本文關(guān)鍵詞：積極主動(dòng)的導(dǎo)讀——書(shū)評(píng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：介紹了書(shū)評(píng)的涵義,分析其特性和種類(lèi);通過(guò)對(duì)書(shū)評(píng)作用的揭示,表明了書(shū)評(píng)是一種積極主動(dòng)的導(dǎo)讀方法。隨著互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及,為作好網(wǎng)絡(luò)書(shū)評(píng)工作提出了幾點(diǎn)建議。
【作者單位】： 綏化師范圖書(shū)館
【關(guān)鍵詞】： 導(dǎo)讀服務(wù) 書(shū)評(píng)撰寫(xiě) 圖書(shū)館 網(wǎng)絡(luò) 讀者閱讀 書(shū)評(píng)工作 導(dǎo)讀工作 積極主動(dòng) 閱讀傾向 思想性
【基金】：綏化學(xué)院2007年人文社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(R073004)
【分類(lèi)號(hào)】：G252;G236
【正文快照】： 在知識(shí)迅速更新、信息量成倍增長(zhǎng)的環(huán)境下,作為文獻(xiàn)信息采集和傳播樞紐的圖書(shū)館,有責(zé)任引導(dǎo)、幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)獲得所需的文獻(xiàn)信息。這就要求圖書(shū)館作好導(dǎo)讀工作——根據(jù)讀者的閱讀需求,結(jié)合館藏實(shí)際,為讀者提供引導(dǎo)和幫助;同時(shí),力求提高新讀者的選擇、閱讀文獻(xiàn)的能力。運(yùn)

【參考文獻(xiàn)】

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3 張峰;;圖書(shū)館的書(shū)評(píng)工作[J];平原大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

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【共引文獻(xiàn)】

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1 彭靜;;高校圖書(shū)館的特色服務(wù)——以網(wǎng)絡(luò)書(shū)評(píng)服務(wù)為例[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 馬振芳,慕華;淺談開(kāi)架書(shū)庫(kù)的導(dǎo)讀服務(wù)工作[J];圖書(shū)館建設(shè);1993年S1期

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6 余和生;;圖書(shū)館導(dǎo)讀工作摭談[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào);1993年01期

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8 張燕飛;期刊文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)與服務(wù)層次[J];圖書(shū)館建設(shè);1994年02期

9 金寶華;科技期刊的開(kāi)發(fā)利用與服務(wù)層次[J];常州工學(xué)院學(xué)報(bào);1994年03期

10 朱霞;改善導(dǎo)讀工作 增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)后勁[J];大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊;1994年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 楊曉嵐;;結(jié)合自動(dòng)化管理 提高中學(xué)圖書(shū)館導(dǎo)讀服務(wù)質(zhì)量[A];福建省第二屆少兒圖書(shū)館與中小學(xué)圖書(shū)館研討會(huì)論文集[C];2001年

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3 云月;Xplus力推新服務(wù)[N];中華工商時(shí)報(bào);2006年

4 張先鋒;洛陽(yáng)機(jī)務(wù)段6000多名職工進(jìn)軍科技知識(shí)新高地[N];工人日?qǐng)?bào);2007年

5 楊和云;淺談高校圖書(shū)館開(kāi)架閱覽導(dǎo)讀服務(wù)[N];貴州政協(xié)報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 金鑫;到上海書(shū)展體驗(yàn)別樣書(shū)香墨韻[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

  本文關(guān)鍵詞：積極主動(dòng)的導(dǎo)讀——書(shū)評(píng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：395094