本文關鍵詞：2005-2009年山西省高校體育教師發(fā)表科研論文文獻計量學分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運用文獻資料法、文獻計量法、邏輯推理法、比較分析法,通過對2005-2009年山西省高校發(fā)表的727篇科研論文的文獻計量特征統(tǒng)計分析,并就山西省高校的體育教師群體進一步發(fā)展提出了一些建議。 研究表明：①山西省高校體育教師5年來發(fā)表科研論文總體呈上升趨勢；②社會科學和運動訓練主要研究內容。③發(fā)表基金項目論文呈現相對穩(wěn)定增長趨勢；主要涉及體育教學、運動醫(yī)學、群眾體育等學科；《山西師大體育學院學報》、《北京體育學院學報》、《中國體育科技》、《體育科學》、《天津體育學院學報》等是吸引基金論文數量較多的期刊；綜合性大學和師范院校是基金項目主要作者群。④含有體育學院的綜合性大學和師范性院校的體育教師是山西省高校的體育科研的主要群體；高學歷高職稱中青年的體育教師是山西省高校體育科研的中堅力量。⑤小規(guī)模合著與同單位合著是主要合著模式,核心作者不集中。⑥研究方法的采用與學科的特點有關；大部分科研論文采用2-3種研究方法,運用研究方法的整體能力比較薄弱。⑦最大引文年限是在論文發(fā)表后的第6年；論文時滯分布區(qū)域較為明顯集中。⑧引文的類型較為全面,但外文文獻較少且語種僅限于英文；引文所屬的學科不夠合理；對山西省高校體育科研影響力較大的期刊依次是：《北京體育大學學報》、《中國體育科技》、《體育科學》等。
【關鍵詞】：山西省 高等院校 體育科研論文 文獻計量學
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G807.4;G353.1
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目錄6-8
• 緒論8-18
• 1 問題提出8-9
• 1.1 選題依據8-9
• 1.2 選題意義9
• 2 文獻綜述9-18
• 2.1 國內高校體育學術論文研究概況9
• 2.2 我國高校體育科研論文相關研究9-13
• 2.3 體育科學文獻計量學研究13-18
• 第一章 研究對象與方法18-22
• 1 研究對象18-19
• 1.1 期刊的選取18-19
• 1.2 高校的選取19
• 1.3 論文的選取19
• 2 研究方法19-22
• 2.1 文獻資料法19-20
• 2.2 文獻計量法20
• 2.3 邏輯推理法20
• 2.4 比較分析法20-22
• 第二章 研究結果與分析22-54
• 1 山西省高校發(fā)表的體育科研論文特征22-30
• 1.1 體育科研論文的數量分布特征22-24
• 1.2 體育科研論文的內容分布特征24
• 1.3 體育科研論文的刊源特征24-29
• 1.4 載文的時滯分析29-30
• 2 山西省高校發(fā)表的體育科研論文基金項目特征30-35
• 2.1 基金項目論文數量與期刊分布30-31
• 2.2 基金項目論文類型分布31-32
• 2.3 基金項目論文學科分布32-33
• 2.4 基金項目論文作者數量與合作度33-34
• 2.5 基金項目論文作者單位系統(tǒng)分布34-35
• 3 山西省高校發(fā)表的體育科研論文教師群體分布35-43
• 3.1 教師群體所在的院校類型分布35-36
• 3.2 教師群年齡與性別分布36-38
• 3.3 教師群學歷與職稱分布38-40
• 3.4 教師群合著分布40-41
• 3.5 核心作者分布41-43
• 4 山西省高校發(fā)表科研論文的研究方法分析43-45
• 5 山西省高校發(fā)表的體育科研論文引文分析45-54
• 5.1 引文的數量45-46
• 5.2 引文年代46-49
• 5.3 引文語種49-50
• 5.4 引文類型50-51
• 5.5 引文所屬學科51
• 5.6 被高頻引用的期刊51-54
• 第三章 結論與建議54-56
• 1 結論54-55
• 2 建議55-56
• 參考文獻56-60
• 攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果60-62
• 致謝62-64
• 個人簡歷64-65

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 郭強;2000-2010年我國太極拳科研論文的文獻計量學分析[D];福建師范大學;2012年

  本文關鍵詞：2005-2009年山西省高校體育教師發(fā)表科研論文文獻計量學分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：376256