本文關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)單機(jī)械和功，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

11.6 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案2 蘇科版

11.6 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過(guò)試驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向.2． 知道機(jī)械功的概念和功率的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義.3． 理解機(jī)械效率，了解
提高機(jī)械
效率的途徑和意義.  重點(diǎn) 理解機(jī)械效率， 難點(diǎn) 理解機(jī)械效率，  教法及教具 是： （ ）A、GA>GB B、GA=GBC、GA 學(xué)生鞏固 四．布置作業(yè)     板書(shū)設(shè)計(jì) （用案人完成）   當(dāng)堂作業(yè)   課外作業(yè)   教學(xué)札記   

11.6 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案1 蘇科版

11.6簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過(guò)試驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向.2． 知道機(jī)械功的概念和功率的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義.3． 理解機(jī)械效率，了解提高機(jī)械效率的途徑和意義.  重點(diǎn) 理解機(jī)械效率， 難點(diǎn) 理解機(jī)械效率，  教法及教具 摩擦力代替G物（復(fù)習(xí)練習(xí)）中考指導(dǎo)書(shū)P7817、23 學(xué)生鞏固 布置作業(yè)     板書(shū)設(shè)計(jì) （用案人完成）   當(dāng)堂作業(yè)   課外作業(yè)   教學(xué)札記   

簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案

簡(jiǎn)單機(jī)械和功 【教學(xué)目標(biāo)：】 1．掌握杠桿的五要素及其畫(huà)圖，會(huì)利用杠桿的平衡條件解決實(shí)際問(wèn)題，并利用其進(jìn)行分類。 2．進(jìn)一步理解定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的實(shí)質(zhì)，并會(huì)組裝滑輪組。 【教學(xué)重點(diǎn)：】 杠桿的五要素、滑輪的實(shí)質(zhì) 【教學(xué)難點(diǎn)：】 杠桿的平衡條件的應(yīng)用及杠桿的
五要素的畫(huà)圖 【教學(xué)過(guò)程：】 一、復(fù)/cm  1 2.0 5.00 1.0 10.00  2 2.0 10.00 2.0 10.00  3 2.0 10.00 2.0    【課后作業(yè)：】

簡(jiǎn)單機(jī)械和功教案2 蘇科版

簡(jiǎn)單機(jī)械和功 教學(xué)目標(biāo) 1、知道什么是杠桿 2、知道杠桿的五要素 3、理解力臂的概念，會(huì)畫(huà)力臂。  重點(diǎn) 理解力臂
的概念，會(huì)畫(huà)力臂。 難點(diǎn) 理解力臂的概念，會(huì)畫(huà)力臂。  教法及教具    教 學(xué)
過(guò) 程 教

第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功章末小結(jié)教案 蘇科版

第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 教學(xué)目標(biāo) 1、知道什么是杠桿 2、知道杠桿的五要素 3、理解力臂的概念，會(huì)畫(huà)力臂。  重點(diǎn) 理解力臂的概念，會(huì)畫(huà)力臂。 難點(diǎn) 理
解力臂的概念，會(huì)畫(huà)力臂。  教法及教具    教 學(xué) 過(guò) 程
  

11.6 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案2 蘇科版

11.6 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過(guò)試驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向.2． 知道機(jī)械功的概念和功率的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義.3． 理解機(jī)械效率，了解
提高機(jī)械
效率的途徑和意義.  重點(diǎn) 理解機(jī)械效率， 難點(diǎn) 理解機(jī)械效率，  教法及教具 是： （ ）A、GA>GB B、GA=GBC、GA 學(xué)生鞏固 四．布置作業(yè)     板書(shū)設(shè)計(jì) （用案人完成）   當(dāng)堂作業(yè)   課外作業(yè)   教學(xué)札記   

11.6 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案1 蘇科版

11.6簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過(guò)試驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向.2． 知道機(jī)械功的概念和功率的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義.3． 理解機(jī)械效率，了解提高機(jī)械效率的途徑和意義.  重點(diǎn) 理解機(jī)械效率， 難點(diǎn) 理解機(jī)械效率，  教法及教具 摩擦力代替G物（復(fù)習(xí)練習(xí)）中考指導(dǎo)書(shū)P7817、23 學(xué)生鞏固 布置作業(yè)     板書(shū)設(shè)計(jì) （用案人完成）   當(dāng)堂作業(yè)   課外作業(yè)   教學(xué)札記   

簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案蘇科版

【復(fù)習(xí)內(nèi)容】簡(jiǎn)單機(jī)械 【課時(shí)安排】3課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 了解杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂，會(huì)作杠桿的力臂。 理解杠桿的平衡條件，了解杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。 理解定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的實(shí)質(zhì)及作用。 用滑輪組提、拉物體時(shí)，會(huì)對(duì)繩子的拉力大小進(jìn)行判斷。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)】 重點(diǎn)是杠桿的平衡條件和滑輪的作用。 難點(diǎn)是對(duì)繩子拉力大小進(jìn)行判斷 考點(diǎn)是運(yùn)用杠桿平衡條件分析生活實(shí)際中的具體事例，運(yùn)用滑輪組知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題，在滑輪組問(wèn)題中初步進(jìn)行物體受力分析。 【要點(diǎn)分析】 一、杠桿

簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教案(第二課時(shí))蘇科版

第七單元：簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)教學(xué)案 【課前熱身】 1、功的概念： 。 2、做功的兩個(gè)必要因素： 、。 3、功的計(jì)算公式： 。 4、國(guó)際單位制中功的單位：，1焦=�！っ�。 5、功率的概念： ，它是表示的物理量。 6、功率的計(jì)算公式： 。 7、功率的國(guó)際單位： ，1瓦= 焦/秒。 8、機(jī)械效率的概念：，表達(dá)式： 機(jī)械效率總 1（填“大于”“小于”“等于”，且機(jī)械效率 單位（有、無(wú)） 某起重機(jī)的機(jī)械效率是70%，它表示。 9、功的原理：。 10、機(jī)械效率的測(cè)量 （1）原理： （2）器材：滑

簡(jiǎn)單機(jī)械和功（一）復(fù)習(xí)教案蘇科版

簡(jiǎn)單機(jī)械和功（一） [設(shè)計(jì)意圖] 在新課學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生對(duì)杠桿概念理解不透，尤其是力臂的概念認(rèn)識(shí)不到位，從而造成作圖困難和不會(huì)應(yīng)用杠桿平衡條件等問(wèn)題，故本節(jié)課的首要任務(wù)是幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)杠桿概念的理解，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的眾多工具中認(rèn)識(shí)到“能圍繞某固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)”這一本質(zhì)，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)杠桿五要素的理解，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)力臂的掌握。在此基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)杠桿原理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)系列問(wèn)題情景的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生提高應(yīng)用杠桿原理的能力�；喌膹�(fù)習(xí)可著重強(qiáng)調(diào)對(duì)滑輪實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)典型實(shí)例幫助學(xué)生對(duì)滑輪、滑輪組中受力問(wèn)題的分析。 [復(fù)習(xí)目

簡(jiǎn)單機(jī)械和功（二）復(fù)習(xí)教案蘇科版

簡(jiǎn)單機(jī)械和功(二) 【設(shè)計(jì)意圖】 學(xué)生在新課學(xué)習(xí)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)相對(duì)比較獨(dú)立，，對(duì)一些易混淆的知識(shí)點(diǎn)理解的不夠透徹，如對(duì)本節(jié)中要復(fù)習(xí)的功、功率和機(jī)械效率的關(guān)系，在進(jìn)行功和功率的計(jì)算時(shí)，常出現(xiàn)亂套公式，測(cè)機(jī)械的效率和計(jì)算機(jī)械效率時(shí)，如何確定有用功和總功對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。針對(duì)以上情況，考慮到是復(fù)習(xí)課，可讓學(xué)生課前對(duì)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)梳理，起到小結(jié)的作用；同時(shí)為了搞清一些易混淆的知識(shí)，不亂套用計(jì)算公式，組織和引導(dǎo)同學(xué)分析和理解，通過(guò)比較的方法，借助例題加深理解。 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)知識(shí)的梳理

九年級(jí)物理 第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 杠桿教案

第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 一、杠 桿（1） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道什么是杠桿，能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。 2、知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)，理解力臂的概念，會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。 3、探究杠桿的平衡條件。 二、教具 杠桿、支架、鉤碼、尺、線、夾子、老虎鉗、羊角錘、起子、木板、木塊、圖釘、開(kāi)瓶扳手等 三、教學(xué)重難點(diǎn) 力臂的概念與畫(huà)法，探究杠桿的平衡條件 導(dǎo)入 古希臘學(xué)者阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能搬動(dòng)地球”你知道這句話中的道理嗎？在這句話中“一個(gè)立足點(diǎn)，一根長(zhǎng)棍”指的是什

九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功教案

第十一章　簡(jiǎn)單機(jī)械和功 1、在力的作用下，可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫做杠桿，這個(gè)固定點(diǎn)叫支點(diǎn)。使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫動(dòng)力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫阻力，從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線的垂直距離叫做動(dòng)力臂，從支點(diǎn)到阻力的作用線的垂直距離叫做阻力臂。 2、力臂作圖方法：①先找支點(diǎn)O；②再確定動(dòng)力、阻力的作用點(diǎn)，畫(huà)出動(dòng)力、阻力的作用線； ③過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力、阻力的作用線的垂線，確定垂足；④用大括號(hào)將支點(diǎn)和垂足括起來(lái)，并標(biāo)明符號(hào)。 3、杠桿平衡是指杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂，用公式可表示為F1l1

九年級(jí)物理第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)課

九年級(jí)物理第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)課

第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 杠桿(一)

第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 杠桿(一) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道什么是杠桿，能從常見(jiàn)的工具中辨認(rèn)出杠桿。 2、知道有關(guān)杠桿的一些名詞術(shù)語(yǔ)，理解力臂的概念，會(huì)畫(huà)杠桿的力臂。 3、探究杠桿的平衡條件。 二、教具 杠桿、支架、鉤碼、尺、線、夾子、老虎鉗、羊角錘、起子、木板、木塊、圖釘、開(kāi)瓶扳手等 三、教學(xué)重難點(diǎn) 力臂的概念與畫(huà)法，探究杠桿的平衡條件 導(dǎo)入 古希臘學(xué)者阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能搬動(dòng)地球”你知道這句話中的道理嗎？在這句話中“一個(gè)立足點(diǎn)，一根長(zhǎng)棍”指的是什么呢？對(duì)

八年級(jí)物理 第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功第4課時(shí)教案

八年級(jí)物理 第十一章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》（第4課時(shí)） 一、考點(diǎn)梳理 1．機(jī)械效率是和的比值，它可以用公式η＝表示，使用任何機(jī)械都不可避免地要做功，因此，有用功總是 總功，機(jī)械效率總是 。 2．某人用動(dòng)滑輪將重100N的物體提高了5m，其中動(dòng)滑輪重20N，不計(jì)繩重及摩擦，此人所做的有用功是 J，總功是 J，額外功是 J，機(jī)械效率是 。 3．用桶從井里打水，提水做的功是 ，提桶做的功是 ；木桶掉進(jìn)井里打撈時(shí)桶里帶上些水，把桶提上來(lái)做的功是，把桶中的水提上來(lái)做的功是 。 4．測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)

八年級(jí)物理 第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功第2課時(shí)教案

八年級(jí)物理 第十一章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》（第2課時(shí)） 一、考點(diǎn)梳理 1、定滑輪特點(diǎn)：不，但能的方向。實(shí)質(zhì)是個(gè) 杠桿 2、動(dòng)滑輪特點(diǎn)：能省 力，但不能改變動(dòng)力方向，要費(fèi)距離.實(shí)質(zhì)是 為 二倍的杠桿。 3、天平、動(dòng)滑輪、定滑輪、汽車剎車、縫紉機(jī)的腳塌板、起重機(jī)的吊臂、剪鐵剪刀、理發(fā)剪刀、剪布的剪刀、鍘刀、起子、釣魚(yú)杠、其中屬于省力杠桿的有 ，屬于等臂杠桿的有 二、典型例題 【例1】畫(huà)出圖1中動(dòng)滑輪的杠桿示意圖 【例2】如圖2所示，不計(jì)動(dòng)滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，當(dāng)豎直向上的力F=10N時(shí)，恰能使重

八年級(jí)物理 第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功第1課時(shí)教案

八年級(jí)物理 第十一章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》（第1課時(shí)） 一、考點(diǎn)梳理 杠桿：一根在的作用下能繞著固定點(diǎn) 的硬棒就叫杠桿。 杠桿的五要素是： 、 、 、 、 。 杠桿的平衡：(1)杠桿處于狀態(tài)或作緩慢的都叫杠桿平衡 杠桿平衡的條件:。公式表示為： 三種杠桿： (1)省力杠桿：L1L2,平衡時(shí)F1 F2。特點(diǎn)是 ，但費(fèi) 。 (2)費(fèi)力杠桿：L1 L2,平衡時(shí)F1 F2。特點(diǎn)是 ，但省 。） (3)等臂杠桿：L1L2,平衡時(shí)F1F2。特點(diǎn)是 。 二、典型例題 【例1】 如下圖，輕質(zhì)杠桿一端

八年級(jí)物理 第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功第3課時(shí)教案

八年級(jí)物理 第十一章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》（第3課時(shí)） 一、考點(diǎn)梳理 功的兩個(gè)必要因素：一是；二是 。 功的計(jì)算：功(W)等于 (F)跟物體在力的方向上通過(guò)的(s)的乘積。 （功= ×） 功的公式：；單位：W→ ；F→；s→。(1焦=1). 功的原理：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不少于不用機(jī)械而直接用手所做的功，也就是說(shuō)使用任何機(jī)械都不。 功率(P)：叫功率。計(jì)算公式： 或 。單位：P→ ；W→ ； t→ 。（1瓦=1 表示的物理意義是： 。） 6．物理學(xué)中常用功率來(lái)表示做功的 程度，叫

簡(jiǎn)單機(jī)械和功1八年級(jí)物理教案

簡(jiǎn)單機(jī)械和功（一）（四中魏玉榮） [設(shè)計(jì)意圖] 在新課學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生對(duì)杠桿概念理解不透，尤其是力臂的概念認(rèn)識(shí)不到位，從而造成作圖困難和不會(huì)應(yīng)用杠桿平衡條件等問(wèn)題，故本節(jié)課的首要任務(wù)是幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)杠桿概念的理解，引導(dǎo)學(xué)生從生活中的眾多工具中認(rèn)識(shí)到“能圍繞某固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)”這一本質(zhì)，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)杠桿五要素

  本文關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)單機(jī)械和功，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。