綠色環(huán)保論文 前蘇聯(lián)偉大作曲家普羅柯菲耶夫曾說過："音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來"；柏拉圖曾明確指出："音樂教學(xué)比其他教育重要得多"。 　　今天，人類進入了21世紀(jì)，隨著科技的不斷發(fā)展，我們?nèi)祟悘那暗脑S多夢想都成為了現(xiàn)實。我們制造了輪船，可以像魚兒一樣在大海遨游；我們制造了飛機，可以像鳥兒一樣自由在天空飛翔；我們還能夠制造出宇宙飛船，去探索太空的奧秘。進入光與電、信息與網(wǎng)絡(luò)的年代以來，人類正在突飛猛進的向前 發(fā)展…… 　　但是，如果我們停下來，仔細的想一想，就會發(fā)現(xiàn)：大自然給予人類的許多驚奇遠非科技所能夠比擬。在人們賴以生存的環(huán)境中，從日月星辰到風(fēng)雨雷電，從春夏秋冬到山河湖海，從森林花草到飛禽走獸……如果我們?nèi)祟悆H為了眼前的利益，而破壞了大自然的生態(tài)平衡，不斷毀滅地球上人類以外的生命，那么隨之而來的便將是人類文明的滅絕! 　　大自然是人類賴以生存的條件，也是人類認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的源泉；大自然中的一切都可以作為音樂美的表現(xiàn)對象，也都可以在音樂中找到相應(yīng)的作品。為什么這么說呢? 　　一、大自然賦予人類各種生存條件和自然美的享受、更給了藝術(shù)家創(chuàng)作的靈感 　　大自然除了賦予了我們各種生存所必需的物質(zhì)，如陽光、雨露、空氣、水以及各種食物等，更給了我們無窮無盡的精神享受。正是大自然的美引發(fā)了各類藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，人類才有了那么多的藝術(shù)珍品--文學(xué)家優(yōu)美的辭藻，畫家多姿多彩的圖畫，雕塑家具有神韻的造型藝術(shù)，音樂家扣人心弦的樂曲等等。大自然是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，是音樂創(chuàng)作的永恒主題，沒有大自然的美，就沒有音樂藝術(shù)的美。"音樂是建立在美的基礎(chǔ)上的一種藝術(shù)。" 　　我在音樂教學(xué)中，通過啟發(fā)式提問和具體的描述，使同學(xué)們認識到音樂作品中許多作品都是作者對大自然之美的有感而發(fā)，表達了作者對大自然由衷贊美的摯愛之情。例如：各種鳥兒動聽的叫聲，鳳凰展翅的優(yōu)美舞姿，使我們的音樂家創(chuàng)作了《空山鳥語》、《百鳥朝鳳)等大量作品；大自然中五彩繽紛的花草，飄飄揚揚的雪花，郁郁蔥蔥的樹林，奔流不息的河水，，浩瀚而神秘的大海，巍峨聳立的群山，活潑可愛的動物更是許多音樂家熱衷的題材。作品《櫻花》、《雪絨花》、《春之歌》、《沃爾塔瓦河》、《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》、《大�！贰ⅰ端募尽�、《杜鵑圓舞曲》、《云雀》等等，無不和大自然有著密切的相聯(lián)。正是萬獸之王獅子威風(fēng)凜凜的步伐，公雞母雞交織的叫聲、行動遲緩的烏龜?shù)缺姸鄤游锘顫娚鷦拥男蜗螅袆恿朔▏髑沂ド�，才使他用音樂惟妙惟肖的�?chuàng)作了《動物狂歡節(jié)》這首雅俗共賞的管弦樂組曲。 　　大自然給予了人類自然美的享受和賴以生存的各種條件，更給了藝術(shù)家們創(chuàng)作的靈感，沒有大自然的美就沒有音樂藝術(shù)的美。