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美國中學美國小學課程設(shè)置特點

發(fā)布時間：2013-1-2 12:46:55      閱讀4882 次

                                       美國中學教育、美國小學教育—尊重自由、想象、創(chuàng)造，個性

         美國學校課程設(shè)置特點

1，美國學校不提倡小學開外語，美國學校初二時才開外語課。

2，美國學校重視音樂教育小學三年級開始，孩子們要選擇1-2種樂器課，在學校里接受系統(tǒng)和全面的音樂教育。

3，美國學校開設(shè)繪畫課培養(yǎng)孩子們的想象力，老師不要求孩子照貓畫虎，而是調(diào)動孩子們的想象力創(chuàng)造圖畫。這種作業(yè)沒有標準答案，目的是鍛煉孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

4，美國學校藝術(shù)課培養(yǎng)孩子動手能力，美國初中學生有手工操作課，親自動手制作各種實物。

5，美國孩子從小學到高中，主科都是英文，數(shù)學，科學，社會學研究，只是深度不同�？茖W課包括生物，化學和物理；社會學研究主要包括美國和世界歷史。美國高中生不一定非要上物理課，只要上必須要上的生物課，就可以在物理和化學當中選一門即可。

6，美國高中的英文課難度大，英文課并沒有統(tǒng)一的教材，學生們根據(jù)課堂筆記做到舉一反三。美國高中學生的閱讀量也很大，英文課經(jīng)常要寫世界名著小說的點評。美國孩子讀小說尤其是世界名著通讀，考試就考小說里的內(nèi)容。

7，美國高中課堂發(fā)言會計入成績冊，美國老師鼓勵學生大膽發(fā)言，不管答案對錯，只要舉手提問或者回答老師的問題，都能得分。孩子上課積極踴躍敢發(fā)言，就能成為A或B的分水嶺。

8、美國小學，學生課余時間多，課后作業(yè)又非常少。在寬松的條件下，學生們才有時間任意想象，讓稚嫩大腦展翅飛翔。

9、美國中小學幾乎都離不開一個重要的教學方式—外出遠足。美國學校外出遠足教學的距離有遠有近，內(nèi)容極其豐富多彩。

10、美國中小學每年至少會舉辦一次科學節(jié)。對科研感興趣的學生，可以報名參加科學節(jié)的比賽，屬于自愿行為，學校并不勉強。這種比賽選題非常隨意，沒有標準命題，孩子們對什么拿手，對什么感興趣，就拿什么課題去報名來試試身手。

　　美國家長對孩子永遠是鼓勵、通融的育兒原則，，讓孩子做喜歡的事，他才會做的最好。注重孩子藝術(shù)方面的培養(yǎng)，鼓勵孩子自由發(fā)揮想象，尊重孩子的個人興趣，是美國學校和家長培養(yǎng)孩子的重要手段。

　美國少年之所以強大，是美國學校給學生充分尊重、自由、想象、創(chuàng)造、個性發(fā)揮的空間，也是美國強大的源泉

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