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幼兒教師撰寫教育科研論文應(yīng)注意的幾個問題

發(fā)布時間:2017-05-20 05:07

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【摘要】:教育科研論文是交流教學(xué)體會、教學(xué)研究成果的主要形式。撰寫的幼兒教育科研論文的質(zhì)量是評價幼兒教師素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。幼兒教師在撰寫教育科研論文時應(yīng)善于抓住幼教實踐中的難點與熱點問題,善于結(jié)合自己的本職工作,平時勤于積累和樂于練筆,在把握"度"的基礎(chǔ)上注意選材和論文的行文格式。
【作者單位】: 長沙師范?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】幼兒教師 教育科研論文 教育科學(xué)研究
【分類號】:G615
【正文快照】: 隨著我國幼教事業(yè)的不斷發(fā)展,幼兒教育研究活動已被列為幼兒教師的主要職責(zé),作為幼兒教育研究活動成果的幼教科研論文已日益受到重視。[1][2]然而對于大多數(shù)幼兒教師來說,要撰寫好幼教科研論文確非一件易事,在我國幼教界廣泛流傳一句話,說幼兒教師“做的比說的好,說的又比寫

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 李瀟;;新課程改革下的幼兒教師專業(yè)化成長[J];科教文匯(中旬刊);2008年02期

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9 連s

本文編號:380713


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