本文關鍵詞：微書評引領高校經(jīng)典閱讀推廣模式探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微書評被譽為書山學海的導航者,高校以微書評引領大學生經(jīng)典閱讀,有利于拓展大學生的閱讀視野,提升大學生的閱讀鑒賞能力。本文探討了微書評的涵義、引領經(jīng)典閱讀的優(yōu)勢和模式及其需要深化的問題。
【作者單位】： 大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院;
【關鍵詞】： 微書評 高校 經(jīng)典閱讀
【分類號】：G258.6;G252.1
【正文快照】： 對本校大學生“世界讀書日閱讀情況調(diào)研”結(jié)果表明,超過半數(shù)的大學生認為經(jīng)典圖書曲高和寡、晦澀難讀,他們更傾向于休閑娛樂之類的快餐式閱讀,放棄對經(jīng)典盛宴的追求。高校擁有得天獨厚的條件,可指導大學生經(jīng)典閱讀,使大學生遠離三俗讀物,通過閱讀經(jīng)典俯瞰天地,博覽古今,提升思

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6 馬s，

本文編號：478198