種一片太陽(yáng)花 - 教學(xué)方案

一、導(dǎo)入

1． 同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)補(bǔ)充成語(yǔ)的小游戲，好不好��？ 出示成語(yǔ)。 2． 看到這些成語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3． 是的，在我們的生活當(dāng)中，有許多美好的事物，花就是最具有代表性的。 平時(shí)，你覺(jué)得什么花最美�。繛槭裁�？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？ 4． 大家說(shuō)的真好！我們的作者李天芳從鄉(xiāng)間來(lái)到城市，住進(jìn)了機(jī)關(guān)的四合院，種下一片太陽(yáng)花。今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的《種一片太陽(yáng)花》。 （板書(shū)課題：種一片太陽(yáng)花，齊讀課題）


　　

二、初讀，整體感知

1． 看到這個(gè)題目，你最想從課文中了解什么？（指名回答） 歸納板書(shū)：太陽(yáng)花是什么樣子的？ 為什么要種太陽(yáng)花？ 太陽(yáng)花有什么特點(diǎn)？ 2． 同學(xué)們想了解的真不少！有一些問(wèn)題我們通過(guò)預(yù)習(xí)就可以解決；有些問(wèn)題我們可以在學(xué) 習(xí)中共同解決。 那就請(qǐng)你帶著自己想知道的問(wèn)題，自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把不明白的地方作出標(biāo)記，多讀幾遍。 3． 檢查生字生詞的讀音。 ①生詞會(huì)讀了嗎？我想請(qǐng)一組同學(xué)們來(lái)讀一讀，誰(shuí)想讀？ 課件出示生詞： 焦躁、斑斕、花圃、服侍、貪婪、充沛、繽紛、慵倦、熾熱、興旺、偃旗息鼓、昌盛、美人蕉。 ②大家看著拼音能夠準(zhǔn)確的讀出生字來(lái)，如果去掉拼音，你會(huì)讀嗎？ 課件出示，小組內(nèi)讀一讀這些生詞，看哪一個(gè)小組讀得又認(rèn)真，又準(zhǔn)確。（小組合作讀生詞） ③讀得不錯(cuò)。哪位同學(xué)想當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀一讀？ 4． 看來(lái)大家對(duì)生詞掌握的不錯(cuò)。課文讀得怎么樣了？誰(shuí)想讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？ 指名分段讀課文。注意評(píng)價(jià)：讀得不錯(cuò)。


　　

三、細(xì)讀體悟

1． 作者為什么要種太陽(yáng)花呢？ ①請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊思考，畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。（課文第一自然段） ②誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？為什么要種太陽(yáng)花呢？ 板書(shū)：對(duì)色彩的渴望 2． 通過(guò)剛才的朗讀，太陽(yáng)花給你一種怎樣的感覺(jué)？你覺(jué)得太陽(yáng)花怎么樣？ 請(qǐng)你自己讀讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)太陽(yáng)花美的句子來(lái)。 同學(xué)們讀得真認(rèn)真，就請(qǐng)你同桌兩個(gè)人交流一下你畫(huà)的句子吧。 ①你能讀讀你畫(huà)的句子嗎？(5—8自然段) ②還有哪些句子寫(xiě)出了太陽(yáng)花的美？ ③你還能體會(huì)到太陽(yáng)花美在哪里？ 3． 同學(xué)們讀得真好！ ①哪位同學(xué)想讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？老師為他配上音樂(lè)。（指名讀） ②請(qǐng)其他同學(xué)比上眼睛想象一下太陽(yáng)花開(kāi)的情景。 ③你仿佛看到了什么？小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 誰(shuí)還想讀？ 4． 太陽(yáng)花如此美麗，卻又經(jīng)久不衰，這是為什么呢？ 請(qǐng)你讀讀8、9自然段，找一找原因吧。 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么太陽(yáng)花經(jīng)久不衰？你能用書(shū)上的句子來(lái)回答嗎？ 讓我們帶著贊頌、欣賞的語(yǔ)氣來(lái)讀讀第9自然段。（齊讀）★（指名配樂(lè)讀） 5． 讓我們一起一起讀讀課文的最后兩個(gè)段落，夸夸美麗的太陽(yáng)花吧。 6． 看到美麗的太陽(yáng)花，你能不能想到些什么？ 現(xiàn)實(shí)生活中有和太陽(yáng)花一樣的人嗎？


　　

四、拓展

1． 小結(jié)：美麗的太陽(yáng)花有著美好的品格，我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)太陽(yáng)花的這種美好的品格。 2． 課后，希望大家能夠找來(lái)《白楊》這篇文章來(lái)讀讀，感受一下白楊樹(shù)的高潔品格。 3． 搜集有關(guān)花的資料，準(zhǔn)備習(xí)作。


　　

五、布置作業(yè)

1. 摘抄課文中優(yōu)美的句段。 2. 仿照課文的寫(xiě)作手法，寫(xiě)寫(xiě)你鐘愛(ài)的花吧。 3. 課外閱讀：找來(lái)與花有關(guān)的文章讀一讀。

種一片太陽(yáng)花 - 課文原文

　　種一片太陽(yáng)花


　　陽(yáng)花，多么燦爛的名字。


　　太陽(yáng)花，顧名思義，它愛(ài)太陽(yáng)，愈是驕陽(yáng)似火，愈是燦然開(kāi)放。


　　前年開(kāi)春時(shí)，媽媽從姥姥家回來(lái)，就到陽(yáng)臺(tái)上侍弄花盆，我好奇地跟了出去：“媽，你種的什么花？”“太陽(yáng)花�！彼鸬�。我思忖著，迎春花春意盎然，牡丹花國(guó)色天香，月季花高貴典雅，種什么不好，偏種太陽(yáng)花！


　　媽媽看出了我的心事，說(shuō)：“你不懂，等太陽(yáng)花開(kāi)了，你就準(zhǔn)會(huì)喜歡的�！蔽铱粗鴭寢尠研Q子般的花籽撒入泥土，又蓋了一層細(xì)土，澆了點(diǎn)水，便算大功告成，以后就再也沒(méi)有理它。我也沒(méi)把這事放在心上，慢慢的也就忘了。


　　記得是清明節(jié)那天，我到陽(yáng)臺(tái)上透透氣，一眼瞥見(jiàn)花盆的泥土被一絲絲呈“Y”型的緋紅的幼芽擠滿。擠擠挨挨，數(shù)也數(shù)不清�！疤�(yáng)花出土了！”我喊媽媽快來(lái)看，她卻說(shuō)，早就看見(jiàn)了，原來(lái)媽媽每天把淘菜水澆往花盆里時(shí)就關(guān)照它了。


　　太陽(yáng)花的幼苗長(zhǎng)得很快，從兩只呈“Y” 型的芽瓣中，長(zhǎng)出松針?biāo)频娜~片。莖是粉紅色的，葉片是嫩綠色的，呈針葉狀。葉脈柄部有棉絮似的茸毛。根部漸漸變粗，并不斷長(zhǎng)出枝杈，互相擁擠在一起，看起來(lái)郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，高出花盆很多。清風(fēng)襲來(lái)，搖曳多姿，煞是好看，，兩個(gè)月后許多花莖的頂端竟長(zhǎng)出花蕾。天氣愈熱，陽(yáng)光愈強(qiáng)，太陽(yáng)花愈是一個(gè)勁地瘋長(zhǎng)，那天上午居然開(kāi)放了兩朵紅花，接著又開(kāi)放了朱紅、淡黃、藉白等幾種顏色，看起來(lái)姹紫嫣紅，賞心悅目。于是翩翩的蝴蝶，嗡嗡的蜜蜂便成了太陽(yáng)花的不速之客，從初夏到深秋一茬一茬的花朵，一撥一撥的蜂蝶便成了我家陽(yáng)臺(tái)上亮麗的風(fēng)景。


　　太陽(yáng)花像太陽(yáng)的女兒，她性烈如火，熱情奔放，耐旱節(jié)水，省時(shí)省力，并不需要施肥噴藥，并不用剪枝埋葉。每星期六澆一兩次水，照樣正常開(kāi)放。比起那些嬌貴的花木，太陽(yáng)花算是最容易生長(zhǎng)的耐旱植物了。


　　朋友，快來(lái)種一片太陽(yáng)花吧！