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作者：佚名　|　人氣：2322　|　時(shí)間：2013-01-02

轉(zhuǎn)眼進(jìn)入工作的第四個(gè)年頭，在不熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)到初嘗教學(xué)苦樂的過(guò)程中，我逐漸明白了教師工作的真諦：用心。對(duì)照自己平日的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了很多不足。

1．理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也不夠深入、持之以恒。

平時(shí)，自己雖然知道相關(guān)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，但往往只是“心動(dòng)”，沒有真正落實(shí)到“行動(dòng)”上，缺乏“擠”“鉆”的精神，總感到工作忙忙碌碌，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，因此常以“工作忙”為理由和借口，很難靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)，即使有時(shí)也會(huì)抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一下時(shí)事政治、教育理論書籍等，但往往是蜻蜓點(diǎn)水，，真正撐握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不全面、不系統(tǒng)，在日后的寫論文、交談中才后悔莫及。

2．奉獻(xiàn)精神不夠，榜樣意識(shí)不強(qiáng)，缺乏大局意識(shí)。

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作中奉獻(xiàn)精神還不夠，只是想做好自己的本職工作，而沒有考慮到幼兒園整個(gè)集體的利益，有種“事不關(guān)己，高高掛起”的想法，沒有想到要多為幼兒園做點(diǎn)事情，缺乏大局意識(shí)。同時(shí)，平時(shí)老師對(duì)工作的一些“小抱怨”中，我沒有及時(shí)開導(dǎo)老師，從大局出發(fā)，幫助他們排解怨言、樹立正確的思想觀念，沒有起到黨員教師的榜樣作用。

3．作為年輕教師，成長(zhǎng)速度還比較慢。

雖然工作進(jìn)入第四個(gè)年頭了，但是自身的成長(zhǎng)速度還比較緩慢，特別是在教學(xué)活動(dòng)組織方面，缺乏準(zhǔn)確的定位和把握，在方法手段的有效運(yùn)用方面還存在很多不足。雖然自己也想在某一領(lǐng)域有一突破，逐步形成自己的特長(zhǎng)與風(fēng)格，但有時(shí)又覺得無(wú)從著手，從而不斷荒廢自己寶貴的青春年華。

另外，在一些工作小節(jié)方面也存在一些不足，需要加以改進(jìn)。比如，有時(shí)工作比較情緒化，做事情急噪，準(zhǔn)備工作急急忙忙，等等。雖然都是些看上去微不足道的小事，但卻不容忽視，真誠(chéng)希望大家能及時(shí)提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多自己沒有覺察的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，需要大家的批評(píng)指正，更需要與大家的進(jìn)一步交流，從中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，用心譜寫無(wú)悔的青春

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