本文關(guān)鍵詞：對高職院校教育科研論文評價的思考

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【摘要】：認定與評價高職院校教育科研論文應從中文核心期刊要目總覽、中國社會科學引文索引、中國期刊方陣、中國人文社會科學核心期刊要覽等中評定出權(quán)威期刊、重要期刊及其他等級期刊,從而引導教師克服功利主義、急功近利思想,提高教育科研論文質(zhì)量。
【作者單位】： 婁底職業(yè)技術(shù)學院
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 教育科研論文 評價體系 人文社會科學核心期刊 中國社會科學引文索引 中文核心期刊要目總覽 中國期刊方陣 期刊質(zhì)量 重要期刊 論文質(zhì)量
【基金】：湖南省教育廳08年資助課題“高職院校教師科研論文評價體系研究”(07D078)階段性成果
【分類號】：G718.5
【正文快照】： 科學、合理、客觀、公正并卓有成效地評價教育科研成果,是目前高職院校進行科研管理、職稱評審、業(yè)績考核等一系列活動的基礎(chǔ)。教育科研成果的主要表現(xiàn)形式為論文,其發(fā)表的主要載體是期刊。我國各大專院校非常重視期刊級別的劃分,并以此作為評價教育科研成果質(zhì)量的重要指標。

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本文編號：1132120