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  學(xué)問與智慧教案 (共有教案8個(gè))

11 學(xué)問與智慧教案 蘇教版

11 學(xué)問與智慧 1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系； 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)比論證與舉例論證的方法； 3、體會(huì)雋美的語(yǔ)言并注意
語(yǔ)言積累。 教學(xué)重點(diǎn)； 1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系； 2、運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證； 3、優(yōu)美語(yǔ)言的積累。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 1、 新課導(dǎo)入。 2、 檢查預(yù)

11 學(xué)問與智慧教案 蘇教版

11 學(xué)問與智慧 1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系； 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)比論證與舉例論證的方法； 3、體會(huì)雋美的語(yǔ)言并注意
語(yǔ)言積累。 教學(xué)重點(diǎn)； 1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系； 2、運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證； 3、優(yōu)美語(yǔ)言的積累。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 1、 新課導(dǎo)入。 2、 檢查預(yù)

江蘇省金壇市茅麓中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《學(xué)問與智慧》教案 蘇教版

學(xué)問與智慧 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系； 2、了解比喻論證的方法及其作用。
教學(xué)過程： 一、檢查預(yù)習(xí)情況： 名言積累： 智慧勝于知識(shí)�！痉ā颗了箍�
知識(shí)可以言傳，但智慧則不然。
人們可以去發(fā)現(xiàn)它，用它生活，以它自強(qiáng)，憑借它去創(chuàng)造奇跡，但卻無(wú)法把它交流和傳授�！�

第三單元《學(xué)問與智慧》教案

江蘇省大豐市第七中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文 第三單元《學(xué)問與智慧》教案 教學(xué)目標(biāo)：?1、?弄清“學(xué)問”和“智慧”的區(qū)別與
聯(lián)系，了解作者
所闡述的學(xué)習(xí)觀，，理解作者所說的“我們不但需要學(xué)問，而且需要
智慧”的觀點(diǎn)。?2、?理清文章結(jié)構(gòu)。?教學(xué)設(shè)想：本文以自學(xué)為主，老
師只是引導(dǎo)和點(diǎn)拔。?教學(xué)過程：

江蘇省沭陽(yáng)縣廣宇學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文《學(xué)問與智慧》教案 人教新課標(biāo)版

學(xué)問與智慧 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累詞匯； 2、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系，
準(zhǔn)確把握中心論
點(diǎn)； 3、能分析各種論證方法及其作用； 4、學(xué)會(huì)
補(bǔ)充論據(jù)。 教學(xué)重點(diǎn)： 中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)，論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系 課時(shí)安排：兩課時(shí) 課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，積累字詞， 教學(xué)過程： 一
、1、導(dǎo)入課文（略） 建議可以從

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11《學(xué)問與智慧》教案

學(xué)問與智慧 羅家倫 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解學(xué)問與智慧的
區(qū)別與聯(lián)系； 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)比論證與舉例論證的方法；
3、體會(huì)雋美的語(yǔ)言并注意語(yǔ)言積累。 教學(xué)重點(diǎn)； 1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系； 2、運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證； 3、優(yōu)美語(yǔ)言的積累。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 新課導(dǎo)入。 檢查預(yù)習(xí)

初三語(yǔ)文學(xué)問與智慧

初三語(yǔ)文學(xué)問與智慧 　　　　 　羅家倫 教學(xué)目標(biāo)：1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系；2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)比論證與舉例論證的方法；3、體會(huì)雋美的語(yǔ)言并注意語(yǔ)言積累。教學(xué)重點(diǎn)；1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系；2、運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證；3、優(yōu)美語(yǔ)言的積累。　 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí)教

《學(xué)問和智慧》教學(xué)設(shè)計(jì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解作者觀點(diǎn)把握學(xué)問與智慧的關(guān)系 2、品位作者典雅富麗，豐富多彩的語(yǔ)言 3、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鼋Y(jié)構(gòu)和多重的論證方法 4.學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中以智慧籠罩學(xué)問、透視學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問 課文分析： 學(xué)問不能等同于智慧 學(xué)問（learning)與智慧(wisadom)，有顯然的區(qū)別。學(xué)問是知識(shí)的聚集(a

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