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  論語十則教案 (共有教案42個(gè))

第21課《論語十則》教案 冀教版

第21課《論語十則》教案 教學(xué)目標(biāo)1、掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢
語翻譯課文�！　� 2、能流暢地朗讀、背誦課文�！� 3、搜集資料，了解孔子的生平以及《論語》 預(yù)習(xí)環(huán)節(jié). 一、查閱資料，介紹一下孔子，制成知識(shí)卡片。 孔子(公元前551—公元前479)，名 ，字

文言文《論語十則》復(fù)習(xí)教案人教新課標(biāo)版

一、論語 1．在“作家作品”類記下： 孔子(前551一前479)，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國陬邑(現(xiàn)山東省曲阜市東南)人，我國古代偉大的思想家、教育家。是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊為“圣人”、“至圣”。 《論語
》
是記錄孔子和他的弟子言行的書，，是儒家經(jīng)典著作之一�！墩撜Z》的體式分　語錄體（格言體

浙江省江山市峽口初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊《論語十則》教案3 人教新課標(biāo)版

《論語》十則 　　【教學(xué)設(shè)計(jì)A】 　　創(chuàng)意說明：此設(shè)計(jì)突出文言文教學(xué)特點(diǎn)，用做知識(shí)積累卡的形式化老師的瑣碎講析為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，變老師灌輸為學(xué)生能力訓(xùn)練，為零碎的文言知識(shí)搭建科學(xué)的知識(shí)體系。 　　教學(xué)步驟： 　　一、從孔子入選世界文化名人開始說起，導(dǎo)入課文。 　　二、結(jié)合書下注釋，介紹作家作

浙江省江山市峽口初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊《論語十則》教案2 人教新課標(biāo)版

《論語》十則 教學(xué)目標(biāo) ①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文
。 ②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 ③積累成語、格言、警句。 教學(xué)重點(diǎn) 理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、 課前準(zhǔn)備 ① 搜集資料：了解孔子及其儒家學(xué)說的概況；了解《論語》的主要內(nèi)容；搜集最能表現(xiàn)松柏品性

浙江省江山市峽口初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊《論語十則》教案 人教新課標(biāo)版

《論語》十則教學(xué)設(shè)計(jì) 參考教案之一 　 　　教學(xué)目的 　　一、教育學(xué)生懂得溫故知新、學(xué)而不厭等道理。 　　二、初步學(xué)習(xí)“而”字的兩種基本用法：順接和轉(zhuǎn)接。 　　三、背誦課文。 　　教學(xué)設(shè)想 　　一、本文的教學(xué)特點(diǎn)和重點(diǎn)是：理解每一則的大體意思和內(nèi)中蘊(yùn)涵的道理；掌握一些文言實(shí)詞的意思；弄清課文中哪些是

論語十則（1）教學(xué)案人教新課標(biāo)版

課題  論語十則  課型  閱讀課（第一課時(shí)）   主備人
  審核人  備課日期       上課日期    教學(xué) 目標(biāo) ①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 ②理解課文
思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 ③積累成語、格言、警句。

《論語十則》教學(xué)設(shè)計(jì)河大版

《論語十則》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆ 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力目標(biāo) 1.初步理解淺易文言文 2.能準(zhǔn)確朗讀并熟練背誦默寫課文 3.能夠讀、寫、理解“子曰、慍、罔、殆、矣、誨、弘毅、士、凋、恕、欲”等詞語。 4.學(xué)習(xí)《論語》中名言警句的簡單應(yīng)用。 5.簡單了解孔子

論語十則教案2人教新課標(biāo)版

論語十則 教案2 教學(xué)目標(biāo)：理解各則語錄；整理、積累語言材料。 教學(xué)重點(diǎn)： 誦讀熟悉文言文的表達(dá)方式和習(xí)慣用語，以養(yǎng)成語感。 教學(xué)難點(diǎn)： 讀懂《論語》，掌握其中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，深入感受《論語》精髓。 教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 問：學(xué)習(xí)《論語》對(duì)今天的我們有何意

論語十則教學(xué)設(shè)計(jì)1人教新課標(biāo)版

《<論語>十則》 教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1．了解孔子、《論語》的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。 2．掌握重點(diǎn)字詞的讀音、含義。 3．能熟練背誦、默寫全文，并了解每一則的含義。 4．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的能力及方法、習(xí)慣。 5．理解課文中所蘊(yùn)含的深刻哲理，并懂得聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)自己的言行。 教學(xué)重點(diǎn)難

《論語十則》教案1人教新課標(biāo)版

《論語十則》 教案1 教學(xué)目的 1．了解文言虛詞“而”的用法。 2．學(xué)習(xí)古人勤學(xué)好問，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)設(shè)想 1．安排二課時(shí)。 第一課時(shí)，簡介孔子，教學(xué)第一、二、三則。 第二課時(shí)，講評(píng)練習(xí)，教學(xué)第四、五、六則，總結(jié)思想意義。 2．在學(xué)習(xí)過程中，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、

《論語十則》教學(xué)設(shè)計(jì)2人教新課標(biāo)版

《論語十則》 教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目的 一、教育學(xué)生懂得溫故知新、學(xué)而不厭等道理。 二、初步學(xué)習(xí)“而”字的兩種基本用法：順接和轉(zhuǎn)接。 三、背誦課文。 教學(xué)設(shè)想 一、本文的教學(xué)特點(diǎn)和重點(diǎn)是：理解每一則的大體意思和內(nèi)中蘊(yùn)涵的道理；掌握一些文言實(shí)詞的意思；弄清課文中哪些是講學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些是講學(xué)習(xí)

《論語十則》課堂實(shí)錄人教新課標(biāo)版

《論語十則》 課堂實(shí)錄 一、課前激趣，融洽師生關(guān)系 師：上課之間，我們先來討論一下各自的身份。你們的身份是什么？ 生齊答：學(xué)生。 師：我的身份是什么？ 生齊答：教師。 師：按照傳統(tǒng)的觀念來看，你們“學(xué)”什么？向誰“學(xué)”？我“教”什么？“教”給誰？應(yīng)該是很好回答的問題。然而，隨著

第21課《論語十則》教案冀教版

《論語》十則教案 《論語》十則 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 ②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 ③積累成語、格言、警句。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、 ○課前準(zhǔn)備 ① 搜集資料：了解孔子及其儒家學(xué)說的概況；了解《論語

江蘇省新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)語文《論語十則》教案 人教新課標(biāo)版

教學(xué)內(nèi)容 10 《論語》十則  教學(xué)目 的要求 1、能準(zhǔn)確流暢地朗讀并熟練背誦課文。 2、理解、運(yùn)用《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句。 3、培養(yǎng)文言注釋能力。 4、聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)課文豐富精彩的內(nèi)蘊(yùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。  教學(xué)重點(diǎn) １、朗讀、背誦全

第21課《論語十則》教案冀教版

《論語》十則教案1 《論語》十則 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 ②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 ③積累成語、格言、警句。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、 ○課前準(zhǔn)備 ① 搜集資料：了解孔子及其儒家學(xué)說的概況；了

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