本文關鍵詞：內(nèi)訓課程設計的邏輯，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友303250842近日為您收集整理了關于內(nèi)訓課程設計的邏輯.doc的文檔，希望對您的工作和學習有所幫助。以下是文檔介紹：內(nèi)訓課程設計的邏輯內(nèi)訓課程設計的邏輯關閉123.課后測試課后測試如果您對課程內(nèi)容還沒有完全掌握,可以點擊這里再次觀看。觀看課程測試成績:66.67分。恭喜您順利通過考試!單選題1.課程目標描述需要符合FAB,F代表的是Feature,也就是產(chǎn)品的特性、屬性,那么在課程里是特指它的()。×AB好處優(yōu)勢CD內(nèi)容目標正確答案:C2.對于一個崗位來講,它的know-how掌握在()的手上?√ABC部門管理者供應商客戶D崗位員工正確答案:D3.在進行企業(yè)的隱性知識顯性化的過程當中,進行組織沉淀的前提之一是()。×ABCD個人經(jīng)驗產(chǎn)品知識專業(yè)技能情感態(tài)度正確答案:A4.課程設計的結(jié)果就是以()的形式來展開。×A目標BCD教案活動設計評估標準正確答案:B5.在課程目標的撰寫當中,我們用到的目標是()。√AB問題解決型目標規(guī)范性目標CD可達成型目標定量目標正確答案:C多選題6.培訓的需求來自于()�！藺BCD企業(yè)組織層面的戰(zhàn)略驅(qū)動重點部門業(yè)務層面的業(yè)績驅(qū)動員工層面的人才驅(qū)動以上說法皆不對正確答案:ABC7.邏輯框架設計可以從()上來做歸類。×AB時間人員CD空間屬性正確答案:ACD8.教案中應該包含的(來源：[])內(nèi)容有()�！藺BCD課程題目學員對象教學目的教學準備正確答案:ABCD9.好教案的標準是()。×A重點突出,執(zhí)行性強BCD可復制性強,升級空間高操作流程清晰,指導到位符合教案標準,一覽無余正確答案:BCD判斷題10.了解課程目標后,我們還要知道課程是為誰而設計的。只有知道學員對象,才能進一步確定課程內(nèi)容及教學手段�！陶_錯誤正確答案:正確11.有效聚焦培訓目標要求從大處著眼、小處著手�！陶_錯誤正確答案:正確12.在培訓課程里,FAB中的A是指這個課程對于企業(yè)的價值是什么�！陶_錯誤正確答案:錯誤13.可以靠企業(yè)的外部講師來梳理企業(yè)的隱性知識�！陶_錯誤正確答案:錯誤14.如果將隱性知識梳理出來作為模板,形成標準化的流程和動作,那么在培訓中就可以迅速傳承和復制,并可以批量作業(yè)。√正確錯誤正確答案:正確15.What、Why、How是常見的屬性歸類標準。√正確錯誤正確答案:正確

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