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離子反應(yīng)教案

文章作者:網(wǎng)友投稿 | 來源: 高一化學(xué)離子反應(yīng)教案

作文

第一篇:離子反應(yīng)教案

億庫教育網(wǎng) 高一化學(xué)離子反應(yīng)教案 高一化學(xué)離子反應(yīng)教案 離子反應(yīng) 蒼南金鄉(xiāng)高級中學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 學(xué)生能區(qū)分強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) 知道離子反應(yīng)的本質(zhì) 學(xué)會用離子方程式表示溶液中的離子反應(yīng) 能力目標(biāo) 通過觀察實驗現(xiàn)象學(xué)會分析、探究化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力 德育目標(biāo) 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實勇于探索的科學(xué)態(tài)度 二、教學(xué)重點和難點 教學(xué)重點 強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義 離子反應(yīng)和離子反應(yīng)方程式的書寫方法 教學(xué)難點 強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的區(qū)分 離子反應(yīng)方程式的書寫方法 三、教學(xué)模式 引導(dǎo)——掌握 四、教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計 教師活動 [引入]在前面，我們學(xué)習(xí)的有關(guān)電解質(zhì) 的內(nèi)容，什么是電解質(zhì)？ [提問]電解質(zhì)溶液為什么能導(dǎo)電呢？ [動畫演示] Ba(OH)2 溶液和 H2SO4 溶液反 應(yīng)的動畫演示（見課件） [傾聽] [設(shè)問]為什么動畫中的燈泡光線由亮 變暗，再由暗變亮？這節(jié)課我們將一起 揭示它的答案。

[演示實驗 1] 40 mL 0.001mol/LNaCl 溶液和 40 mL 0.1mol/L NaCl 溶液的 導(dǎo)電能力實驗 [觀察實驗]燈泡光線的明亮 程度 引發(fā)學(xué) 生思考，激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣 引發(fā)學(xué)生思 考，激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣 學(xué)生活動 [學(xué)生回答]定義 [學(xué)生回答]自由移動的離子 引出電解質(zhì)溶 液導(dǎo)電的原因 設(shè)計意圖 使學(xué)生進(jìn)入課 題 新課引入 [提問] 40 mL 0.001mol/LNaCl 溶液和 [學(xué)生回答]電解質(zhì)溶液物質(zhì) 電 解 質(zhì) 溶 40 mL 0.1mol/L NaCl 溶液的導(dǎo)電能力 的量濃度不同 液 導(dǎo) 電 能 相同嗎？為什么？ 力的探究 [ 演 示 實驗 2]體 積 、濃度 都 為 40mL 0.1mol/L 鹽酸、 醋酸溶液、 NaOH 溶液、 氨水、NaCl 溶液的導(dǎo)電能力實驗 億庫教育網(wǎng) 億庫教育網(wǎng) [提問] 體積、濃度都為 40mL 0.1mol/L 鹽酸、 醋酸溶液、NaOH 溶液、氨水、 NaCl 溶液 的導(dǎo) 電 能力 相同 嗎 ？ 為什 么？ [討論]從這兩個實驗說明電解質(zhì)溶液 導(dǎo)電能力和什么有關(guān)？ [板書]一、電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力的探究 [學(xué)生回答]電解質(zhì)溶液中的 離子物質(zhì)的量濃度不同 [引導(dǎo)學(xué)生回答] 溶液的導(dǎo)電性 ↑決定 溶液的離子濃度 ↑決定 電解質(zhì)的電離程度 [觀看] 通過層層遞進(jìn) 的追問，，解決 電解質(zhì)溶液導(dǎo) 電能力的決定 因素 從微觀的角度 分析強(qiáng)、弱 電解質(zhì)的區(qū)分 引出強(qiáng)、弱電 解質(zhì)的概念 [動畫演示] 鹽酸、 醋酸溶液、NaOH 電 解 質(zhì) 溶 溶液、氨水、NaCl 溶液的微觀的電離 液 導(dǎo) 電 能 程度 力的探究 [過渡]如果電解質(zhì)在水溶液中完全電 離我們稱該電解質(zhì)為強(qiáng)電解質(zhì) [板書]1、強(qiáng)電解質(zhì) 2、弱電解質(zhì) [練習(xí)] 寫出 H2SO4、HClO、 NaHCO3 、 NH3.H2O 、 AgCl、H2O 的電離方程式 [傾聽] [記筆記] 強(qiáng)化電解質(zhì)的 概念 [練習(xí)] [過渡]如果碳酸鈉溶液與澄清石灰水 的相混合會有什么現(xiàn)象？從離子的角 度分析，碳酸鈉溶液中有什么離子？澄 清石灰水中有什么離子？ [追問 1]這四種離子能共存嗎？ [追問 2] CO3 、Ca 為什么不能大量共 離 子 間 反 存？ 應(yīng)的探究 22+ [追問 3] CO3 、Ca 的離子濃度如何變 化？ [追問 4] Na 、OH 為什么能大量共存？ 離子濃度如何變化？ + 22+ [學(xué)生回答]白色沉淀；Na 、 22+ CO3 ；Ca 、OH + 使學(xué)生建立起 離子間反應(yīng)的 概念 [學(xué)生回答] [學(xué)生回答] 產(chǎn)生沉淀 不能 [學(xué)生回答] 離子濃度會減少 [學(xué)生回答] 在追問中使學(xué) 生不知不覺解 決離子反應(yīng)的 實質(zhì)、離子反 應(yīng)的發(fā)生條件 等問題 學(xué)生分析表格 [板書] 二、離子間反應(yīng)的探究 1、離子反應(yīng)（定義、實質(zhì)） 億庫教育網(wǎng) 億庫教育網(wǎng) http:最新//www.eku.cc 2、離子反應(yīng)發(fā)生的條件 [過渡]我們以前所學(xué)的化學(xué)方程式已 經(jīng)不能揭示離子間的反應(yīng)，我們需要一 種新的化學(xué)用語——離子方程式 [板書

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