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1、正數(shù)和負(fù)數(shù)教案

發(fā)布時間:2015-09-30 12:07

正數(shù)和負(fù)數(shù)2八年級數(shù)學(xué)教案

七年級上冊正數(shù)和負(fù)數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo):   1、知識技能:了解正數(shù)和負(fù)數(shù)是怎樣產(chǎn)生的;知道什么是正數(shù)和負(fù)數(shù);理解數(shù)0表示的量的意義。   2、數(shù)學(xué)思考:體會數(shù)學(xué)符號與對應(yīng)的思想,用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。   3、解決問題:會用師生合作,聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。   重點:正

七年級數(shù)學(xué)上正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時)教案( 第1套)

正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時) 教學(xué)任務(wù)分析 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識技能:了解正數(shù)和負(fù)數(shù)是怎樣產(chǎn)生的;知道什么是正數(shù)和負(fù)數(shù);理解數(shù)0表示的量的意義。 2、數(shù)學(xué)思考:體會數(shù)學(xué)符號與對應(yīng)的思想,用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號化方法。 3、解決問題:會用師生合作,聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。 重點:正

數(shù)學(xué)教案-有理數(shù)說課稿初稿

有理數(shù)說課稿初稿 教學(xué)目的: 1.知識目標(biāo) 使學(xué)生了解了負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正、負(fù)數(shù)及零的意義,掌握正、負(fù)數(shù)的表示方法,會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。2.能力目標(biāo) 通過本節(jié)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、理論聯(lián)系實際能力、分析解決問題的能力;并向?qū)W生滲透對立統(tǒng)一、實踐第一等辯證唯...

1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)教案

內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中七年級數(shù)學(xué)上冊 1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)教案 ★目標(biāo)預(yù)設(shè) 一、知識與能力 借助生活中的實例會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),能用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量 二、過程與方法 過程:通過實例引入負(fù)數(shù),從而指導(dǎo)學(xué)生會識別正負(fù)數(shù)及其表示法,能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。 方法:討論法、探究法、

絕對值

教學(xué)目標(biāo) 1.了解絕對值的概念,會求有理數(shù)的絕對值; 2.會利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大; 3.在絕對值概念形成過程中,滲透數(shù)形結(jié)合等思想方法,并注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力.教學(xué)建議 一、重點、難點分析 絕對值概念 既是本節(jié)的教學(xué)重點又是教學(xué)難點 。關(guān)于絕對值的概念,需要明確的是無論是絕對值的幾何定義

數(shù)學(xué)教案-絕對值

教學(xué)目標(biāo) 1.了解絕對值的概念,會求有理數(shù)的絕對值; 2.會利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大; 3.在絕對值概念形成過程中,滲透數(shù)形結(jié)合等思想方法,并注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力.教學(xué)建議 一、重點、難點分析 絕對值概念 既是本節(jié)的教學(xué)重點又是教學(xué)難點 。關(guān)于絕對值的概念,需要明確的是無論是絕對值的幾何定義

數(shù)學(xué)教案-用計算器求平方根

教學(xué)設(shè)計示例 一.教學(xué)目標(biāo) 1.會用計算器求數(shù)的平方根; 2.通過用計算器求值及近似值計算,提高學(xué)生的運算能力和動手能力; 3.通過利用計算器求值體驗現(xiàn)代科技產(chǎn)品迅速、精確的功能,激發(fā)學(xué)習(xí)知識的興趣. 二.教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點:用計算器求一個正數(shù)的平方根的程序 教學(xué)難點 :準(zhǔn)確用計算器求解一個

1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)教案人教新課標(biāo)版

課題: 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)(1) 授課時間:____________ 教學(xué)目標(biāo) 1、整理前兩個學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分?jǐn)?shù)(包括小數(shù))的知識,,掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念; 2、能區(qū)分兩種不同意義的量,會用符號表示正數(shù)和負(fù)數(shù); 3、體驗數(shù)學(xué)發(fā)展的一個重要原因是生活實際的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。  教學(xué)

1.2 有理數(shù) 浙教版

·《有理數(shù)》選自浙江版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)·七年級上冊》第一章《從自然數(shù)到有理數(shù)》中的第二節(jié),這一章是開啟整個初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)的大門!队欣頂(shù)》是本章的第二節(jié)。本節(jié)內(nèi)容讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中理解負(fù)數(shù)的引入確實是實際生活的需要,感受到有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性,是在小學(xué)學(xué)習(xí)自然數(shù)和分?jǐn)?shù)之后,數(shù)的概

二次根式的化簡

教學(xué)建議 知識結(jié)構(gòu) . 重難點分析 本節(jié)的重點是 的化簡.本章自始至終圍繞著二次根式的化簡與計算進(jìn)行,而 的化簡不但涉及到前面學(xué)習(xí)過的算術(shù)平方根、二次根式等概念與二次根式的運算性質(zhì),還要牽涉到絕對值以及各種非負(fù)數(shù)、因式分解等知識,在應(yīng)用中常常需要對字母進(jìn)行分類討論. 本節(jié)的難點是正確理解與應(yīng)用公式

七年級數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)教案(1)華師版

正數(shù)和負(fù)數(shù)(1) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是從實際需要中產(chǎn)生的; 2.使學(xué)生理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念,并會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù); 3.初步會用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量; 4.在負(fù)數(shù)概念的形成過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納與概括的能力. 教學(xué)重點和難點 負(fù)數(shù)的意義. 課堂教學(xué)過程設(shè)計 一、從

七年級數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)教案(1)新課標(biāo)

正數(shù)和負(fù)數(shù)(1) [教學(xué)目標(biāo)] 通過對“零”的意義的探討,進(jìn)一步理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念,能利用正負(fù)數(shù)正確表示相反意義的量(規(guī)定了向指定方向變化的量); 進(jìn)一步體驗正負(fù)數(shù)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決實際問題的能力; 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣. [教學(xué)重點與難點] 重點:深化對正負(fù)數(shù)概念的理解. 難點:

第一冊絕 對 值

一、教學(xué)目標(biāo) :1.知識目標(biāo):①能準(zhǔn)確理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義。②能準(zhǔn)確熟練地求一個有理數(shù)的絕對值。③使學(xué)生知道絕對值是一個非負(fù)數(shù),能更深刻地理解相反數(shù)的概念。2.能力目標(biāo):①初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和概括的思維能力。②初步培養(yǎng)學(xué)生由抽象到具體再到抽象的思維能力。3.情感目標(biāo):①通過向?qū)W生

2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第一課時教案冀教版

2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)(第一課時)教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:通過實例,感受引入負(fù)數(shù)的必要性;會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);會用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量。 過程與方法:通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識,訓(xùn)練學(xué)生運用新知識解決實際問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀:通過歸納,讓學(xué)生體會思維的一般過程是從

一元一次不等式和它的解法

教學(xué)建議 一、知識結(jié)構(gòu) 二、重點難點分析 本節(jié)教學(xué)的重點是掌握解一元一次不等式的步驟.難點是必須切實注意遇到要在不等式兩邊都乘以(或除以)同一負(fù)數(shù)時,必須改變不等號的方向.掌握一元一次不等式的解法是進(jìn)一步學(xué)習(xí)一元一次方程組的解法以及一元二次不等式的解法的重要基礎(chǔ). 1﹒一元一次不等式和一元一次方程

 

 

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