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信陽市平橋區(qū)“十佳”少先隊員事跡材料

平橋區(qū)肖王鄉(xiāng)中心小學

喬蘭蘭是肖王鄉(xiāng)中心小學五年級同學，學校少先大隊大隊長，留守子女我能行俱樂部理事會主席。她是一名品學兼優(yōu)的好學生、好干部。作為一名班干部，她處處嚴格要求自己，以身作則，積極協助老師做好班級工作。她組織能力強，在同學中有較高的威望。積極帶領同學做好班級衛(wèi)生工作，每周學校的衛(wèi)生評比，所在班級經常獲第一名。積極帶領同學參加學校組織的“學雷鋒樹新風”和鄉(xiāng)組織的創(chuàng)建衛(wèi)生文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動；參加千人打掃衛(wèi)生、清潔家園活動，受到群眾的廣泛稱贊。

喬蘭蘭不僅熱愛集體，也十分關心同學，在不斷完善和提高自己的過程同時，她主動幫同學補缺補漏，手把手教同學掌握知識的快捷方法。喬蘭蘭同學在學校里是個好干部、好學生；在社會上可謂好少年；在家里可稱好孩子。喬蘭蘭的爸爸因意外事故失去一個腎，家里的重擔全壓在她的肩上。她既要照顧生病的爸爸，又要照看年幼的弟弟妹妹，從無怨言。她具有一腹熱心腸，“愿做一縷陽光，溫暖他人”可稱得上是她的座右銘。節(jié)假日，村里頭孤寡老人五保戶葉爺爺家里總能看喬蘭蘭同學帶領著“假日雛鷹小隊”替葉爺爺拆洗被子，擦洗地板，清理周圍的環(huán)境，鄰里鄉(xiāng)親看在眼里，喜在心頭無不豎起大拇指說：“好！”在為四川地震災區(qū)踴躍捐款的活 載.點.網整理動中，喬蘭蘭同學總是身先士卒，傾其所有，把壓歲錢及平時節(jié)省下的零用錢全部都捐了出來，在同學中引起了強烈的反響，大家紛紛掏空口袋，踴躍捐款，農村的孩子所捐款額雖然不多，但那一毛幾角的，都是牙縫里節(jié)儉下來的呀，代表著一顆火燙的奉獻助人的熱心。老師們由衷地贊嘆：“喬蘭蘭同學，好樣的！”受其影響，全體老師也紛紛慷慨解囊，捐款場面空前熱烈，所捐款額在全鄉(xiāng)九所小學位居第一。在平時，她向家人、鄰居宣傳 “信陽市六城連創(chuàng)”內容，以一名優(yōu)秀的少先隊員的身份積極投入到“信陽市六城連創(chuàng)”的行列中去。在她的身上，旁人會看到雷鋒同志的“傻子”精神，她的這種精神，激勵著更多的學生。

她熱愛學習，刻苦鉆研，課堂上總是緊跟老師的思路，積極思考，踴躍發(fā)言。遇到不懂時，就深入鉆研，非弄懂不可。學習成績一向名列前茅。她的良好的學習習慣，成為了同學學習的楷模。在她的帶動下，班上的同學也變得喜歡思考、踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍，學習積極性很高。在肖王鄉(xiāng)質量檢測中，所在班級同學成績優(yōu)秀，總評獲全鄉(xiāng)前三名。

“為中華之崛起而讀書”——一直以來，喬蘭蘭同學就將周恩來總理的這句名言奉為自己的座右銘。她三、四歲就識字，到上小學時已能獨力閱讀中外童話名篇了。大概是受童話的熏陶吧，她從小就懂事、善良、勤奮、刻苦，立志長大像周總理一樣做一個對國家、對她人有益的人。她熱愛學習，課堂上總是緊跟老師的思路，積極思考，踴躍發(fā)言，在她的帶動下，班上的同學也變得愛思考、愛發(fā)言，氣氛活躍，學習積極性很高。課余時間，喬蘭蘭同學過得可謂豐富多彩：看書、畫畫、下棋、聽音樂、打球……

在班里，，她是同學們喜愛和敬佩的班長干部，她以一腔熱情服務、幫助同學。她將自己訂的《小學生周報》、《小學生都市報》、《童話世界》等書報送到班級的圖書角，在班里掀起了一股讀書熱。班上哪位同學病了或心里郁悶了，她耐心地為她們補課、講個小笑話、幽默，化解她們的心結，她用自己的心去溫暖同學的心，喬蘭蘭同學堪稱同學的貼心人。同學們不管是學習上的困難，還是生活上、思想上的困難，她都能急同學之所需、急同學之所難。有一次，班上有倆同學鬧矛盾，她知道后，就細心地和她們倆進行溝通，幫助她們解決思想上的疙瘩，最終使她們重歸于好。她甘當同學的“小老師”，幫助同學克服學習上的困難，并以此為榮，難怪同學們都說——喬蘭蘭，真夠“義氣”！不僅如此，她還組織隊員們通過“一幫一”、“多助一”的形式開展手拉手交友和助困活動，把交友信寄給遠方的手拉手小伙伴，與她們共話家鄉(xiāng)、學校的發(fā)展變化，幫助身邊及遠方的小伙伴解決生活、學習上的困難。你看她書桌上那一疊厚厚的信件，那一張張似乎陌生而又熟悉照片，就是最好的例證。

總之，喬蘭蘭同學是一名品學兼優(yōu)的好學生，好干部，好隊員。她德、智、體美等方面全面發(fā)展。2006年被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀學生干部”。2007年10月參加全鄉(xiāng)舉行的講文明樹新風征文比賽獲一等獎，2008年5月參加全區(qū)古詩文朗誦比賽獲一等獎。

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