本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生畢業(yè)論文階段科研能力培養(yǎng)的探討

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)方式 畢業(yè)論文 實(shí)踐 科研能力

【摘要】：針對在畢業(yè)論文階段,學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、活動(dòng)方式、知識來源各方面發(fā)生轉(zhuǎn)換的特點(diǎn),提出在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)注重學(xué)生研究思想的培養(yǎng)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、解決問題能力的培養(yǎng),從而不斷提高畢業(yè)生的科研能力。
【作者單位】： 河北工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院高分子科學(xué)與工程系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)方式 畢業(yè)論文 實(shí)踐 科研能力
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 工科畢業(yè)論文階段是大學(xué)期間最后一次學(xué)習(xí),是大學(xué)生走向工作崗位前接觸生產(chǎn)科研實(shí)際、開闊視野、認(rèn)識社會以適應(yīng)未來工作的一次極好機(jī)會,是大學(xué)教育中不可缺少的重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)[1]。當(dāng)前,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立,大學(xué)教育改革不斷深化的新時(shí)期,社會對于人才的需要愈加強(qiáng)

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1077546