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欲掩耳，況當之者乎”。
（二）禮尚往來禮尚往來，是禮貌待人的一條重要準則。就是說，接受別人的好意，必須報以同樣的禮敬。這樣，人際交往才能平等友好地在一種良性循環(huán)中持續(xù)下去。因此，《禮記》說：“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也”（注：《禮記·曲禮上》）。對于受恩者來說，應該滴水之恩，涌泉相報。在古人眼中，沒有比忘恩負義更傷仁德�？鬃诱f：“以德報德，則民有所勸”；“以怨報德，則刑戮之民也（注：《禮記·表記》）�？梢�，“以德報德”，有恩必報，是待人接物的基本道德修養(yǎng)。當然，往來之禮，也該適度。送禮的本意，在于表達敬意答射之意，所謂禮輕意重，并非越多越好。正如《莊子·山木》篇說所說：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。彼無故以合者，則無故以離”。
四、容儀有整一個人的儀表、儀態(tài)，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。古人認為，舉止莊重，進退有禮，執(zhí)事謹敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴，還有助于進德修業(yè)。古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛，就不能為禽獸；人失去儀禮，也就是不成為人了。
目 錄
第一部分：校園禮儀
一、進校禮儀……………………………………4
二、升降國旗禮儀…………………………………5
三、上課禮儀…………………………………6
第二部分：家庭禮儀
四、尊敬父母禮儀………………………………7
五、問候禮儀……………………………………9
六、餐桌禮儀…………………………………10
第三部分：社會禮儀
七、集體禮儀……………………………………7
八、旅游與參觀禮儀……………………………9
九、購物禮儀……………………………………10
十、電話禮儀……………………………………10
◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
第一章：校園禮儀
◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
校園禮儀系列之一、進校禮儀

1、穿著整潔大方，佩戴好小學生，接受門衛(wèi)檢查。
2、校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，保持校園清潔。
3、遇見老師同學要問好，并行隊禮。
4、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，行走時要互相禮讓，主動給老師、家長和來客讓路。
6、不隨便離開校園，進出校門要憑請假條。
童 謠

布置學生按以下要求做：
早上到校跟老師同學問好。
同學間相互問好。
課間不隨便出門。
練習寫一份請假條。
學學行標準隊禮。

校園是我們成長與學習的地方，她是我們的第二個家園，每天都由老師教給我們很多知識，每天都有很多同學一起玩耍、一起成長。我們要以實際行動來熱愛我們的校園，讓老師看到我們的成長，讓校園看到我們對她的尊敬與熱愛。
想一想：在校園見到老師問好了沒有？是否隨地亂扔垃圾了？如果有，請想出改正的辦法。
寫一寫：以校園、老師、同學為內(nèi)容，寫一篇作文。

◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
校園禮儀系列之二、升降國旗禮儀

1、遇到每天的升降國旗時要迅速停止腳步或行動，面向國旗脫帽肅立，行少先隊隊禮，直至升降國旗完畢。

2、按時參加每周一的升旗儀式，，隊列整齊，保持安靜，認真聽國旗下講話。
3、人人會唱國歌，唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。
童 謠

布置學生按以下要求做：
練習行隊禮。
全班合唱國歌。
講一講你知道的革命故事。

五星紅旗代表著中華民族，是由無數(shù)革命先輩經(jīng)過艱苦的革命斗爭，用自己的鮮血染紅的，熱愛國旗就是熱愛國家。升降國旗都是無比神圣的時刻，我們要懷著無比崇敬的心情，認真行隊禮和注目禮，以飽滿的熱情去唱國歌。
想一想：國旗是什么樣的？有幾顆星？每顆星斗代表什么？把你想到的結果寫出來，與大家交流。
寫一寫：把你想到的結果寫出來，與大家交流。
◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
校園禮儀系列之三、上課禮儀

1、下課時應準備好書本、練習本、筆等學習用品。
2、上課鈴響后要迅速回座位，安靜地等待老師上課。上課遲到要先在門口喊“報告”，等老師允許后快速回座位。有事要離開課堂要先舉手報告，待老師同意后才能離開座位。
3、遵守課堂紀律，不隨便說話、做小動作，專心聽講，積極發(fā)言。
4、積極思考，認真回答老師提問。回答時要做到：先舉手后發(fā)言，不搶答；先起立后回答，聲音響亮；先傾聽同學意見，再發(fā)表不同意見；同學討論積極參與，不旁觀；回答不出，要說“對不起，我還沒想好”。
5、不懂就問，正確對待老師和同學的提醒和批評，敢于大膽發(fā)表自己意見。
6、認真完成作業(yè)，認真寫好每一個字。
7、課堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。
童 謠

布置學生按以下要求做：
做好課前準備。
端正上課姿勢。
練習上課遲到后怎么做。

課堂是我們學習知識的地方，為了學好知識，我們一定要遵守課堂紀律，遵守課堂禮儀的要求，從小養(yǎng)成良好的習慣。
想一想：自己上課時是怎么做的？有沒有遵守課堂紀律和禮儀要求？
寫一寫：自己今后要在課堂上怎么做。

◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
第二章：家庭禮儀

◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
家庭禮儀系列之一、尊敬父母禮儀

1、早上起來，說聲“爸爸媽媽早安”；睡覺以前道聲“晚安”。
2、進爸媽房間前先敲門；出門向家長道別，放學回家自覺向家長打招呼，幫爸媽做力所能及的家務。
3、尊重長輩，聽從父母教育。
童 謠
4、 對父母等長輩要以“您”尊稱。 5、家中吃飯請父母先就座；

問候父母成習慣，有事外出打招呼；自己事情自己做，家務勞動搶著干；
常與父母來溝通，平心靜氣把話談，學會傾聽是基本，善于吸取是關鍵，
若是意見不一致，當面頂撞不可取，適當機會細分析，達成共識是目的。
就餐應等父母坐，父母生日須牢記，父母真情無以報，拳拳愛心化行動。

布置學生按以下要求做：
早上起床向父母問早安，晚上睡覺前向父母問晚安。
早上上學離家要跟父母說再見，晚上回家要跟父母說：“爸爸、媽媽我回來了。
自己的事情自己做，不給父母添麻煩。
跟父母講話要小聲和氣。
有事要跟父母商量，不要背著父母做不應該做的事。

我們每個人的成長，都離不開父母的精心呵護和細心的培養(yǎng)，父母對我們的愛是無私的、是偉大的。我們要以實際行動來尊敬我們的父母。決不辜負父母對我們的殷切期望。
1、在學生中開展每周一天自理日，每月一周自理日活動。
2、每天都要反思自己今天是否做到了尊敬父母。
3、想一想，假如自己做了不尊敬父母的事，該怎么辦？并寫出自己的改進措施。
4、想一想：今天是否跟父母大聲說話了？是否頂撞父母了？如果有，請寫出改正的辦法。
找一找，古今中外尊敬父母的故事讀一讀

◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
家庭禮儀系列之二、問候禮儀

1、早上起來，說聲“爸爸、媽媽，（爺爺、奶奶……）早上好！”；
2、上學前要說：“再見！”，如果是家長送上學要說：“謝謝！爸爸（媽媽……）”，然后再說：“再見”！
3、上（放）學時，見到同學家長，應說：“叔叔（阿姨、奶奶、爺爺……），您好！”分手時說：“再見！”
4、上午放學時，見到家長要微笑著走上前問聲：“爸爸、媽媽……中午好！”
5、回到家見著其他人，要說聲：“爸爸、媽媽……您好，我回來了！”
6、下午放學，要說：“爸爸、媽媽……下午好！”
7、空閑時間要出去玩，先要征求家長的意見：“爸爸、媽媽……我可以出去玩一會嗎？”得到允許方可離家。
8、晚上睡覺要說：“爸爸、媽媽……晚安！”
9、記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。要用語言問候：爺爺（奶奶等），祝您健康長壽！”或“爸爸（媽媽等）祝您生日快樂！”
10、向別人請教問題，說：“爸爸（媽媽、奶奶、爺爺?shù)龋┐驍_您一下，我可以向你請教一個問題嗎？”
文明用語歌

布置學生按以下要求做：
用《文明用語歌》中的文明用語相互問好。
回家后嘗試用前面介紹的禮儀常識向家人問好。

無論是在學校還是在家，我們都會接觸到很多人，包括老師、同學、父母、爺爺奶奶、以及來訪的客人，學會使用文明用語，相信大家都會知道你是個懂事的好孩子。
想一想：自己在家的表現(xiàn)如何？有沒有使用文明用語，有沒有使用問候禮儀呢？如果沒有，那就請改正吧。

◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
家庭禮儀系列之三、餐桌禮儀

1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情（飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗）。
2、用餐時不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴。
3、家中吃飯請長輩先就座；
4、飯后對父母（或做飯者）說聲：“謝謝您，我吃完了�！�
小故事閱讀
（一）請您先吃
中午放學回到家，小華按按門鈴，奇怪，怎么沒人開門呢？他用鑰匙開了門，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會兒就回來。過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關切地問道：“奶奶，您好點兒嗎？您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水�！蹦棠涛⑿χ洫勑∪A：“真是個懂事的好孩子�！�
吃中飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，�。〗裉煊刑谴着殴�，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了奶奶跟前，奶奶說：“這是專門為你做的”。小華說：“您是長輩，該您先吃�！蹦棠谈吲d地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時要細嚼慢咽�！眿寢屄犃耍瑢Π职终f：“咱家的小華懂的真是越來越多了。”
（二）我來洗碗
有一天，吃完飯，明明提出要洗碗時，爸爸媽媽擔心明明太矮，碗沒洗凈，衣服倒洗臟了。爸爸則戲言說你會洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。爭論歸爭論，但明明的積極性要保護這一點爸爸媽媽卻是一致的。于是，他們幫明明搬來小凳子，放在水槽前，再給明明套上袖套，圍上圍裙，一切準備就緒，將一疊油膩的臟碗交給了明明。還沒等媽媽囑咐他“當心”，只聽得一聲清脆的“嘩啦”聲，碗打碎了。第二天，買來10只碗，明明主動提出還是由他來洗碗，這回，碗倒是洗得干干凈凈，可是袖套、毛衣、棉毛衫及圍裙上都是水。爸爸媽媽花了好長時間，才把明明的衣服洗凈。但是爸爸媽媽沒有抱怨，沒有批評，而是表揚了明明。明明一高興，一連洗了好幾天的碗。

同學們，其實你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒有給你們機會罷了�；蛟S，有的爸爸媽媽認為孩子還小，將來長大了自然會做家務；或許，還有的爸爸媽媽認為孩子只要學習好，其余的都是小事，不必刻意培養(yǎng)。作為二十一世紀的小主人，要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
讀了上面兩個小故事，你認為小華和明明做的對嗎？如果是你，能不能做到？
◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
第三章：社會禮儀
◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
社會禮儀系列之一、集會禮儀

1.集會時要按時入場，不遲到。開會應提前五分鐘入場。

2.進入會場要脫帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能蹺二郎腿；要服從大會統(tǒng)一指揮，遵守大會統(tǒng)一要求，開會期間不能無故提前離開，不告而退，也不要隨便來回走動；要聚精會神聽報告或看各種演出。

3.不隨便議論、講話、大聲喧嘩、打鬧，保持會場肅靜；會議過程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡覺、看書刊雜志等與會無關的事情，做文明觀眾；保持會場衛(wèi)生，不吃東西，不亂扔瓜果皮核，不隨地吐痰、吐口香糖。
4.會議結束后應以熱烈掌聲表示感謝和贊美；退場時不亂擁亂擠，應讓領導、客人先走。

布置學生按以下要求做：
模擬集會練習：將教室看做會場，組織學生有序進入會場，并按照前面的集會禮儀常識進行，并組織有序退場。
學校每周組織升旗儀式也要按照集會禮儀去做，大家想想該怎么做？然后就去實踐吧。

如何做一個講文明的人
如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。 想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。做一個講文明的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人 …… 有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你！” 今年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災區(qū)人民捐錢、捐物、獻血，有的人還領養(yǎng)了災區(qū)的孤兒，還有的人到災區(qū)去當志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災區(qū)人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬��！! 讓我們從現(xiàn)在開始，做一個講文明的人吧！ 想一想，我們該如何做個講文明的人？
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社會禮儀系列之二、旅游與參觀禮儀

1.每個旅游觀光者應愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應有禮貌地請求。在游覽地不可喧鬧，過橋、穿洞、窄路要主動讓行。
2.在任何賓館居住時，不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務要表示真心的感謝。
3.在飯店進餐時，要尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮。當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。
4.進入博物館和美術館要將大衣、帽子以及旅游攜帶的雜物存放在衣帽間。不要戴帽子或者攜帶食品雜物進入展覽廳，一邊參觀一邊吃東西是不文明的舉止。如果要喝水、吃東西可以到休息室去。
5.展覽廳內(nèi)要保持安靜的環(huán)境和良好的學術氛圍，對講解員的解說要專心傾聽，遇到不懂的可以請教，但不要問個沒完沒了，惹人生厭。參觀時也不要對展品妄加評論。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時，一定要說“對不起”。
6.參觀時要愛護展品，不要用手觸摸，特別注意不要碰壞展品和其他設施。對于博物館和美術館的特殊規(guī)定，參觀者一定要
文明乘車歌
遵守。

同學們想一想：
你都去過什么地方旅游參觀？介紹一下那個地方什么樣？
想一想，在你旅游的那個地方需不需要按照禮儀常規(guī)去做呢？
◆《“小學生”禮儀教育》校本課程教材：
社會禮儀系列之三、購物禮儀

1.去超市或商場等公共場所，要著裝合理整潔，不可穿睡衣、背心、拖鞋入內(nèi)。
2.進超市購物，要按規(guī)定存包。
3.購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品、水果蔬菜應輕拿輕放。
4.超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。若有一些可免費品嘗的，也不可貪圖小便宜，無休止的享用。
5.付賬時要自覺排隊，若購買物品較多時不可貪圖快捷走綠色通道。
6.對售貨員要有禮貌，要稱呼其“阿姨”、“叔叔”，請不要用“喂”、“咳”等字眼把售貨員呼來喝去。
7.對于售貨員的熱情服務要表示感謝，常說“謝謝”、“請”和“您”，你會得到更多的發(fā)自內(nèi)心的笑臉。
8.在購物中別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要說對不起，這是有禮儀的人的做法。

布置學生按以下要求做：
分小組模擬購買東西，看哪個小組做的最好！

靜以修身，儉以養(yǎng)德。 —— 諸葛亮
君子憂道不憂貧。 —— 孔丘
貧而無諂，富而無驕。 —— 子貢
強本而節(jié)用，則天不能貧。 —— 荀況
侈而惰者貧，而力而儉者富。 —— 韓非
土扶可城墻，積德為厚地。 —— 李白
不學禮，無以立�！鬃�
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社會禮儀系列之四、電話禮儀

1.打電話，要注意：禮貌用語掛嘴邊，說話清楚是關鍵。鈴聲響后立馬接，接到錯打莫生氣。
2.一是要接聽及時。電話鈴響要立即停止自己所做之事，接聽電話。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。
3.拿起話筒后，應自報家門，如“您好，我是××，您找哪位？”
4.通話前若在吃東西，請先吐掉或咽下后再通話。
5.通話時，要聚精會神地接聽電話，通話終止時，要向?qū)Ψ降酪宦暋霸僖姟薄?br /> 6.若是長輩打來電話，應先等長輩先掛電話自己再掛電話。
7.接到打錯的電話時，要和氣的告訴對方打錯了，不可一掛了之。
8.小朋友在遇到陌生人打來的電話時，不可輕易的將一些重要的家庭信息告知對方。

布置學生按以下要求做：

同桌模擬打電話，看看誰做的最好。
我身邊的文明禮儀
在現(xiàn)在社會中，往往會出現(xiàn)許多貧苦的人，他們在黑暗中難以找到出口，只要你伸出援助之手，把他們從黑暗之中拉出來，你的心已經(jīng)十分愉快了，感到世間只是因為愛而存在的而我身邊的文明禮儀已是數(shù)不勝數(shù)。
在一條走廊之中，一個模模糊糊的身影出現(xiàn)在你前面，你會感到他是十分低賤的，那你錯了，為別人服務的人永遠是最偉大的，那種心態(tài)你是不會理解的。
我身邊的一個人——小敏就是這樣的一個人。一天，我們倆在路上散步，一個頭發(fā)凌亂的人出現(xiàn)在我們的面前。那個人衣服破爛，挑著一個擔子，頭戴一頂破舊不堪的帽子，腳上的鞋子也如同蚊賬，破洞一大堆，在垃圾池里撿雞骨頭吃。那種情形讓人看到就惡心，而小敏卻莫名其妙地跑回去，而我又是丈二的和尚——摸不著頭腦，一轉(zhuǎn)眼，小敏又跑下來，他不是跑我這里來，而是轉(zhuǎn)彎直奔大街，過了一會兒，他又汗如雨下地跑回來，手里提了一大袋包子，我當時看了，就直流口水，忙跑過去拿包子吃，剛拿了一個包子，就被小敏叫住了：“喂！你干什么，這不是給你吃的。”我說：“這不是給我吃的，難道是給鬼吃的？”他沒理我，就向那個人跑去，小心翼翼地讓那個人拿著。這時，我恍然大悟，原來小敏為了那個人，就滿懷同情，而去買東西給那個人吃，當時我還認為那個人是豬狗不如的瘋子，小敏的一舉一動讓我贊嘆不已，而對自己十分遺憾。
之后，小敏每天都拿自己預好的飯菜給那個人吃。過了幾天，我看見小敏的飯里沒有菜只有菜汁，當他打開自己的箱子時，里面是空蕩蕩的，袋子里只有不到一斤的米，而在買零食吃時，小敏卻不去，他向來都是十分喜愛糖果的今天卻那樣，這很明顯是沒錢了，這一切都讓我心痛不已。之后，我暗地里告訴全宿舍的人，我們召開了“捐飯大會”全部人都捐飯菜，直到那個人走為止。
小敏，我永恒的朋友，也是大家文明禮儀的好榜樣。

  本文關鍵詞：小學校本課程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：308146