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一本有理論特色的好書(shū)——評(píng)湖南師專(zhuān)系統(tǒng)教材《作文學(xué)》

發(fā)布時(shí)間:2017-08-14 10:06

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【摘要】:正 湖南師專(zhuān)系統(tǒng)協(xié)作編寫(xiě)的《作文學(xué)》(張會(huì)恩主編,中南工大出版社出版),是很有特色的一本寫(xiě)作教材. 《作文學(xué)》是以文章學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)來(lái)建構(gòu)它的理論體系的.作者用了十二章近一半的篇幅來(lái)論述作文的基本原理:前有“緒論”一章,對(duì)中國(guó)古代的寫(xiě)作理論進(jìn)行了史的考察;其中“作者”一章,論寫(xiě)作主體;“感受”、“思維”、“想象”、“情感”、“構(gòu)思”、“技巧”、“文采”七章,論寫(xiě)作過(guò)程;“讀者”一章,論文章閱讀;“規(guī)律”一章,論寫(xiě)作的基本規(guī)律;再加下編的文體論,就構(gòu)成了對(duì)寫(xiě)作活動(dòng)一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),構(gòu)成了全書(shū)的基本理論框架。《作文學(xué)》是以恢宏的氣勢(shì)、求實(shí)的精神來(lái)建構(gòu)理論體系的。這一點(diǎn),從“緒論”一章可以看到。要論及作文
【關(guān)鍵詞】文章學(xué) 寫(xiě)作主體 寫(xiě)作教材 寫(xiě)作過(guò)程 中國(guó)寫(xiě)作理論 師專(zhuān) 文章閱讀 理論框架 寫(xiě)作活動(dòng) 寫(xiě)作學(xué)研究
【正文快照】: 湖南師專(zhuān)系統(tǒng)協(xié)作編寫(xiě)的《作文學(xué)》(張會(huì)恩主編,中南工大出版社出版),是很有特色的一本寫(xiě)作教材. 《作文學(xué)》是以文章學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)來(lái)建構(gòu)它的理論體系的.作者用了十二章近一半的篇幅來(lái)論述作文的基本原理:前有“緒論”一章,對(duì)中國(guó)古代的寫(xiě)作理論進(jìn)行了史的考察,其中“

【相似文獻(xiàn)】

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10 陽(yáng)海洲;;經(jīng)濟(jì)寫(xiě)作中的思維模式[A];貴州寫(xiě)作學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文文集[C];2002年

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7 本報(bào)記者 蘇軍;應(yīng)試作文教學(xué)亟待突圍[N];文匯報(bào);2008年

8 申霞艷(作家);人與歷史緊密糾纏[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2006年

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3 丁玉龍;當(dāng)代蒙古語(yǔ)詩(shī)歌綜合研究(1947年-1978年)[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2004年

4 楊志平;中國(guó)古代小說(shuō)技法論研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 周群華;《莊子》散文評(píng)點(diǎn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 李俏梅;中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的身體敘寫(xiě)(1949-2006)[D];中山大學(xué);2007年

7 史月;嘉黛·薩曼內(nèi)戰(zhàn)三部曲中知識(shí)分子的身份認(rèn)同[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

8 周志雄;中國(guó)新時(shí)期小說(shuō)情愛(ài)敘事研究[D];山東師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 劉運(yùn)良;論寫(xiě)作主體生存狀態(tài)在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中的審美意義[D];湖南師范大學(xué);2002年

5 李俊勇;寫(xiě)作基本規(guī)律再認(rèn)識(shí)[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2006年

6 蔡雄輝;“著眼寫(xiě)作主體成長(zhǎng),有效提高作文能力”高中作文教學(xué)策略初探[D];首都師范大學(xué);2007年

7 郭宇程;《申論》寫(xiě)作主體研究[D];福建師范大學(xué);2007年

8 李強(qiáng);論金圣嘆的文章觀及其對(duì)文學(xué)評(píng)點(diǎn)的影響[D];首都師范大學(xué);2006年

9 蔡鵬飛;當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作研究的挑戰(zhàn)及對(duì)策[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2007年

10 姜艷紅;應(yīng)用文寫(xiě)作主體心理因素分析[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2007年

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本文編號(hào):672083

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