本文關鍵詞：落日的幻覺，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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章 來源蓮山課件 ww w.
5 Y k j.CoM 八年級上冊課內(nèi)說明文專項訓練
《落日的幻覺》閱讀題
①人們都喜歡觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。而對日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在？恐怕是一種感慨的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下“_________________”的詩句嗎？
②其實，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人如果有機會觀日落，它會使你神往：太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅；它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁若天空有云，你會看見燦爛的晚霞；全天無云，不要忘記回頭，你會發(fā)現(xiàn)背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍色暗弧，暗弧外面還鍛有明顯的亮弧而在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空還會出現(xiàn)迷人的紫光，隨著太陽的墜落，紫光下移，接近地平線時才消失，可惜這種美麗的紫光并不多見。
③日落確實很美，色彩絢麗，變化多端可是觀賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。
○4天文學家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射1871年，英國科學家端利證明，短波光的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光——紅色光強10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色的）由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太陽看起來深黃、殷紅一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。
⑤由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍灰色的暗�。欢邔哟髿饷芏刃�，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧這種奇妙的大氣光學現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射光疊合而產(chǎn)生的。
⑥太陽變扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5∶32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。
⑦最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學家用各種儀器，包括用照相機拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。
1、給下列加點的字注音　　
綺麗（）殷紅（）墜落（）鑲（）絢麗（）衰減（）塵埃（）吟詠（）　
【qĭyānzhuìxiāngxuànshuāiāiyín】
2、理解下列詞語
日薄西山，氣息奄奄夕陽無限好，只是近黃昏　綺麗　　衰減　
【太陽快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒落。意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻。顏色美麗。減弱，減退�！�
3、第①段為什么寫人們喜歡觀賞日出，而很少有人去留連觀賞日落？
【主要是感情上的原因，夕陽總讓人聯(lián)想到人的死亡或事物的沒落，，讓人感到美好的事物只有短暫的存在。】　
4、本文選自于《科學與生活》，是一篇事理說明文，作者是黃天祥。
5、整體感知課文，理清本文的結(jié)構(gòu)
　　第一部分（1~3）：對比人們對待日出與落日的感情態(tài)度，描寫日落時的種種景觀，引起下文。（1段對比人們對待日出與落日的感情態(tài)度，推測人們對待落日的心理；2段描寫日落時的種種景觀，3段明確指出日落時的種種景觀是幻覺現(xiàn)象，引起下文）
第二部分（4~7）：闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學道理（全文的重點）。
6、選文第②段主要運用了什么表達方式？有什么好處？
【描寫，使說明變得生動形象，增強文章的可讀性�！�
7、②~⑤段這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序的？
【由現(xiàn)象到原理的邏輯順序�！�
8、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于過渡段，在內(nèi)容上起著承上啟下的作用。
9、用簡潔的語言概述日落時奇異景象產(chǎn)生的原因。
【日落時奇異景象產(chǎn)生的原因竟然大都是幻覺，是由于光的散射和折射形成的�！�
10、選文運用的說明方法有哪些？請各舉一例。
①一般地講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多。在此，落日顏色又不同于旭日。（作比較）
②這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化。（列數(shù)字）　
③（落日時的太陽）就像一個巨大的玉盤遠掛天邊。（打比方）
11、①“一般來講，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日�！币痪渲小耙话銇碇v”能否去掉？為什么？
【答：不能去掉�！耙话銇碇v”是指通常情況下是這樣，并非是指所有情況。去掉后就太絕對了。這體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密性�！�
②這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。“大都”在表達上有什么作用？　
【“大都”用來修飾“是”，在數(shù)量上加以限制，說明數(shù)量很多，但又不是全部，這體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密性。】
12、第③段“這種奇妙的大氣光學現(xiàn)象”指的是什么?
【由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍灰色的暗��；而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧�！�
13、體會下面兩個語句的表達效果有什么不同。
A.人們都喜歡觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。
B.人們都喜歡觀賞日出，都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。
【A句是個雙重否定句，對“人們贊嘆太陽升起的壯觀景象”起到強調(diào)作用，而B句是個一般肯定句，起不到強調(diào)作用�！�
14、古詩文中描寫“落日”的詩句很多，請寫出兩句。
【浮云游子意落日故人情（李白）大漠孤煙直長河落日圓（王維）】
15、學過本文后，你明白了什么道理？你有怎樣的深刻體會？
【我明白了我們所看到的落日美景，其實是一種“幻覺”，是由于光的散射和折射形成的。體會：我們平時要注意觀察勤于思考，所見所聞多問個“為什么”，注意發(fā)掘超越事物本身的科學道理。】
16、課文的前三段和后四段是什么關系？請簡要闡明。
【課文的前三段和后四段是總分關系。前三段主要寫日落的壯觀、綺麗的景象，并說明這些景象只是人們的一種幻覺而已；后四段具體分析產(chǎn)生每種幻覺景象的原理�！�
17、日落的景象可以用哪些詞語來形容？文段具體寫了日落時哪幾種壯觀的景象？
【日落的景象可以用“壯觀”、“綺麗”、“神秘”、“迷人”幾個次來形容。文中具體寫了這樣幾種景象：太陽變大，顏色深黃、殷紅；太陽接近地平線時竟縮身變扁；燦爛的晚霞；神秘的藍灰色暗弧和暗弧外面的亮弧，并伴有迷人的紫光�！�
18、學科整合學習：語文物理一家親
示例海市蜃樓（光的折射）
　　①鏡花水月（光的反射）　　②立竿見影（光的直線傳播）
　�、蹖τ俺扇耍ü獾闹本�傳播與反射）○4猴子撈月（光的反射）　
19、復習書上課后表格題。
《生物入侵者》閱讀題
①當你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲時，你肯定不會感到驚訝。但在生物學家和生態(tài)學家們看來，這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”——它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟損失。
②在人類文明的早期，陸路和航海技術尚不發(fā)達，自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大的破壞。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風飄蕩幾千米后才會落地，如果各種條件適合，它會在那里生根、發(fā)芽、成長；山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種，都是在沒有人為干預的條件下緩慢進行的，時間和空間跨度都非常有限，因此不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡。
③如果一種物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁殖。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌軟體動物）被一艘貨物帶到北美大陸。當時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。
○4“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學家在乘坐由關島飛往夏威夷島的飛機上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁殖的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
⑤許多生物學家和生態(tài)學家將“生物入侵者”的增多歸罪于日益繁榮的國際貿(mào)易，事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”的目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例，許多昆蟲和昆蟲的卵附著在這些貨物上，其中包括危害極大的害蟲，如地中海果蠅等。盡管各國海關動植物檢疫中心對這些害蟲嚴加防范，但由于進出口貨物數(shù)量極大，很難保證沒有漏網(wǎng)之“蟲”。此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。近年來，由于引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出，為害一方。
⑥一些生物學家指出，一旦某種“生物入侵者”在新的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟并大規(guī)模繁殖，其數(shù)量將很難控制。即使在科學技術高度發(fā)達的今天，面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們?nèi)詫⑹譄o策。
⑦生物學和生態(tài)學界的一些學者主張人類不應該過多地干預生物物種的遷移過程，因為失衡是暫時的，一個物種在新的環(huán)境中必然遵循物競天擇的法則�！吧锶肭终摺辈⒉皇嵌寄軌蛏嫦聛�，能夠生存下來的就是強者，即使生態(tài)系統(tǒng)中的強者也同樣受到該系統(tǒng)中各種因素的制約，不可能為所欲為，因此，自然界的平衡最終會得以實現(xiàn)。然而更多的學者則持反對意見，他們認為自然調(diào)節(jié)的過程是非常漫長的，如果聽任“生物入侵者”自由發(fā)展，許多本土物種將難逃絕種厄運，自然界的物種多樣性將受到嚴重破壞。另外，“生物入侵者”給人類社會造成的經(jīng)濟損失是驚人的。僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動于衷？
（8）目前，世界上許多國家已開始認識到這一問題的嚴重性，并采取了相應的措施。例如，美國眾議院已于1996年通過了一項議案，要求各有關機構(gòu)加強對有可能夾帶外來物種的交通工具的監(jiān)控，為此，美國政府正在醞釀一個跨部門的監(jiān)控計劃。
1.根據(jù)第①自然段內(nèi)容表述，給“生物入侵者“下一個定義
【答：生物入侵者是指：原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物�！�
2.第①自然段的破折號起什么作用？
【答：解釋說明�！�
3.根據(jù)第②段內(nèi)容，試推斷“生物入侵”是怎樣造成的?
【答：交通工具的發(fā)達導致�！�
4.③段中舉斑貝的例子是為了說明什么？
【為了說明“如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁衍，給人類造成危害和損失。”】
5.文中”到目前為止......數(shù)十億美元“中的”到目前為止“能否去掉，為什么？
【不能，“到目前為止”強調(diào)人們至今還在遭受入侵物種的危害。這體現(xiàn)了說明文語言的準確、嚴密性�！�
6.“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元�！本渥又械摹皵�(shù)”字能不能刪去，為什么？
【答：不能夠，如果刪去，說明人們在清理和更換管道上只花了十億元，與實際情況不符，反之，更能夠體現(xiàn)說明文語言的準確嚴密性�！�
7.文中”來自亞洲......傳播疾病“的”前者“和”后者“分別指什么？它們共同說明了什么？
【分別指亞洲的天牛和南美的紅螞蟻，說明物種入侵現(xiàn)象嚴重�！�
8.第○4段中第一句話的作用是什么？
【就第一段概括學者的兩種意見�！�
9.為什么把遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“入侵者”?
【答：因為他們不僅破壞原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟損失�！�
10.這③段文字主要運用了什么樣的說明方法？作用是什么？
【舉例子、列數(shù)字、打比方�！课闹杏昧恕皫字弧迸c“數(shù)十億美元”進行作比較，突出說明其危害及造成的經(jīng)濟損失之大。
11.事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨過貿(mào)易的“便車”達到“偷渡”目的的。有什么表達效果？
【把害蟲隨貿(mào)易途徑傳遍全世界比喻為“搭乘跨國貿(mào)易的‘便車’”，十分生動形象。】
12.說出第③段中畫橫線句括號的作用？
【補充說明。】
13.第④段中““生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅�！痹谖闹衅鸷巫饔�?
【答：承上啟下的過渡作用�！�
14.閱讀第④自然段，概括出“生物人侵者”有哪些危害?
【答：①給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失。②對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性，構(gòu)成極大威脅。】（用自己的話回答：一是某些本土物種滅絕；二是耗費大量錢財。）
15.針對“生物入侵者”增多的原因和途徑，提出一條或幾條防范措施。
【答：①加大宣傳人們防范“生物入侵者”的意識。②嚴格出入境檢驗、檢疫工作�！�
16.文中提到的生物物種的遷移與我們平常所說的自然界的生存法則完全一致嗎?
【答：不完全一致。自然界的生存法則常態(tài)下的物種遷移是純自然的，不依賴外界的力量，而文中提到的這種生物物種遷移則是被人為力量造成的不符合正常的自然界物種繁衍的法則與規(guī)律�！�
17.根據(jù)文章填寫下列表格：
生物入侵者的危害
名稱 危害 來源
斑貝 占領疏通管道 歐洲大陸
天牛 破壞樹木 亞洲
紅螞蟻 叮咬人畜，傳播疾病 南美
棕樹蛇 捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋  文
章 來源蓮山課件 ww w.
5 Y k j.CoM

  本文關鍵詞：落日的幻覺，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。