本文關(guān)鍵詞：花兒為什么這樣紅教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

      《花兒為什么這樣紅》是一篇比較傳統(tǒng)的說(shuō)明文篇目，入選北京版第十六冊(cè)語(yǔ)文教材。這里說(shuō)它傳統(tǒng)有兩個(gè)層面的意思，傳統(tǒng)即是經(jīng)典和規(guī)范，傳統(tǒng)即易走向老套。也就是說(shuō)面對(duì)這樣一篇文章，如果設(shè)計(jì)好的話，由于它的經(jīng)典和規(guī)范，可以成為我們落實(shí)說(shuō)明文閱讀的例子；如果處理不好則容易落入“抓特征，，理順...

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     《花兒為什么這樣紅》教學(xué)設(shè)計(jì)               賈祖璋  一、 教材依據(jù)  蘇教版《語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)第三單元的第五課  二、 設(shè)計(jì)思路  本文是一篇事理...

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                           ［課型］新授  ［教材分析］  本文是一篇說(shuō)明花...

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      教學(xué)目的：  1、 引導(dǎo)學(xué)生了解花紅的原因。  2、 學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)自然的結(jié)構(gòu)及邏輯順序。  3、 激發(fā)學(xué)生探索自然、觀察社會(huì)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)用科學(xué)的意識(shí)。  教學(xué)設(shè)想：  1、 重點(diǎn)：①理清文章的說(shuō)明順序②理解花紅的本質(zhì)③分析文章的說(shuō)明方法及作用。  2、 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文怎樣運(yùn)用邏輯順...

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     十五、花兒為什么這樣紅  一、文學(xué)常識(shí)  1．作者簡(jiǎn)介  賈祖璋（1901～1988），浙江海寧人，1920年畢業(yè)于浙江省第一師范學(xué)校，曾任商務(wù)印書館開的書店編輯。解放后，歷任中國(guó)青年出版社副總編輯，兼編輯室主任，科學(xué)出版社副總編輯，中國(guó)科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。賈祖璋先生是著名的科普作家，早在30年代他...

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     《花兒為什么這樣紅》教學(xué)設(shè)計(jì)  學(xué)習(xí)目標(biāo)：  1、通過(guò)閱讀，說(shuō)出花兒這樣紅的原因及本文的寫作順序  2、通過(guò)閱讀和交流，能提取并整合文中信息解釋相關(guān)自然現(xiàn)象  3、能從材料中提取信息，科學(xué)地解釋自然現(xiàn)象并運(yùn)用一些說(shuō)明方法，從而完成片段寫作。    一、導(dǎo)入：同學(xué)們，愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：探索奧秘...

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     【學(xué)習(xí)目標(biāo)】  1、理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)抓住事物特征按恰當(dāng)?shù)捻樞驅(qū)懻f(shuō)明文的方法  2、理解說(shuō)明文準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言及恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法的運(yùn)用  3、培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感和探索精神  課時(shí)：1課時(shí)  【學(xué)習(xí)過(guò)程】  課前預(yù)習(xí)  1、給加點(diǎn)字注音  裸（  ）子植物  &nb...

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     楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部 八語(yǔ)   備課組集體備課教案  課題 花兒為什么這樣紅 課型 講授 課時(shí) 2 授課時(shí)間  撰寫人 顧桂鳳 交流時(shí)間 整合時(shí)間 組長(zhǎng)簽字  校本課題 高效模式教學(xué)  教學(xué)  目標(biāo) 知識(shí)與能力 掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因和說(shuō)明的順序與方法。   過(guò)...

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     《花兒為什么這樣紅》教案    仁懷市合馬中學(xué)　　　林正香    教材簡(jiǎn)析：  《花兒為什么這樣紅》系九年義務(wù)教育教材語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一篇課文。本單元四篇課文都是事理說(shuō)明文，分別介紹了生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等方面的知識(shí)。閱讀此類課文，要注意把握作者所說(shuō)明的事理，理...

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     《花兒為什么這樣紅》教學(xué)設(shè)計(jì)  一、 教學(xué)構(gòu)思    本文是一篇事理說(shuō)明文，文章條理清晰，說(shuō)理明白，但對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些空洞抽象，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得好的學(xué)習(xí)效果，擬采用活動(dòng)式教學(xué)設(shè)計(jì)。  二、 教學(xué)目標(biāo)  1.把握花兒紅的科學(xué)道理。2.弄清文章的說(shuō)明順序。3.掌握說(shuō)明方法...

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     教學(xué)目的  1、學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)明文的知識(shí)。  2、培養(yǎng)默讀能力，能勾畫出文章的重點(diǎn)。  3、理清文章的說(shuō)明順序。  4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然的感情。  教學(xué)重點(diǎn)  1、學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)明文的知識(shí)。  2、理清文章的說(shuō)明順序。  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然的感情。  教學(xué)難點(diǎn)  1、學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)...

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              教學(xué)目標(biāo)   知識(shí)與技能：了解花紅的原因；了解事理說(shuō)明文的基本特點(diǎn)。  過(guò)程與方法：通過(guò)默讀、精讀，了解文章內(nèi)容，師生共同討論說(shuō)明文的知識(shí)。  情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)自然，熱愛自然，激發(fā)探索...

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     《花兒為什么這樣紅》教案  一、導(dǎo)入新課     大自然的花，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗妍。同學(xué)們，當(dāng)你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時(shí)，你可曾想過(guò)：這些花為什么這樣紅?那好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇說(shuō)明花的顏色及其變化規(guī)律的課文——《花兒為什...

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      教學(xué)  目標(biāo) 1．理解文章內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。  2．深入理解文中說(shuō)明方法的說(shuō)明作用。   3．感受準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明事理的作用。  重 點(diǎn) 說(shuō)明方法及作用 難 點(diǎn) 體會(huì)說(shuō)明文的文學(xué)特點(diǎn)  教 具 教本、多媒體 學(xué) 具 拓展遷移練習(xí)        導(dǎo)入新課： <...

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    湖北省竹山縣秦古中學(xué) 朱友金 盧慧    教學(xué)設(shè)想：  1、 學(xué)無(wú)定法，重在得法。教學(xué)本課，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生憑自己積累的閱讀經(jīng)驗(yàn)，汲取以前語(yǔ)文教師在課堂上采用的閱讀教學(xué)策略，讓學(xué)生自己擬出學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)課文，初步領(lǐng)略和小結(jié)讀懂一篇課文的基本方法。  2、 自學(xué)一篇課文的基本策略：  (1)自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)...

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    17.花兒為什么這樣紅  教學(xué)目標(biāo)：  知識(shí)與能力目標(biāo)：閱讀課文，了解花兒這樣紅的原因，掌握常見的說(shuō)明方法。  過(guò)程和方法目標(biāo)：品位作者生動(dòng)的語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。  情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。  重點(diǎn)難點(diǎn)：  重點(diǎn)：1、理解花兒紅的本質(zhì)。2、理清文...

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                花兒為什么這樣紅（教案）  宜良二中     郭從華  一、教學(xué)目標(biāo)     （...

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              花兒為什么這樣紅     〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗     1、指導(dǎo)思想：   蘇教版《語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)全書的主題是“發(fā)現(xiàn)”，即引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)豐富的語(yǔ)文世界，在語(yǔ)文世界中發(fā)現(xiàn)豐富的生...

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    2005初中教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)校級(jí)“優(yōu)秀”復(fù)查暨優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽    綿陽(yáng)中學(xué)　傅海軍    教學(xué)目標(biāo)    1、知識(shí)與能力    掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。     2、過(guò)程與方法    閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)運(yùn)用邏輯順序說(shuō)明事理，在此基礎(chǔ)上，探究文章為什么要按照這樣的順序?qū)懀肺段?..

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      學(xué)習(xí)目標(biāo)：   1、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)密而精巧的結(jié)構(gòu)。   2、了解有關(guān)花卉的知識(shí)，提高調(diào)查實(shí)踐、動(dòng)手實(shí)踐能力。   3、品味文章準(zhǔn)確、嚴(yán)密的說(shuō)明語(yǔ)言。   教法學(xué)法：   ⑴采用自主學(xué)習(xí)和合作探究的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解課文嚴(yán)密精巧的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言。   ⑵課文是一篇介紹...

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    山東省 高立凌    教學(xué)目標(biāo)    知識(shí)目標(biāo)：1．理清文章結(jié)構(gòu)，了解寫作手法。 2．學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫說(shuō)明文。    能力目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用鞏固有關(guān)說(shuō)明文的知識(shí)，進(jìn)行語(yǔ)言積累，形成良好的語(yǔ)感，并注意詞語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確與生動(dòng)。2．拓展學(xué)生的閱讀視野。    德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然...

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    靈官殿鎮(zhèn)毛荷殿中學(xué)  羅迎軍    教學(xué)設(shè)想：             本文是一篇事理說(shuō)明文，內(nèi)容有一定深度。課堂上通過(guò)做小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生聯(lián)系生物知識(shí)，激發(fā)興趣，化難為易。抓住重點(diǎn)段落研讀，掌握說(shuō)明文...

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    吳江市松陵三中課改研討活動(dòng)集體備課  日期:04.3.9  參與研討人:李建國(guó) 蔣永仙 朱巧生 沈建新      教學(xué)目標(biāo)    1．理清文章結(jié)構(gòu)，了解寫作手法。    2．學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫說(shuō)明文。    教學(xué)重難點(diǎn)    1、理清文章結(jié)構(gòu)，了解寫作手法。

  本文關(guān)鍵詞：花兒為什么這樣紅教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。