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  19.5相似三角形的判定教案 (共有教案66個)

27.2.1 相似三角形的判定教案（三） 新人教版

相似三角形的判定 教學(xué)時間  課題 27.2.1 相似三角形的判定（三） 課型 新授課  教 學(xué) 目 標 知　識 和 能
　力 掌握“兩角對應(yīng)相等，兩個三角形相似”的判定方法． 能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題．   過　程 和 方　法 經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程

27.2.1 相似三角形的判定（第3課時）教案 （新版）新人教版

相似三角形的判定 一、教學(xué)目標 1．經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程，進一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力．
2．掌握“兩角對應(yīng)
相等，兩個三角形相似”的判定方法． 3．能夠運
用三角形相似的條件解決簡單的問題． 二、重點、難點 1．重點：三角形相似的判定方法3——“兩角對應(yīng)相等，兩個三角形
相似” 2．難

27.2.1 相似三角形的判定（第1課時）教案 （新版）新人教版

相似三角形的判定 一、教學(xué)目標 1．經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程，體驗分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力． 2．掌握兩個三角形相似的判定條件（三個角對應(yīng)相等，三條邊的比對應(yīng)相等，則兩個三角形相似）——相似三角形的定義，，和三角形相似的預(yù)備定理（平行于三角形一邊的直線和其它兩邊相

4.4 兩個相似三角形的判定教案（2）（新版）浙教版

4.4兩個相似三角形的判定（2） 教學(xué)目標： 1、經(jīng)歷三角形相似的判定方法“兩邊對應(yīng)成比例，且夾角相等的兩個
三
角形相似”和“三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形線相似”的探索過程. 2、掌握“兩邊對應(yīng)成比例，且夾角相等的兩個三角形相似”和“三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形線相似”的兩個三角形相似的判定方法. 3

24.4 相似三角形的判定（第1課時）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第1課時） 教學(xué)目標 1．知道相似三角形的定義及有關(guān)概念，知道相似比為1的相似三角形是全等三角形；會讀、會用 “∽”符號；能準確寫出相似三角形的對應(yīng)角與對應(yīng)邊的比例式； 2、掌握相似三角形判定的預(yù)備定理。 教學(xué)重點及難點 掌握相似三角形的定義及其有關(guān)概念；熟練應(yīng)用判

24.4 相似三角形的判定（第2課時）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第2課時） 教學(xué)目標 1．掌握相似三角形的判定定理2; 2、會運用所學(xué)的兩個定理判定三角形相似，計算相似三角形的邊長等. 教學(xué)重點及難點 了解判定定理2的證題方法與思路, 應(yīng)用判定定理2. 教學(xué)過
程 一、復(fù)習(xí)引入 1．
問題1：什么叫
做相似三角形？它們在形狀上、大小

24.4 相似三角形的判定（第3課時）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第3課時） 教學(xué)目標 1、掌握相似三角形的判定定理3； 2、會綜合運用所學(xué)的三個定理判定三角形相似，進行相關(guān)證明與計算. 教學(xué)重點及難點 了解判定定理3的證題方法與思路,并能熟練應(yīng)用判定定理3. 教學(xué)過程設(shè)計 一、復(fù)習(xí)引入 1．復(fù)述已經(jīng)學(xué)習(xí)過的判定三角形相似的定理.

24.4 相似三角形的判定（第5課時）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第5課時） 教學(xué)目標 綜合運用所學(xué)判定定理結(jié)合相似三角形的定義進行判定或計算. 教學(xué)重點及難點 根據(jù)圖形特征和已知條件選擇判定定理進行證明和計算. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入

主要內(nèi)容是相似三角形的判定定理(其中有任意三角形相似的
三個判定定理和直角三角形相似的判

24.4 相似三角形的判定（第4課時）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第4課時） 教學(xué)目標 1．了解直角三角形相似定理的證明方法并會應(yīng)用． 2．通過了解定理的證明方法，
提高利用已學(xué)知識證明新命題的能力． 教學(xué)重點及難點 了解判定定理的證題方法與思路, 應(yīng)用判定定理. 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入 1．我們學(xué)習(xí)了幾種判定三角形相似的方法？（5種）

27.2 相似三角形的判定（第4課時）教案 新人教版

相似三角形的判定（第4課時）
二、教學(xué)重點和難點 1.重點
：利用判定定理證明與圓有關(guān)的兩個
三角形相似. 2.難點：畫輔助線，運用
圓的知識. 三、教學(xué)過程 （一）基本訓(xùn)練，鞏固舊知 1.填空： (1)
如圖，AB∥CD，則△ ∽△ ，


；

27.2 相似三角形的判定（第3課時）教案 新人教版

相似三角形的判定（第3課時）
三、教學(xué)過程 （一）基
本訓(xùn)練，鞏
固舊知 1.判斷正誤：對的畫“√”，錯的畫“×”. (1)兩個全等三角形一定相似； （ ） (2)兩個相似三角形一定全等； （ ）

27.2 相似三角形的判定（第1課時）教案 新人教版

相似三角形的判定（第1課時）
二、教
學(xué)重點
和難點 1.重
點：相似三角形的三個判定定理. 2.難點：得出相似三角形的三個判定定理. 三、教學(xué)過程 （一）基本訓(xùn)練，鞏固舊知 1.填空： 全等三角形的四個判定定理： (1)如果兩個三角形三 對應(yīng)相等，那么這兩個三角形全等（簡寫成：邊邊

27.2 相似三角形的判定（第2課時）教案 新人教版

相似三角形的判定（第2課時）
二、教學(xué)重點和難點 1.重點：利用判定
定理證明簡單圖形中的兩個三角形
相似. 2.難點：找相似三角形的對應(yīng)邊. 三、教學(xué)過程 （一）基本訓(xùn)練，鞏固舊知 1.填空：
(1)如果兩個三角形的三組對應(yīng)邊的 相等，那么這兩個三角形相似. (2)如果兩個三角形

27.2.1相似三角形的判定（1）精品教案人教新課標版

年 級 九年級 課題 27.2.1相似三角形的判定（第一課時） 課型 新授  教學(xué)媒體 多媒體  教 學(xué) 目 標 知識 技能 了解相似三角形及相似比的概念； 掌握平行線分線段成比例定理和推論； 掌握相似三角形兩種判定方法：平行線法，三邊法.   過程 方法 類比

27.2.1相似三角形的判定（2）精品教案人教新課標版

年級 九年級 課題 27.2.1相似三角形的判定（第二課時） 課型 新授  教學(xué)媒體 多媒體  教 學(xué) 目 標 知識 技能 掌握兩組對應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似的判定定理.   過程 方法 類比全等三角形的判定方法SAS,經(jīng)歷猜想結(jié)論、畫圖及推

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