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《教師教育學報》征稿簡則

發(fā)布時間:2017-09-19 05:12

  本文關鍵詞:《教師教育學報》征稿簡則


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【摘要】:正《教師教育學報》是以教師教育研究為主要內(nèi)容的學術期刊,關注教師教育研究前沿,跟蹤教師教育熱點話題,開展教師教育理論研究,主要開設有"理論前沿"、"教師發(fā)展"、"課程與教學"、"學科教育"、"政策與管理"、"閏際比較"、"人物專訪’‘、"改革與實踐"、"專題論壇"等欄目
【關鍵詞】教育熱點;人物專訪;理論前沿;學術期刊;學科教育;
【分類號】:+
【正文快照】: 《教師教育學報》是以教師教育研究為主要內(nèi)容的學術期刊,關注教師教育研究前沿,跟蹤教師教育熱點話題,開展教師教育理論研究,,主要開設有“理論前沿”、“教師發(fā)展”、“課程與教學”、“學科教育”、“政策與管理”、“閏際比較”、“人物專訪’‘、“改革與實踐”、“專

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 秦秀白;ESP的性質(zhì)、范疇和教學原則——兼談在我國高校開展多種類型英語教學的可行性[J];華南理工大學學報(社會科學版);2003年04期

2 羅毅;李紅英;;論大學英語與專業(yè)英語教學的銜接[J];外語界;2008年01期

3 豐國欣;英語跨文化寫作中的認知心理機制[J];外語與外語教學;2001年04期

4 豐玉芳;;建構(gòu)主義學習設計六要素在英語教學中的應用[J];外語與外語教學;2006年06期

5 楊曉春;;寫作教學:注重過程還是注重結(jié)果?[J];外語與外語教學;2008年03期

6 李箭;;ESP教學研究:一個亟待關注的研究領域[J];揚州大學學報(高教研究版);2008年04期

7 曹德春;;基于國際商務溝通的商務英語理論體系[J];中國外語;2012年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 靳露;;建構(gòu)主義的教學理論及其啟示[J];安徽文學(下半月);2009年01期

2 靳秀芳;周建雷;;高職英語教學中的ESP教學[J];安徽文學(下半月);2009年05期

3 潘媛媛;徐珊珊;朱鈺;陳思;;專門用途英語用于高職英語教學改革的研究[J];安徽文學(下半月);2011年09期

4 陳瑜;;高職藝術英語課程開發(fā)中課程的組織研究[J];安徽文學(下半月);2011年09期

5 汪東萍;外語任務教學法中“任務”的結(jié)構(gòu)與分類[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2004年03期

6 王慧穎;;大學英語口語情境式教學探論[J];安順學院學報;2008年04期

7 張競;;建構(gòu)主義教學設計原則在英語教學中的應用[J];北京市經(jīng)濟管理干部學院學報;2007年04期

8 張東妮;;專業(yè)英語教學法融入行業(yè)英語教學芻議[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2010年08期

9 王越;;新課改后高中英語詞匯教學現(xiàn)狀探究[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2011年02期

10 李海燕;于金剛;;“以學生為主體”模式下的英語國家概況課程[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2011年09期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉艷暉;英語專業(yè)課程設計機輔語言教學整合研究[D];上海外國語大學;2010年

2 谷志忠;專門用途英語課程教學設計研究[D];上海外國語大學;2010年

3 龍金順;英語寫作修辭的符號學研究[D];上海外國語大學;2010年

4 華維芬;我國高校英語專業(yè)綜合英語教材任務研究[D];上海外國語大學;2010年

5 戴小春;高校課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化論[D];湖南師范大學;2011年

6 史光孝;隱性課程視角下的大學英語課程設計研究[D];上海外國語大學;2011年

7 肖瓏;生態(tài)視角下的大學英語課程設計研究[D];上海外國語大學;2011年

8 豐國欣;第二語言認知協(xié)同論[D];華東師范大學;2006年

9 王玉云;初中英語教材知識體系構(gòu)建研究[D];西南大學;2008年

10 王文琴;基于語境的教材評價模式的構(gòu)建[D];南京師范大學;2008年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 阮紅纓;;我國ESP的教學現(xiàn)狀與策略分析[J];湖北成人教育學院學報;2007年01期

2 嚴明;馮莉;;國外ESP教學研究及其啟示[J];黑龍江高教研究;2007年04期

3 蔡基剛;大學英語四、六級寫作要求和評分標準對中國學生寫作的影響[J];解放軍外國語學院學報;2002年05期

4 賈愛武;英語寫作教學的改進:從成稿寫作法到過程寫作法[J];解放軍外語學院學報;1998年05期

5 楊曉春;20世紀外語教學法的回顧暨人文主義思想對我國大學英語教學改革的啟示[J];南京理工大學學報(社會科學版);2005年04期

6 楊惠中;科技英語的教學與研究[J];外語教學與研究;1978年02期

7 童登瑩;淺談科技英語教學[J];外語教學與研究;1981年02期

8 劉潤清;21世紀的英語教學——記英國的一項調(diào)查[J];外語教學與研究;1996年02期

9 陳玫;教學模式與寫作水平的相互作用——英語寫作“結(jié)果法”與“過程法”對比實驗研究[J];外語教學與研究;2005年06期

10 錢瑗;對COLLOCATION的再認識[J];外語教學與研究;1997年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 ;《教師教育學報》征稿簡則[J];教師教育學報;2014年03期

2 ;《教師教育學報》征稿簡則[J];教師教育學報;2014年01期

3 那一沙;袁玫;杜修平;;基于詞頻分析和共詞聚類的高職教育熱點問題的研究[J];中國農(nóng)機化學報;2013年03期

4 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田夫;;第四屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇——2005年中國教育熱點問題高層研討會開幕詞[A];第四屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇和2005中國教育熱點問題研討會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高觀明 記者 陳萍芬;我市出臺新規(guī)解決教育熱點難點問題[N];宜春日報;2014年

2 記者 童凱 通訊員 周海林;4類教育熱點問題成監(jiān)管重點[N];泰州日報;2009年

3 記者 靳曉燕;回應教育熱點難點[N];光明日報;2012年

4 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳廳長 李東升;重點突破解決教育熱點難點問題[N];中國教育報;2013年

5 本報記者 羅琦 本報通訊員 宋瀟瀟;我區(qū)當前教育熱點問題解讀[N];廣西日報;2014年

6 記者 鄧小群;20個教育熱點課題公開選聘研究單位[N];深圳商報;2014年

7 記者 林強;推動教育熱點難點問題解決[N];閩東日報;2007年

8 孟昭麗;教育熱點難點將在媒體公開[N];人民日報;2007年

9 實習生 姜恬 記者 黃春梅 柳萍;興山大手筆解決教育熱點難點問題[N];三峽日報;2007年

10 申芳;首經(jīng)貿(mào)“聚合大講堂”開講就業(yè)醫(yī)療教育熱點[N];科技日報;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄒偉;高校家庭經(jīng)濟困難學生問題研究[D];山東大學;2009年



本文編號:879683

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