本文關(guān)鍵詞：化工原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

化工原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)
《化工原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》重點(diǎn)介紹典型化工單元操作的設(shè)計(jì)目的及原理，設(shè)計(jì)內(nèi)容及方法，全書分4章編寫，第1章緒論；第2章?lián)Q熱器設(shè)計(jì)；第3章板式精餾塔設(shè)計(jì)，，第4章填料塔設(shè)計(jì)�！�化工原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》在編寫過程中，遵循認(rèn)知規(guī)律，由淺人深、循序漸進(jìn)、層次清晰、難點(diǎn)分散、理論聯(lián)系實(shí)際，力求概念準(zhǔn)確、論述嚴(yán)謹(jǐn)，可讀性強(qiáng)。每章除了強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)的目的與要求、設(shè)計(jì)原理及方法外，還插入了具有工程背景的板式塔及換熱器的設(shè)計(jì)實(shí)例、學(xué)生設(shè)計(jì)說明書樣本等，以便于教與學(xué)，其目的在于啟迪思維，增強(qiáng)工程觀念和創(chuàng)新意識。
　　《化工原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》可作為高等學(xué)校化工原理課程設(shè)計(jì)的參考教材，亦可供化工行業(yè)從事科研設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理的工程技術(shù)人員參考。
第1章 緒論
1.1 化工原理課程設(shè)計(jì)的目的
1.2 化工原理課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容
1.3 安排與要求

第2章 換熱器設(shè)計(jì)
2.1 概述
2.2 設(shè)計(jì)方案的確定
2.2.1 列管式換熱器型式的選擇
2.2.2 流程的選擇
2.2.3 流速的選擇
2.2.4 加熱劑、冷卻劑的選用
2.2.5 適宜出口溫度的確定
2.2.6 流體阻力的計(jì)算
2.2.7 換熱管規(guī)格和排列的選定
2.2.8 列管式換熱器的選用和設(shè)計(jì)計(jì)算步驟
2.2.9 確定設(shè)計(jì)原則

2.3 工藝計(jì)算
2.3.1 傳熱基本方程
2.3.2 有效平均溫度差
2.3.3 傳熱系數(shù)K
2.3.4 傳熱膜系數(shù)a的計(jì)算
2.3.5 傳熱面積A的計(jì)算

2.4 管子及其與管板的連接
2.4.1 管子
2.4.2 管子在管板上的固定

2.5 管數(shù)、管程數(shù)和管子的排列
2.5.1 管數(shù)
2.5.2 管程數(shù)
2.5.3 管子在管板上的排列形式
2.5.4 管心距

2.6 管程飯的分程及管板與隔板及殼體的連接
2.6.1 分程
2.6.2 管板與管程隔板的連接
2.6.3 管板與殼體的連接結(jié)構(gòu)

2.7 管板尺寸的確定
2.7.1 管板受力情況分析
2.7.2 管板尺寸

2.8 殼體直徑及殼體厚度的計(jì)算
2.8.1 殼體直徑計(jì)算
2.8.2 殼體厚度的計(jì)算

2.9 折流板、支承板的作用及結(jié)構(gòu)
2.9.1 折流板
2.9.2 支承板

2.10 溫差應(yīng)力及其補(bǔ)償方法
2.10.1 換熱器中的溫差應(yīng)力
2.10.2 溫差應(yīng)力的補(bǔ)償
2.10.3 波形膨脹節(jié)
2.11 管子拉脫力的計(jì)算
2.12 管程與殼程接管
2.12.1 管箱及封頭
2.12.2 殼程接管

2.13 列管式換熱器流體阻力的計(jì)算
2.13.1 管程流體阻力
2.13.2 殼程流體阻力

第3章 板式精餾塔設(shè)計(jì)
3.1 概述
3.1.1 精餾塔的設(shè)計(jì)要求
3.1.2 浮閥塔及篩板塔的特性
3.1.3 設(shè)計(jì)步驟和設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容

3.2 篩板塔設(shè)計(jì)
3.2.1 設(shè)計(jì)內(nèi)容與步驟

3.3 浮閥塔設(shè)計(jì)
3.3.1 浮閥塔工藝尺寸的計(jì)算
3.3.2 浮閥塔板的流體力學(xué)驗(yàn)算
第4章 填料塔設(shè)計(jì)
4.1 概述
4.1.1 填料塔的特性
4.1.2 填料塔的適用場合
4.1.3 對填料的要求及選擇
4.2 收集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
4.3 工藝流程的選擇
4.4 做全塔的物料平衡
4.5 確定操作條件（壓力、溫度）
4.6 確定回流比
4.7 填料塔直徑的計(jì)算
4.7.1 填料塔的設(shè)計(jì)氣速
4.7.2 塔徑的確定
4.7.3 填料尺寸
4.8 填料層的壓降
4.9 蒸餾過程填料層高度計(jì)算
4.9.1 用等板高度（HETP）計(jì)算
4.9.2 用傳質(zhì)單元高度法計(jì)算

4.10 填料塔的附屬結(jié)構(gòu)及設(shè)備
4.10.1 冷凝器和再沸器的熱負(fù)荷Qc、Qr
4.10.2 冷凝器和再沸器的傳熱面積初估
4.10.3 填料支承結(jié)構(gòu)
4.10.4 液體噴淋裝置
4.10.5 液體再分配裝置
4.10.6 填料塔氣體的進(jìn)口管和出口管
4.11 關(guān)于填料精餾塔總圖的繪制
4.12 關(guān)于設(shè)計(jì)說明書的編寫

附錄一 課程設(shè)計(jì)說明書
一、設(shè)計(jì)方案與工藝流程圖
1.設(shè)計(jì)方案
2.工藝流程圖
二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
三、物料衡算
四、確定操作條件
1.確定操作壓力聲
2.確定操作溫度
五、確定回流比
六、理論板數(shù)與實(shí)際板數(shù)
七、確定冷凝器和再沸器的熱負(fù)荷Qc，Qr
八、傳熱面積
1.冷凝器
2.再沸器

九、塔徑的計(jì)算及板間距的確定
1.汽、液相流率
2.將以上求得的流率換成體積流率
3.塔徑的計(jì)算
4.塔截面積

十、堰及降液管的設(shè)計(jì)
1.取堰長
2.取堰寬及降液管面積
3.停留時(shí)間
4.堰高
5.降液管底端與塔板之間的距離（即降液管底隙）

十一、塔飯布置及篩板塔的主要結(jié)構(gòu)參數(shù)
1.篩板布置
2.篩孔直徑da，孔中心距t，板厚δ
3.開孔率
4.孔數(shù)

十二、水力學(xué)計(jì)算
1.塔板阻力hp
2.漏液點(diǎn)
3.霧沫夾帶
4.液泛的校核
十三、負(fù)荷性能圖
十四、主要接管尺寸的選取
1.進(jìn)料管
2.回流管
3.釜液出口管
4.塔頂蒸汽管
5.加熱蒸汽管
十五、塔盤結(jié)構(gòu)
參考文獻(xiàn)（略）

附錄二 常用數(shù)據(jù)
一、單位量綱及其換算
1.一些物理量在三種單位制中的單位和量綱
2.單位換算

二、水與蒸汽的物理性質(zhì)
1.水的物理性質(zhì)
2.水在不同溫度下的黏度
3.水的飽和蒸氣壓（-20～100℃）
4.飽和水蒸氣表（以溫度為準(zhǔn)）
5.飽和水蒸氣表（以壓強(qiáng)為準(zhǔn)）（I）
6.飽和水蒸氣表（以壓強(qiáng)為準(zhǔn)）（Ⅱ）

三、干空氣的物理性質(zhì)（p=101325Pa）
1.國際單位制
2.工程單位制

四、液體及水溶液的物理性質(zhì)
1.某些液體的重要物理性質(zhì)
2.油類的相對密度
3.氫氧化鈉水溶液相對密度
4.濃硫酸水溶液相對密度
5.稀硫酸及硝酸、鹽酸水溶液相對密度
6.有機(jī)液體相對密度共線圖
7.有機(jī)液體的表面張力共線圖
8.某些無機(jī)物水溶液的表面張力／（dyn／cm）
9.液體在20℃的體積膨脹系數(shù)
10.液體黏度共線圖
11.液體比熱容共線圖
12.某些液體的熱導(dǎo)率A×102／[kcal／（m·h·℃）]
13.液體汽化潛熱共線圖
14.無機(jī)溶液在大氣壓（101.3kPa）下的沸點(diǎn)
15.液體的普朗特?cái)?shù)（算圖）

五、氣體的重要物理性質(zhì)
1.某些氣體的重要物理性質(zhì)
2.氣體黏度共線圖（常壓下用）
3.氣體比熱容共線圖（常壓下用）
4.常用氣體的熱導(dǎo)率
5.某些氣體的Pr數(shù)值

六、固體性質(zhì)
1.常用固體材料的重要物理性質(zhì).
2.某些固體材料的黑度（E）

七、管子規(guī)格
1.水煤氣輸送鋼管（摘自GB 3091-93，GB 3092-93）
2.無縫鋼管規(guī)格簡表
3.熱交換器用HSn62-1，HSn70-1，H68拉制黃銅管（摘自YB 448-64）
4.承插式鑄鐵管規(guī)格

八、泵與風(fēng)機(jī)
1.B型水泵性能表（摘錄）
2.8-18、9-27離心通風(fēng)機(jī)綜合特性曲線圖

九、換熱器
1.熱交換器系列標(biāo)準(zhǔn)（摘錄）
2.冷凝器規(guī)格

十、轉(zhuǎn)子流量計(jì)、旋風(fēng)分離器、標(biāo)準(zhǔn)篩目
1.LZB型玻璃轉(zhuǎn)子流量計(jì)系列規(guī)格及技術(shù)數(shù)據(jù)
2.CLT／A型旋風(fēng)分離器（單簡）尺寸及重量
3.標(biāo)準(zhǔn)篩目
十一、流體常用流速范圍
十二、通用常數(shù)
1.氣體常數(shù)R
2.重力加速度g
參考文獻(xiàn)

  本文關(guān)鍵詞：化工原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。