發(fā)布時間：2017-06-10 16:09

  本文關(guān)鍵詞：評價理論框架下中英文學(xué)術(shù)書評的態(tài)度資源對比分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)術(shù)書評作為一種重要的學(xué)術(shù)語類,富含評價資源,越來越受到學(xué)者們的重視。本文在評價理論框架下,通過隨機選取的中英文學(xué)術(shù)書評各十篇作態(tài)度資源的定性和定量分析,發(fā)現(xiàn)為了使自己的評價顯得客觀,書評作者很少使用情感和判斷資源,而比較青睞鑒賞。中西方文化語境下這一現(xiàn)象的跨語言跨文化一致性,說明學(xué)術(shù)書評這一語類對評價資源中態(tài)度意義的表達具有相似的制約性。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 評價理論 中英文學(xué)術(shù)書評 態(tài)度資源 對比
【基金】：河南省教育廳人文社科項目(2013-QN-529)
【分類號】：H052
【正文快照】： 系統(tǒng)功能語言學(xué)框架下的人際功能研究主要側(cè)重在小句層面以語氣和情態(tài)為基礎(chǔ)的互動。MartinWhite(2005)認(rèn)為,語言研究只從結(jié)構(gòu)和功能出發(fā)是不夠的,還需要賦值語義的研究,即研究說話者通過語言賦予語言對象的價值意義,而系統(tǒng)功能語言學(xué)并沒有涉及到對評價意義的闡釋,因此他對

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