本文關(guān)鍵詞：勾踐滅吳，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文 章來 源蓮山 課件 w w
w.5Y k J.cO m 【課內(nèi)理解與分析】
1、下列句中加線的詞解釋全都有誤的一組是（D ）
①君與之共知越國之政　　(知：掌管)
②支子死　　(支子：支撐家業(yè)的長子)
③寡人請更　　(更：換人)
④吊有尤　　(對人民有喪者進行慰問)
⑤廣運百里　　(廣：指東西；運：指南北)
⑥當室者死，三年釋其政  (通“征”，指征稅)
A、①②③　　B、③④⑤　　C、②④⑤　　D、②③④
2、分別比較下列兩組語句中加線的字的意義和用法，判斷正確的一組是（B ）
①昔者夫差恥吾君于諸侯之國�！、谌绻讶苏甙才c知恥？
③而患其志行之少恥也�！　　　、苓M不用命，退則無恥。
A、①與②相同，③與④也相同            B、①與②不同，③與④相同
C、①與②相同，③與④不同              D、①與②不同，③與④也不同
3、下列句中加線的詞與現(xiàn)代漢語意義都相同的一組是（C）
①然謀臣與爪牙之士　　　�、谖ň笥抑�
③以暴露百姓之骨于中原　�、軐浂臃驄D以蕃
⑤生丈夫，二壺酒，一犬　�、抻嗪蚊婺恳砸曈谔煜潞�？
A、①③　　　B、②⑤　　　C、②⑥　　　D、②④
4、下列句中加線的“之”，都作助詞的一組是（A ）
①臣聞之　　　　　　�、诤魏笾�
③夫差將欲聽與之成　　④我攻而勝之
⑤服之而已　　　　　�、奕羲畾w下也
⑦公與之母　　　　　�、鄧孀又握�
⑨昔者之戰(zhàn)也　　　　�、饨窆讶藢⒅鞙缰�
A、①②⑥　　B、②③⑧　　C、②⑤⑨　　D、①⑥⑩
5～7題各句在文中的意思正確的分別是
5、①無乃后乎？　�、诤魏笾�？（ B）
A、①不就太遲了嗎？　②怎么會有這樣的后果呢？
B、①恐怕太遲了吧？�、谀哪苷f太遲了呢？
C、①不是太落后了嗎？　②怎么會有落后一說呢？
D、①恐怕太落后了吧？�、谀哪苷f太落后了呢？ 
6、吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進旅退。（B ）
A、我不想憑一般人的血氣之勇，我要讓我的軍隊齊步向前，齊步后退。
B、我所要的不是一般人的血氣之勇，我想要我的軍士齊步向前，齊步后退。
C、我不想憑自己的匹夫之勇，讓軍隊打進去再退回來。
D、我不希望你們只憑匹夫之勇，成旅的人進去了，又成旅的退回來。
7、孰是君也，而可無死乎？（B ）
A、誰是我的君主啊，怎么可能不死呢？
B、誰的恩惠有像我們的君主那樣的，哪能不為他拼命呢？
C、這是我們的君主啊，哪能不為他拼命呢？
D、有誰能像我的君主這樣呢，怎么能不去死呢？
8、對勾踐滅吳之所以成功分析不當?shù)囊豁検牵ˋ ）
A、文種這個人才的發(fā)現(xiàn)和重用。
B、利用夫差好美色、貪財貨的弱點。
C、勾踐采取了一系列收買人心的政策。
D、以順服夫差作掩護休養(yǎng)生息，國人上下齊心，同仇敵愾。
9、下列句中加線的詞解釋有誤的一項是（ C ）
A、凡我父兄，昆弟及國子姓：國君的同性      B、遂使之行成于吳：講和
C、非其夫人之所織則不衣：衣服             D、其身親為夫差前馬：馬前卒
10、下列句中沒有通假字的一句是（ D ）
A、勾踐之地，南至句無�！　、今壯者無取老婦。
C、將免者以告�！　　　　　、勾踐說于國人曰。
11、對下列句中加線的詞的意義和用法，判斷正確的一項是（ D ）
①執(zhí)其手而與之謀　　�、诠讶瞬恢淞χ蛔阋�
③請姑無庸戰(zhàn)　　　　�、芨感钟终堅�
A、兩個“其”字相同，兩個“請”字也相同。 
B、兩個“其”字不同，兩個“請”字相同。
C、兩個“其”字相同，兩個“請”字不同。
D、兩個“其”字不同，兩個“請”字也不同。
12、下列句式判斷有誤的一項是（D ）
A、何后之有？(賓語前置句)                B、乃號令于三軍曰(狀語后置句)
C、此則寡人之罪也。(判斷句)              D、又敗之于沒。(被動句)
【課外拓展練習(xí)】
閱讀下面一段文言文，完成1～7題。
越王問于大夫文種曰：“吾欲伐吳，可乎？”對曰：“可矣，吾賞厚而信，罰嚴而必。君欲知之，何不試焚宮室？”于是遂焚宮室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敵之賞；救火而不死者，比勝敵之賞；不救火者，比降北之罪�！比酥科潴w，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必勝之勢也。       (《韓非子•內(nèi)儲說上》)
1、對下列句子加線的詞語的解釋，有錯誤的一項是（ D ）
A、對曰：“可矣……？”　　對：回答。
B、比降北之罪�！　�       降北：降，投降；北，向北。
C、人之涂其體，被濡衣而赴火者。被濡衣：被，同“披”；濡衣：濕衣。
D、被濡衣而赴火者　　赴火：跳到火海里。
2、對下列句子中加線的虛詞的意思理解，正確的一項是（ B ）
A、越王問于大夫文種曰　　于：從。      B、何不試焚宮室　　何：為什么。怎么。
C、人莫救之　　莫：不。                D、乃下令曰　　乃：卻。
3、下列句子，與“人之救火死者”句式相同的一句是（ C ）
A、此知必勝之勢也。                    B、不救火者，比降北之罪。
C、人之涂其體，被濡衣而赴火者。        D、不患人之不已知，患不知人也。
選出以下4～7題的句子在文中的正確意思項填入括號內(nèi)。
4、吾賞厚而信，罰嚴而必。（ C ）
A、我們一定要獎賞豐厚才取得人們信任，而且懲罰必須嚴格。
B、我們一定要獎賞豐厚而有信用，懲罰必須嚴格。
C、我們一定要獎賞豐厚而有信用，懲罰嚴格而又果斷。
D、我們一定要獎賞豐厚才取得人們信任，而且懲罰嚴格而又果斷。
5、君欲知之，何不試焚宮室？（ C ）
A、你想了解這個道理，為什么不放火焚燒宮室呢？(試試來證實它。)
B、你想了解這個道理，怎么不放火焚燒宮室呢？(試試看人們搶救不搶救。)
C、你想了解民心，為什么不放火焚燒宮室呢？(試試來證實它。)
D、你想了解民心，怎么不放火焚燒宮室呢？(試試看人們搶救不搶救。)
6、救火而不死者，比勝敵之賞（ D ）
A、人不死而去救火的，給比戰(zhàn)勝敵人更高的獎賞。
B、人不死而參加救火的，照發(fā)戰(zhàn)勝了敵人的獎賞。
C、參加救火卻沒有死的人，給比戰(zhàn)勝了敵人更高的獎賞。
D、參加救火卻沒有死的人，照發(fā)戰(zhàn)勝了敵人的獎賞。
7、下列分析解說不符合原文意思的一項是（ B ）
A、從文意可知，人心所向是決定戰(zhàn)爭勝利的最重要因素，大夫文種和越王都明白了這個道理。
B、本文側(cè)重寫越王焚宮室，讓民救火之事，來顯示越王的威嚴，以使人民懾服，具備戰(zhàn)勝吳王的條件。
C、本文寫了大夫文種向越王建議試焚宮室，實行賞罰以測試民心之事。
D、本文著重寫一個“試”字。先試，由于賞罰不明，誰也不去救火；再試，賞罰分明了，人們?nèi)σ愿叭ゾ然�。越王從而看到了勝利的希望�?bR> 
閱讀下面文段完成練習(xí)
 
吳王夫差敗越與夫椒，報木雋李也，遂入越。越子以甲盾五千保于會稽，使大夫種因吳大宰喜否以行成。吳子將許之。伍員曰：“不可，臣聞之：‘樹德莫如滋，去疾莫如盡�！粲羞^澆殺斟灌以伐斟郇，滅夏后相。后緡方娠，逃出自竇，歸于有仍，生少康焉，為仍牧正，忌（原字為“其”字頭，“心”字底）澆能戒之。澆使椒求之，逃奔有虞，為之庖正，以除其害。虞思于是妻之以二姚，而邑諸綸，有田一成，有眾一旅，能布其德，而兆其謀，以收夏眾，撫其官職。使女艾諜澆，使季杼壹（澆的弟弟），遂滅過、戈，復(fù)禹之績，祀夏配天，不失舊物。今吳不如過，而越大于少康，或?qū)⒇S之，不亦難乎？勾踐能親而務(wù)施，施不失人，親不棄勞，與我同壤，而世為仇讎。于是乎克而弗取，將又存之，違天而長寇讎，后雖悔之，不可食已。姬之衰也，日可俟也。介在蠻夷而長寇讎，以是求泊，必不行矣�！�
    弗聽。退而告人曰：“越十年生聚，而十年教訓(xùn)，二十年之外，吳其為沼乎！”
思考題
1．從《勾踐滅吳》中找出與本文畫線句意思相近的句子。
2、與《勾踐滅吳》相比，伍子胥還提出哪些包括與越議和的道理？
3、  請結(jié)合課文與本文，根據(jù)顯示，談?wù)勀銓Α笆晟�，十年教�?xùn)”的看法。
參考答案：
1、（1）越王勾踐棲于會稽之上（2）夫吳之與越仇，仇讎敵戰(zhàn)之國也；三江環(huán)之，民之無所移。有吳則無越，有越則無吳。（3）失此利也，雖悔之，亦無及一。2、1通過類比舉例，把夏少康比作勾踐，從歷史的角度證明除害必須徹底，放虎歸山，貽害無窮。2分析勾踐的為人，證明他是一個具有雄才大略的人，是吳國最危險的敵人。3與越議和是違背天意主張仇敵，而處在蠻夷之間助長仇敵則難成霸業(yè)。3、這句話體現(xiàn)的是勾踐對“以民為本”思想的認識與實踐，也是越國反敗為勝，滅吳復(fù)仇的重要原因。如果我們現(xiàn)在不加快經(jīng)濟建設(shè)的步伐，那么我們終將成為落伍者和失敗者。因此，我們的領(lǐng)導(dǎo)必須清醒地認識到，只有體察民意，，與百姓同甘共苦，采取休養(yǎng)生息，發(fā)展生產(chǎn)的政策，才能富民強國，永遠立于不敗之地。
乙、《史記》（選）
吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也，月：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞。欲使范蠡治國政，蠡對曰：“兵甲之事，種不如蠡；填撫國家，親附百姓，蠡不如種》”于是舉國政屬大夫種，而使范蠡與大夫柘稽行成，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。
思考題：
1、  從《勾踐滅吳》一文中找出與本段畫線句意思相近的句子。
2、  請根據(jù)范蠡的對答，分析該任務(wù)的形象。
3、  請談一談你對勾踐“臥薪嘗膽”的認識。
參考答案
1、（1）非其之所種則不食，非其夫人之所織則不衣。（2）送往者，迎來者。其達士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之于義。四方之士來者，必廟禮之。2、范蠡是一個軍事才能突出，既有自知之明，又能知人之才，胸襟開闊，一心為國的忠臣。3、吳越之戰(zhàn)留下來的最著名的典故是“臥薪嘗膽”，勾踐的這一舉動，是對自己的鞭策。從中，我們可以看到勾踐是一個不為失敗所壓垮，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于同強大的敵人抗爭的有道明君。這個典故后來演變?yōu)榧矣鲬魰缘某烧Z，比喻刻苦自勵，奮發(fā)圖強。 文 章來 源蓮山 課件 w w
w.5Y k J.cO m

  本文關(guān)鍵詞：勾踐滅吳，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。