數(shù)學通報編輯部_課程教育研究正規(guī)嗎_G4課程教育研究雜志社編輯部
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課程教育研究雜志社/雜志簡介 《課程教育研究》雜志系內蒙古社科聯(lián)主管,中國外語學習學研究會主辦,面向國內公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號:ISSN2095-3089,國內統(tǒng)一刊號CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養(yǎng)新人才,讓人才以創(chuàng)新的實踐建設美好的未來;為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學教育的新時代。 課程教育研究收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄 中國知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄 課程教育研究欄目設置 主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。 課程教育研究編輯部/雜志社投稿須知 1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
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