本文關(guān)鍵詞：中英文語(yǔ)言學(xué)書評(píng)介入資源對(duì)比研究

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【摘要】：運(yùn)用評(píng)價(jià)理論介入子系統(tǒng)對(duì)中英語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)書評(píng)展開人際意義的對(duì)比研究,在對(duì)144篇書評(píng)的評(píng)價(jià)部分進(jìn)行介入資源的標(biāo)注和歸類統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn):中文書評(píng)作者在評(píng)論時(shí)偏向于使用閉合資源來(lái)凸顯權(quán)威姿態(tài),而英文評(píng)論者則更多的使用開放資源來(lái)體現(xiàn)他們對(duì)讀者聲音的更多的兼容。
【作者單位】： 南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院;
【分類號(hào)】：H030
【正文快照】： 一、引言近年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)者著手于學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的人際意義研究,而學(xué)術(shù)書評(píng)作為學(xué)術(shù)記錄模式和一種典型的評(píng)論體裁,可以說(shuō)是研究人際意義的一個(gè)范例。因?yàn)樵u(píng)論者不論贊成或反對(duì)與否,都必須提出明確的論點(diǎn)進(jìn)行論證,在與原著討論商榷的過(guò)程中來(lái)闡明自己的看法。這種學(xué)術(shù)交流直接

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