本文關(guān)鍵詞：二語習(xí)得科研論文討論部分的體裁分析

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【摘要】：在過去的二十年里,應(yīng)用語言學(xué)家和外語老師們都對(duì)體裁分析表現(xiàn)出了極大的熱情,這主要是因?yàn)轶w裁分析對(duì)教學(xué)有極大的指導(dǎo)意義。它能幫助外語學(xué)習(xí)者提高學(xué)術(shù)和科研論文的閱讀和理解能力。該論文的主要任務(wù)是對(duì)二語習(xí)得科研論文討論部分的寫作步驟進(jìn)行詳細(xì)描述,從而得出論文討論部分的一般寫作方法,最終達(dá)到指導(dǎo)閱讀科研論文的目的。該論文利用Dudley-Evans在1994年提出的模式框架理論,對(duì)二十篇二語習(xí)得論文進(jìn)行分析。結(jié)果表明二語習(xí)得研究論文具有相似的結(jié)構(gòu),該結(jié)論可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀科研論文。
【作者單位】： 西安外國語大學(xué)研究生部;
【關(guān)鍵詞】： 研究論文討論部分 英語研究論文 二語習(xí)得
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 研究論文的討論部分也許是整篇論文中最難的一部分。這部分涉及各個(gè)方面的問題,既要討論研究結(jié)果,又要闡明其與前人研究的關(guān)系,還要討論前文所提及的假設(shè)等。討論部分主要是對(duì)研究的發(fā)現(xiàn)及可能影響研究結(jié)果的因素進(jìn)行解釋。1文獻(xiàn)綜述關(guān)于討論部分的文章很多,其中,Dudley-Evan，

本文編號(hào)：1104448