科學(xué)形式下的“不科學(xué)”——析外語科研論文中虛構(gòu)統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)果現(xiàn)象
本文關(guān)鍵詞:科學(xué)形式下的“不科學(xué)”——析外語科研論文中虛構(gòu)統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)果現(xiàn)象
更多相關(guān)文章: 外語教學(xué)與研究 外語界 國(guó)外外語教學(xué) 基礎(chǔ)英語 詞匯學(xué)習(xí) 外語教學(xué)研究 英語專業(yè)學(xué)生 專業(yè)英語 獨(dú)立樣本 統(tǒng)計(jì)推斷
【摘要】:本研究采用實(shí)例分析的方法分析了我國(guó)外語教學(xué)研究論文中的虛構(gòu)統(tǒng)計(jì)結(jié)果現(xiàn)象,批評(píng)了三種導(dǎo)致虛構(gòu)統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)果的表現(xiàn):(1)虛構(gòu)的方差分析;(2)虛構(gòu)的t-檢驗(yàn);(3)虛構(gòu)的相關(guān)分析。本文作者指出,虛構(gòu)統(tǒng)計(jì)結(jié)果與誤用統(tǒng)計(jì)方法導(dǎo)致錯(cuò)誤在主觀上有本質(zhì)的不同,對(duì)科學(xué)研究中虛構(gòu)統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)果的行為應(yīng)該加以禁止。
【作者單位】: 廣西師范大學(xué)大學(xué)外語部
【關(guān)鍵詞】: 外語教學(xué)與研究 外語界 國(guó)外外語教學(xué) 基礎(chǔ)英語 詞匯學(xué)習(xí) 外語教學(xué)研究 英語專業(yè)學(xué)生 專業(yè)英語 獨(dú)立樣本 統(tǒng)計(jì)推斷
【分類號(hào)】:H319
【正文快照】: 一、引言 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)推斷方法的研究報(bào)告見諸我國(guó) 主要外語類學(xué)術(shù)期刊,始于桂詩(shī)春先生的“我 國(guó)英語專業(yè)學(xué)生英語詞匯量的調(diào)查和分析” 一文,發(fā)表在《現(xiàn)代外語》1985年第1期上。 文章使用了相關(guān)分析、因子分析等統(tǒng)計(jì)推斷 方法,對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,意在揭示數(shù) 據(jù)中存在的邏
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