初三語文第一單元《雨說》隨堂練習題及答案
1、給下列加點的字注音。
禁錮( ) 留滯( ) 喑。 ) 喧嚷( )
田圃( ) 蓑衣( ) 襁褓( ) 街衢( )
2、解釋下列詞語。
、沤d:___________⑵寒淺:___________⑶喑。___________
、刃拢___________⑸忍冬:___________⑹襁褓:___________
3、文學(xué)常識填空。
①文學(xué)作品四大體裁是___________、___________、___________、___________,《雨說》的體裁是 ___________,作者是___________,臺灣詩人。
、"君不見,柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊"幾句詩運用了 、 的修辭手法。這樣寫的好處是 _______________________________________________________ 。
4、判斷下列詩句的朗讀語氣。
、盼襾砹,我走得很輕,而且溫聲細語地 ( )
、瓶墒,我是幸運的 ( )
、鞘{子見了我笑出了淚啊 ( )
、戎灰銈冃,大地的希望就有了 ( )
、捎暾f,我來了,我來了就不再回去 ( )
、誓銈冏炖锏哪欠萏鹧,就是我祝福的心意 ( )
5、指出下列句子使用的修辭手法。
、鸥胰ゲ忍锲缘哪嗤翆櫲缬透 。 )
、朴暾f:我來了,我來的地方很遙遠……雨說,我來了,我來了就不再回去 ( )
、橇鴹l兒見了我笑彎了腰啊/石獅見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊 ( )
6、選擇題。
、、選出下列朗讀重音和停頓不正確的一項 ( )
A、雨說:四月/已在大地上等待久了 B、當/田圃/冷凍了一冬/禁錮著種子
C、第一樣事,我要教你們/勇敢地笑啊 D、只要你們笑,大地的希望/就有了
、、依次填入下列句中橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検? ( )
、佼斕锲 ___________了一冬禁錮著種子
、谟暾f,我來了,我來___________四月的大地
、塾暾f:四月已在大地上___________ 久了……
、墚旚~塘寒淺___________ 著游魚
A、冷凍 拜訪 等候 停滯 B、冰凍 拜訪 等待 留滯
C、冰凍 探訪 等候 停滯 D、冷凍 探訪 等待 留滯
、、下列對詩歌理解有誤的一項是 ( )
A、詩中的"春雨"象征為大地帶來春天的愛的使者。
B、全詩四次以"雨說"為提示語,,是"雨"的訴說的內(nèi)容變化和情感遞進的線索。
C、這首詩采用的擬人手法,是文學(xué)作品中一種藝術(shù)表現(xiàn)手法,而不是一種修辭手法。
D、《雨說》這首詩采用了擬人手法,讓"雨"對生活在中國大陸上的兒童喃喃細語,使人感受到"雨"這位愛的使者親切溫柔的形象。
、取⒏鶕(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊豁棧? )
生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦, 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A、痛苦和快樂是相生相成的 B、快樂和痛苦是相生相成的
C、在生命中痛苦總是相伴的 D、在生命中快樂總是相伴的
7、《雨說》中"雨"象征著什么?其意義何在?
8、副標題"為生活在中國大地上的兒童而歌"起什么作用?
9、課內(nèi)閱讀
第一樣事,我要教你們勇敢地笑啊
君不見,柳條兒見了我笑彎了腰啊
石獅子見了我笑出了淚啊
小燕子見了我笑斜了翅膀啊
第二樣事,我還要教你們勇敢地笑
那旗子見了我笑得嘩啦啦地響
只要旗子笑,春天的聲音就有了
只要你們笑,大地的希望就有了
雨說,我來了,我來了就不再回去
當你們自由地笑了,我就快樂地安息
有一天,你們吃著蘋果擦著嘴
要記著,你們嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意
①雨教小孩子做什么,為什么要教他們這樣做?
、谡f說你對下面詩句的理解。
只要你們笑,大地的希望就有了
、鄣谝还(jié)詩每句末尾都有一個"啊"字,它表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?
、茉娙擞玫谝蝗朔Q的口吻來寫雨有什么效果?談?wù)勀愕睦斫狻?br />
、"有一天,你們吃著蘋果擦著嘴/要記著,你們嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意。"你是怎么理解這兩句話的?
本文編號:22732
本文鏈接:http://sikaile.net/wenshubaike/gxjt/22732.html