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童年讀后感800字

來源: 作者:時間:2014-04-05 10:16

童年讀后感_800字
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？！我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。

《高爾基的童年》讀后感_250字

　　今天暑假，我讀了《高爾基的童年》的故事。

　　我讀完這個故事后，被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態(tài)度所吸引。

　　高爾基讀書的時候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學到的知識卻很少，為什么呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學期參加奧林匹克數(shù)學競賽時，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認真交朋友，不管做什么事都要認真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣！”

童年的傷痕_《童年》讀后感_650字

　　童年的傷痕

　　——《童年》讀后感

　　漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災，燒得到處都是。

　　一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。

　　——題記

　　本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。

　　小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

　　在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。

　　從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

　　我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

　　生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。

　　讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。

　　不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教他做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

　　是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。

　　讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。

并不是所有的童年都美好_童年讀后感_650字

　　童年，似乎是美好的代表。純凈如晴空的笑容，純白似白紙的思想，銀鈴般悅耳的笑聲，如一朵雛菊般美好。而高爾基，這位被列寧成為“無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者”社會主義，現(xiàn)實主義文學奠基人，無產(chǎn)階級革命文學導師，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人，他出生的城市以他的城市命名，這位有著無數(shù)光環(huán)的人，卻擁有著一個苦難的童年，或許他的童年，一場大雨過后陽光下殘敗的雛菊……

　　三歲喪父的他，隨著母親，來到祖父家。這個充滿著仇恨的家庭，每個人都勾心斗角，外祖父是一個粗暴自私的染坊老板，兩個舅舅整天鬧著分家，連他們的兒女也沾染上了他們的性格，失去了一個孩子本應有的童真，富有心機。祖父時常毆打家里的人，小謝廖沙在這里面飽受欺凌，這是一個令人窒息的舊社會小市民家庭。

　　但黑暗里總有曙光出現(xiàn)。溫和善良的外祖母在小謝廖沙的心中就像一位圣母，他總是保護著小謝廖沙，用她溫暖的懷抱收留他，用春風化雨般的語言安慰謝廖莎幼小的受到傷害的心靈。是春風，為他的心靈帶去愛的種子；是春雨，澆灌種子發(fā)芽，生長出愛的翅膀，有了翅膀的庇護，傷痕愈合，不受傷害。還有老長工格里戈里，同樣在家庭中是個弱者，但他教會了小謝廖沙做一個正直的人；善良樂觀的小茨岡教會了他如何面對挫折，卻被嫉妒心極強的舅舅害死了。

　　正如高爾基在文章開頭說的“…在黑暗的生活中，殘酷的事情太多了。”但在黑暗之中，仍可以看到的光芒在閃耀。只要心中人性的溫存還在呵護著信念，這光明，像晨光一般，會漸漸籠罩黑暗，最后將黑暗中的自己召喚出來。而這部作品，同時也在痛斥小市民卑鄙的靈魂，對這種小市民的風氣表示深深的痛恨。

　　總會有一些事情，使自己瀕臨絕望邊緣，但要一直讓希望之火燃燒，即使微弱，也不能放棄。

　　黑暗總會離去，像一張神奇的紙牌，具有兩面性。當它翻轉過來，就是光明。

廈門市金雞亭中學初一:楊潔

童年畫卷_讀了《水，滑過》后感_500字

　　童年，彌足珍貴的兩個字。

　　童年的記憶，久遠而模糊當我們試圖回憶時，翻出的或許只是些色彩模糊的畫面。但這些，足以牽動我們的嘴角上揚，足以使童年的陽光穿透我們的眼眸……

　　《水，滑過》是一首展現(xiàn)童年質樸快樂生活的詩，是作者對美好童年的追憶與懷念。詩中文字，質樸如作者的童年，讀來，似有一股清新的氣息撲而來。

　　水勾起了作者對童年的回憶。水的滑過，喻為童年時光的流逝。清新的筆觸，將這些鮮活而美好的事物勾畫成一幅幅童年的畫卷。這畫卷色彩并不模糊，而是在作者心靈的沉淀中愈發(fā)柔和清麗，散發(fā)出光彩來：搖曳的水草，穿梭的水蛇……如一幅幅動態(tài)的畫面躍然紙上，串起了美好的童年。

　　在回憶的途中，反復運用疑問語氣。“那水面的藍天白云間，是否仍穿插著兒時的倒影？”一個“是否”，一個“仍”字，將作者的懷念之情抒展無遺。

　　“知了高歌”、“蓮葉田田”、“螢火蟲閃亮”，這些都是夏天大自然的意象。或許童年在作者心中沒有春的纏綿，秋的蕭索，冬的冷漠，有的卻是夏所代表的那份熱情、自由與奔放。而夏季，又是“水的天下”。“柔涼的水，漫過心靈的感覺“是清涼與舒適的，正如童年留存在作者心中的感覺：留下的是淡淡的回憶，淡淡的微笑――淡，卻沁入心脾。蛙皮的柔滑，是水流淌過的痕跡，亦是童年在心中的柔滑。

　　水，漫過了童年，漫延到現(xiàn)時。一路流淌過來，童年的倒影一直碎在這波光粼粼的水面……

《童年趣事》讀后感_500字

　　《童年趣事》是我最喜歡的一篇課文，這篇課文主要寫了作者童年時做過的一件趣事和蠢事。讀了這篇課文，我不禁想起了我小時候做過的一件蠢事。

　　那是在一個夏天的早晨，我起來的時候，忽然聽到隔壁傳來一陣陣笑聲。我很好奇，于是就走過去看看，原來是鄰居的小哥哥養(yǎng)的金魚生小魚了�？粗痿~缸里那活潑可愛的小金魚，還有小哥哥那得意的神情，我心里甭提多羨慕。于是，我就纏著奶奶帶我去買金魚，魚店里的魚真多呀！有紅的、有黑的、有大的、有小的......多得數(shù)不清。我買了兩對肚子特別大的，它們都是橙色的，眼看就要生小魚的樣子�；氐郊遥荫R上給魚換上了清水，還給它們喂飼料。從此，我天天盼著魚媽媽快點生小魚。有一天，魚媽媽真的生了，看著那小小的魚兒，我得意極了。我數(shù)了一下，啊？才八、九條！我想：小哥哥的魚生了幾十條小魚，我的才生了幾條，不行，得想個辦法幫它們生多點小魚出來！過了好半天，我終于想到了一個“好”辦法。于是，我把一條魚媽媽捉上來，用兩只小手使勁捏它的肚子。果然，一條條小魚從魚媽媽肚子中鉆了出來，看著那么多小魚，我高興極了！我一邊捏還一邊自言自語地說：“這個辦法真好，一下子就有那么多小魚出來了。”到了晚上，我去喂料的時候，發(fā)現(xiàn)它們都死了。原來捏魚的肚子來幫魚生小魚是不對了，我不僅沒有幫它們，還害死了它們。我難過地哭了。

　　讀了《童年趣事》這篇課文，我懂得了一個道理：一個人做事要開動腦筋，只有這樣才不會做蠢事。

童年趣事_600字

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起了那發(fā)生在夏天里的一件有趣的事。

　　記得我4歲時那年夏天的一個炎熱的下午。媽媽外出了，家里只有我自己一個人，我正在畫畫，夏日的炎熱使我煩躁不安，盡管我已經(jīng)開了風扇，可我還是熱得直流汗，我生氣地說：“這是什么鬼天氣�。繜崴廊死�！”隨后我停止了畫畫，想辦法怎樣乘涼。我原本想開空調的，可是媽媽說過不可以開空調，我想吃雪糕的，可是家里剛好吃完了。我想呀想，想起了媽媽今天早上買了一個大西瓜放在冰箱里，一個辦法已經(jīng)從我的心里生成……我把冰凍了的大西瓜從冰箱里小心翼翼地拿出來，吃力地把它搬到席子上，我躺在席子上雙手雙腳都抱著西瓜乘涼，“嗯，真涼爽！”我舒服地睡在席子上�？墒锹模鞴喜辉贈鏊�，表皮上的冷氣開始化成一滴一滴的水慢慢地流了下來。當我準備把西瓜放回冰箱里冷凍時，心想：對了！西瓜可以在冰箱里“享受空調”，我自己為什么不可以也在里面“享受空調”呢？于是我打開冰箱，，抱著西瓜坐在冰箱里，把冰箱的門半掩著。正當我開始涼爽的時候，這時媽媽回來了，媽媽吃驚地望著我，問：“琳琳，你在干什么？”我爽快地回答道：“我正在冰箱里‘享受空調’��！”于是我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后真是哭笑不得，對我說：“傻孩子，你知不知道開著冰箱冷氣都出來了是很費電的？下次可不能再這樣了！”我聽后趕緊出來，表示以后再也不會這樣做了。

　　那時候的我真是天真！但這樣的傻事我可不會再做了。這件發(fā)生在夏天里的趣事，真是令我回味無窮。

六

童年時光_500字

　　時間，在你不經(jīng)意的一眨眼，它就會從你的指縫里悄悄流過，無聲無息。

　　——題記

　　打開以往學過的課本，字體在一點點變化著，算算，呵！自己不知不覺已經(jīng)十一歲了，走了十一個春秋，度過了三千多天的歲月，時光就是這樣過去的，回望過去，發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚可笑，翻開相冊，回憶起自己的點點滴滴……

　　那時，我四歲，每天放學，都會經(jīng)過那間小小的雜貨店，媽媽牽著我稚幼的小手，走過那里時，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏著媽媽要，“媽媽，我要吃……”我指了指薯片，媽媽不答應，我的小眼睛里立刻激起一層淚水，也不走了，在那里低著頭，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不買我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見，哇哇哇的大哭起來，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過來，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車上，我不顧個人形象，躺在了車的腳墊上，哭得天昏地暗，兩只眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動了憐憫之心，給我從超市買來一根棒棒糖，我才算告一段落。

　　十二歲，是個少年時代，回首自己走過的十一年歲月，未免會有些遺憾留在心里，驀然回首過去，是過的那樣快！

　　美好的時光總是在人不經(jīng)意時向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過去了，便再也追不回，你看得到的時光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的時光，而昨日的時光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動，一股強烈的欲望！

　　——后記

六

不一樣的童年_500字

　　最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如“書籍是人類進步的階梯。”“腦子——認識的能力是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養(yǎng)起來的。”等等。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？

　　在他的小時候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的媽媽，于是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他，所以，他也不責怪外公。后來，高爾基的媽媽也死了，于是，沒成年的他就在人間流浪。

　　唉，再想想我自己，我有這么一個幸福的家，我要什么，爸爸媽媽就給我買什么。比如這星期天，我最快樂的日子，爸爸媽媽帶我到游樂場去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，那開得飛快得過山車，心里比吃了蜜還甜。晚上，爸爸、媽媽會輪流坐在我身邊，輔導我做作業(yè)，一直到深夜。但是，我有一個很好的學習環(huán)境，成績卻還會退步，我應該要學習高爾基在艱苦的環(huán)境中認真學習和堅持不懈的精神。課前，先做好預習工作。上課時，認真聽講，積極舉手發(fā)言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識。在生活中，我不能因為一點小事，而叫媽媽幫助，盡量自己事情自己完成。盡量幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽分憂。爭取做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

　　跟高爾基比起來，我們的生活比他幸福多了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，以優(yōu)異的成績來回報親人！

童年_250字

　　

　　在我家的后面有一大片空地，那里就是我們小孩子的“游戲天堂”

　　看——在那片空地上，原本是一片白皚皚的，現(xiàn)在卻像是大戰(zhàn)了一場。沒錯，剛剛在這片空地上確實是發(fā)生了一場雪仗。

　　幾個小朋友圍在一起，不知道要玩什么，這個時候，一位年齡稍大一點的孩子提議，“不如，我們來玩打雪仗吧！”“好啊！”于是在這里展開了場激烈的雪仗。也許是玩累了，同坐在一旁的板凳上休息，一個個孩子都滿頭大汗的，小手凍得通紅卻不覺得冷。

　　休息夠了，又有人提議道“要不我們來玩堆雪人比賽吧！”“好�。�”于是，所有的人都忙活起來了，幾十分鐘后，雪地上又多了幾個奇形怪狀的雪人，有的歪鼻子，有的缺眼睛，還有的渾身是泥，反正，每一個好看的。不過，孩子們卻不在乎這些，歡天喜地的往家走。當然，回家后免不了一頓嘮叨！

　　童年最在乎的是什么？童年最在乎的是快樂！所以，趁你們還在童年，好好享受吧！

童年趣事_650字

　　從一個懵懂的小屁孩變成一個懂事成熟的青年，這一段時間我走過了風風雨雨，我的童年時光已經(jīng)從我身邊偷偷溜走了，成為我的一個美好記憶，想起我的童年那會所做的事情，我現(xiàn)在還記憶猶新，真是忍笑不禁啊。

　　兒時的我即調皮又愛冒險，每到夏天，我的娛樂節(jié)目時豐富多彩的，我好想從小屁股就像有針一樣，不會坐的，我總喜歡去山上的山洞找蜜蜂窩，所以我從小皮膚就像包青天那樣黑，像黑炭一樣，大家都叫我“黑娃”。

　　記得有一次，我跟一群伙伴到山上去玩，我們的興致一起，頂著嬌陽似火的太陽，唱著山歌一路踉踉蹌蹌的走到山上，額頭上的汗水像珍珠般大，多的可以揮汗如雨了，但是，我們個個都沒喊累，而是每個人都找蜜蜂窩去，我們進到一個很深的隧道，里面很黑，又很干燥，我們每個人拿著一只蠟燭，小心翼翼的走，有些伙伴貪生怕死走了一半哭這要回去，我是就看不慣這個種人的，一點男子氣概都沒有，那么膽心，我二話沒說走到前面帶領大家，我來當隊長，我們又接著開始我們冒險旅途了，走著走著，突然聽到一群嗡嗡嗡的聲音，我好奇想去看看，一不小心驚擾了它們，阿阿阿，一群蜜蜂朝著我的方向迅速飛來，我撒腿就跑，因為太黑了，被石頭絆倒了，這時我成了蜜蜂一頓飽餐了，等我出了隧道時，發(fā)現(xiàn)其他人早已經(jīng)出來了，他們看到我臉上一點點的，他們都嚇地跑回去了，而我當時臉上也沒什么感覺，可是第二天時，我的臉上腫的像“豬頭”一樣，我當時居然沒哭反而笑了，還有興趣拍起來作為紀念，村子的人都不認識了，而我母親去為我的樣子哭笑不得，母親只好出去鄰居的家里聊聊客家話，聊到我，大家都好好大笑，大家都來我家拿東西給我抹，我還跟他們開玩笑，扮演豬八戒給他們看，搞得大家哄堂大笑，他們拍著我的肩膀說：“以后不能再去了啦，你怎么那么調皮啊”

　　哈哈，我現(xiàn)在想起來真很調皮，我居然敢去招惹蜜蜂，不管怎樣，童年都是美好的，它記載著我們兒時的往事，也承載著我們笑聲。

　　讀后感
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童年讀后感

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