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學術(shù)論文中科研人員主觀能動性之管窺

發(fā)布時間:2017-08-30 13:01

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【摘要】:學術(shù)論文一般被視為是純粹客觀性的。然而,研究人員的主觀能動性在學術(shù)進步中功不可沒,這也體現(xiàn)在學術(shù)論文的行文中。例如使用第一人稱代詞。本文研究了第一人稱代詞在學術(shù)論文中的使用情況,從另一個側(cè)面管窺研究者的主觀能動性,幫助我國科研人員正確使用第一人稱代詞突出我國科技工作者對于國際學術(shù)進步的貢獻。
【作者單位】: 燕山大學 河北建材職業(yè)技術(shù)學院
【關(guān)鍵詞】學術(shù)論文 主觀能動性 第一人稱代詞
【分類號】:G322
【正文快照】: 1.引言長久以來,人們認為學術(shù)論文僅僅反映客觀事實,不應該附加研究者的任何主觀因素。然而,研究人員的主觀能動性對于推動科技進步功不可沒,這是不容置疑的,因此應該對研究者的主觀能動性在學術(shù)論文中予以承認。使用第一人稱代詞就是途徑之一。但是,在學術(shù)論文中使用第一人

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2 記者 叢民;山東65人因?qū)W術(shù)不端“丟”學位[N];工人日報;2011年

3 記者 叢民;山東65人因?qū)W術(shù)不端“丟”學位[N];工人日報;2011年

4 記者 叢民;山東65人因?qū)W術(shù)不端“丟”學位[N];工人日報;2011年

5 記者 叢民;山東65人因?qū)W術(shù)不端“丟”學位[N];工人日報;2011年

6 記者 叢民;山東65人因?qū)W術(shù)不端“丟”學位[N];工人日報;2011年

7 記者 叢民;山東65人因?qū)W術(shù)不端“丟”學位[N];工人日報;2011年

8 記者 叢民;山東65人因?qū)W術(shù)不端“丟”學位[N];工人日報;2011年

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7 張曉巖;最小全一問題的解及其算法的研究[D];南開大學;2006年

8 王兆新;甲狀腺功能減退和糖尿病及視覺捆綁的腦功能成像研究[D];中國科學技術(shù)大學;2006年

9 吳波;論譯者的主體性[D];華東師范大學;2005年

10 姜玉芳;我詩故我在——杜甫與唐代文化[D];山東大學;2005年

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5 楊利娟;泰國留學生漢語學習焦慮研究[D];西南大學;2010年

6 姜丹丹;新課程視野下中學生學習方式變革的研究[D];長春師范學院;2010年

7 蔡娜;盧梭活動教學思想研究[D];上海師范大學;2010年

8 田娟;講授法對實現(xiàn)教學三維目標的價值分析[D];西南大學;2010年

9 張利霞;教師教學個性的生成機制與培養(yǎng)策略研究[D];西南大學;2010年

10 唐靜;重慶市高校大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及培養(yǎng)研究[D];西南大學;2010年

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本文編號:759425

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