本文關(guān)鍵詞：教育生活:教科研論文選題的應(yīng)然觀(guān)照，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正隨著中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)的不斷深化,提升教師科研素養(yǎng)的需求也與日俱增。撰寫(xiě)教科研論文既是教師教育思想的一種具體展示,也是教育工作必要的理論寫(xiě)實(shí),更是提升教師教科研能力的一種有效路徑。長(zhǎng)期以來(lái),中小學(xué)教師論文寫(xiě)作選題有兩種明顯的取向,即對(duì)自身教育生活的關(guān)照或是對(duì)教育問(wèn)題的理性演繹,相對(duì)而言,中小學(xué)教師則偏重于前者
【作者單位】： 揚(yáng)州市教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育生活 論文寫(xiě)作 中小學(xué)教師 教師論 論文選題 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 教育實(shí)踐 觀(guān)照 教育教學(xué)活動(dòng) 寫(xiě)作過(guò)程
【分類(lèi)號(hào)】：G40-03
【正文快照】： 隨著中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)的不斷深化,提升教師科研素養(yǎng)的需求也與日俱增。撰寫(xiě)教科研論文既是教師教育思想的一種具體展示,也是教育工作必要的理論寫(xiě)實(shí),更是提升教師教科研能力的一種有效路徑。長(zhǎng)期以來(lái),中小學(xué)教師論文寫(xiě)作選題有兩種明顯的取向,即對(duì)自身教育生活的關(guān)照或

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【相似文獻(xiàn)】

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6 任松筠;補(bǔ)充中小學(xué)教師將全部公開(kāi)招聘[N];新華日?qǐng)?bào);2009年

7 賀筱東;利用中小學(xué)富余資源辦好農(nóng)村幼兒園[N];運(yùn)城日?qǐng)?bào);2011年

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9 本報(bào)記者 蘇婷;怎樣從“我們與你們”真正變成“我們”[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 韓承敏;教育隨筆的哲學(xué)思考[D];蘇州大學(xué);2007年

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7 李方安;論教師培育研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李照;中小學(xué)教師心理健康教育能力的特點(diǎn)及其相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 張慕華;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果評(píng)估研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

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4 申艷娥;中小學(xué)教師壓力應(yīng)對(duì)特點(diǎn)及其相關(guān)因素研究[D];福建師范大學(xué);2003年

5 張晶;基于Blog的中小學(xué)教師個(gè)人知識(shí)管理的研究與實(shí)施[D];東北師范大學(xué);2007年

6 王芳芳;提高汶川震區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的策略研究[D];西南大學(xué);2011年

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  本文關(guān)鍵詞：教育生活:教科研論文選題的應(yīng)然觀(guān)照，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：444041