本文關(guān)鍵詞：漢英科研論文主位推進(jìn)模式對(duì)比研究

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【摘要】： 科研論文(Research Articles,RA)作為發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果的主要形式,在各種學(xué)術(shù)寫作體裁中占據(jù)重要的位置;而英語(yǔ)作為最重要的國(guó)際語(yǔ)言,在學(xué)術(shù)寫作中的作用也日益提升。在高校,英語(yǔ)科研論文寫作的教與學(xué)仍備受關(guān)注。對(duì)科研論文的研究開始于20世紀(jì)70年代,很多學(xué)者都對(duì)其結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法特征進(jìn)行了廣泛的研究;其中以Swales為代表的很多學(xué)者將科研論文的結(jié)構(gòu)分為引言-方法-結(jié)果-討論四個(gè)部分,并分別對(duì)這四個(gè)部分的體裁特征進(jìn)行了不同程度的探討,發(fā)現(xiàn)各部分的語(yǔ)法以及微觀結(jié)構(gòu)特征都有所不同。近年來,對(duì)科研論文各部分語(yǔ)法特征的研究成果頗豐,如對(duì)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、名詞化現(xiàn)象及that從句等的研究;然而,對(duì)科研論文各部分主位推進(jìn)模式——微觀結(jié)構(gòu)的研究尚未多見。 本文試圖通過對(duì)漢語(yǔ)與英語(yǔ)科研論文的對(duì)比,對(duì)漢英科研論文各部分主位推進(jìn)模式的異同做出總結(jié)與分析,并試圖總結(jié)出有益于學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作學(xué)習(xí)的典型主位推進(jìn)模式,對(duì)該課程的教與學(xué)提供一些參考。本研究選取漢英科研論文各32篇,對(duì)每篇的引言-方法-結(jié)果-討論四個(gè)部分分別進(jìn)行主位推進(jìn)模式的統(tǒng)計(jì),每種主位推進(jìn)模式的應(yīng)用頻率得以計(jì)算;通過對(duì)比對(duì)漢英科研論文各部分的主要主位推進(jìn)模式進(jìn)行總結(jié)與討論;研究中樣本均來自2008年國(guó)內(nèi)國(guó)際主要核心期刊,對(duì)數(shù)據(jù)的處理由Excel 2007軟件實(shí)現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn),在引言和討論部分,漢英RA的共同點(diǎn)為平行和延續(xù)模式被主要使用,不同點(diǎn)在于漢語(yǔ)多交叉模式,而英語(yǔ)多集中模式;方法部分,漢語(yǔ)多平行模式,英語(yǔ)多集中模式;結(jié)果部分,漢英都大量使用平行和集中模式,英語(yǔ)多延續(xù)模式。研究結(jié)果可以為學(xué)術(shù)寫作的教與學(xué)提供部分參考與幫助。
【學(xué)位授予單位】：北京林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：H319.9

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本文編號(hào)：1215181