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進(jìn)行審美教育的一本好書——評張萬有主編的《文學(xué)語言審美論析》

發(fā)布時間:2017-05-23 18:13

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【摘要】:正文學(xué)語言本質(zhì)上是美的。所以,對文學(xué)語言進(jìn)行美的分析就是理所當(dāng)然的了?墒,對文字語言進(jìn)行美的分析,散在的論文雖時有所見,而系統(tǒng)的論著卻一直付之闞如。現(xiàn)在,我有幸欣
【關(guān)鍵詞】審美教育 語言審美 文學(xué)語言 語言藝術(shù) 論析 內(nèi)部語言 語文教學(xué) 中學(xué)語文 形象性 語言本質(zhì)
【分類號】:G236
【正文快照】: 文學(xué)語言本質(zhì)上是美的。所以,對文學(xué)語言進(jìn)行美的分析就是理所當(dāng)然的了?墒,對文字語言進(jìn)行美的分析,散在的論文雖時有所見,而系統(tǒng)的論著卻一直付之網(wǎng)如,F(xiàn)在,我有幸欣喜地看到了張萬有先生主編的《文學(xué)語言審美論析》(以下簡稱《論析》)。終于,這項浩大的系統(tǒng)工程,已經(jīng)沐

【相似文獻(xiàn)】

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10 張輝忠;;《詩經(jīng)》詩句中的判斷種類——論析《詩經(jīng)》的邏輯思維形式之一[A];第五屆詩經(jīng)國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

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1 王s

本文編號:388710


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