本文關(guān)鍵詞：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)精品課程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

 1、建設(shè)多層面的無(wú)機(jī)及分析大化學(xué)平臺(tái)

現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，對(duì)高校教育和人才培養(yǎng)提出了新的要求。重視化工類專業(yè)的現(xiàn)代大工程背景，重視化學(xué)理論對(duì)化學(xué)、化工實(shí)踐的指導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)無(wú)機(jī)及分析化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)支撐作用和與其它學(xué)科日益交叉、滲透、融合的趨勢(shì)，建立多層面的大化學(xué)平臺(tái)十分必要。該知識(shí)平臺(tái)有兩個(gè)層面的含義：

，目前這個(gè)平臺(tái)已經(jīng)建成。

2、進(jìn)一步優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容

在近十年的教學(xué)改革實(shí)踐中，無(wú)機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)行了深入的、改革、整合和優(yōu)化，形成了“三條主線、五個(gè)基本模塊”的教學(xué)模式，大幅度的改進(jìn)、更新并形成了以設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)為主的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

隨著教學(xué)改革的深入和多學(xué)科的交叉融合趨勢(shì)，無(wú)機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容還需要進(jìn)一步優(yōu)化，例如進(jìn)一步擴(kuò)增強(qiáng)物質(zhì)特別是固體結(jié)構(gòu)理論，為后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)；為了倡導(dǎo)綠色化學(xué)、提高環(huán)境意識(shí)而開展微型無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)；隨著立體化教材的建設(shè)，在教學(xué)中應(yīng)引入無(wú)機(jī)及分析化學(xué)反應(yīng)動(dòng)態(tài)模擬仿真技術(shù)，這部分教學(xué)內(nèi)容要在基本化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，配合先進(jìn)的計(jì)算機(jī)模擬仿真才能完成。這些新的內(nèi)容，應(yīng)成為我們的努力方向，逐步在教學(xué)過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。

3、建設(shè)系列化立體化教材體系

課程組已完成編寫教材6部，正式出版4部；分別是《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（工科、理科專業(yè)各一部），《普通化學(xué)》和《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅰ》；其中由寧鴻霞、李麗主編的工科《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》獲石油大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)教材一等獎(jiǎng)，史國(guó)剛、李桂珍主編的《普通化學(xué)》獲石油大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)教材二等獎(jiǎng)。

課程組對(duì)教材編寫十分慎重，一本好的教材必須是在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)探索歷煉而成。經(jīng)過(guò)五屆學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐，我們已擬出了“無(wú)機(jī)及分析化學(xué)”和“大學(xué)化學(xué)”理論課教材編寫大綱并完成了部分內(nèi)容的編寫，預(yù)計(jì)2006年完成《大學(xué)化學(xué)》，2007年完成《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》，屆時(shí)課程組將完成獨(dú)立編著且具有本校特色、適合其他工科院校使用的《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》和《大學(xué)化學(xué)》兩套系列化教材，形成包括理論、實(shí)驗(yàn)、CAI多媒體課件的立體化教材體系。

4、研制高水平CAI課件和電子教案

研制高水平CAI課件是能否開展好多媒體教學(xué)的關(guān)鍵所在。課程組在制作多媒體課件的過(guò)程中，堅(jiān)持突出重點(diǎn)概念，突出相關(guān)科學(xué)問(wèn)題，堅(jiān)持從有利于引導(dǎo)學(xué)生思考、加強(qiáng)師生互動(dòng)出發(fā)；在實(shí)踐中不斷提高研制技術(shù)，以制作出現(xiàn)代氣息強(qiáng)、動(dòng)畫效果好、版面精致優(yōu)美、視覺(jué)效果好的CAI課件。

目前課程組已完成“工科無(wú)機(jī)及分析化學(xué)CAI”和“大學(xué)化學(xué)CAI” 課件，其中“工科無(wú)機(jī)及分析化學(xué)CAI”由化學(xué)工業(yè)出版社正式出版，理科專業(yè)用的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)CAI課件正在研制之中。

教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)的壓縮調(diào)整要求課堂教學(xué)具有更大的容量。合理使用多功能教學(xué)設(shè)備和電子教案是提高課堂容量和教學(xué)質(zhì)量的必要條件。課程詛要求每一位任課教師在正確了解課程定位、明確教學(xué)目標(biāo)、深刻理解課程教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，精心制作具有個(gè)人講課風(fēng)格和教學(xué)特色的電子教案，目前，所有任課教師都有一份適合自己的高質(zhì)量的電子教案并投入使用。課程組內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)討論和電子教案的示范交流，達(dá)到資源共享、共同提高的目的

5、使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段

合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用我們自行研制的大學(xué)化學(xué)教學(xué)網(wǎng)站開辟新的網(wǎng)絡(luò)課堂，，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全日制在校大學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的多樣性。將我們自主開發(fā)的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)CAI課件、教學(xué)錄相片等全部上網(wǎng)，達(dá)到教學(xué)資源的共享。

6、建立教學(xué)示范課堂

 7、建立豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

大學(xué)化學(xué)教學(xué)網(wǎng)站是由無(wú)機(jī)及分析化學(xué)課程組自主開發(fā)的教學(xué)網(wǎng)站，其網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源已有相當(dāng)規(guī)模，自運(yùn)行以來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮重要作用，受到教師、學(xué)生及其它高校同行的廣泛歡迎和好評(píng)。

  大學(xué)化學(xué)教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)是國(guó)家工科教學(xué)基地建設(shè)的重要成果，也是無(wú)機(jī)及分析化學(xué)精品課程建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。近期我們根據(jù)教學(xué)發(fā)展的需要正在繼續(xù)增加一些必要的欄目，完善和豐富其教學(xué)管理功能、大學(xué)生課外學(xué)習(xí)和寓教于樂(lè)功能、教師教學(xué)參考功能和師生交流功能。

  本文關(guān)鍵詞：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)精品課程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。