本文關(guān)鍵詞：電場強度教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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  3 電場強度教案 (共有教案73個)

第6節(jié) 電勢差與電場強度的關(guān)系說課稿 新人教版選修3-1

第6節(jié) 電勢差和電場強度的關(guān)系 一.說教材1. 教材地位.本節(jié)課學習電勢差
與電場強度的關(guān)系.教材以勻強電場為例進行,介紹二者的關(guān)系.電勢差與電場強度是本章重要的概念,因為它們分別描述了電場的兩大性質(zhì):能的性質(zhì)和力的性質(zhì).因此
從教材地位來說,本節(jié)內(nèi)容起一個橋梁、紐帶的作用,將電場的兩大性質(zhì)聯(lián)系

第3節(jié) 電場強度教學過程二 新人教版選修3-1

第3節(jié)、電場強度 新課教學過程二 新課教學： 踢足球時，腳要直接接觸球（看圖片）， 實驗演
示：兩個帶電小球靠近，生答：帶電小球受到原電荷的作用力。 電荷間的作用沒有“接觸”，難道電荷作用是“超距作用”？ 生答：不接觸 類比重力的產(chǎn)生，可總結(jié)出是場的作用，叫做電場。 1、電場： (1)任何

第3節(jié) 電場強度教學過程一 新人教版選修3-1

第3節(jié)、電場強度 新課教學過程一
進行新課： 一、電場 1、電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場。 電荷A對B的作用，實際上是A產(chǎn)生的電場對B的作用，電荷B對A的作用，實際上是B產(chǎn)生的電場對A的作用。 與電場相類似，在磁體周圍存在著磁場，它對處于其中的磁體有磁場力的作用；在物體周圍存在著引力
場，，它對

第6節(jié) 電勢差與電場強度的關(guān)系教案 新人教版選修3-1

第1章 靜電場 第6節(jié) 電勢差與電場強度的關(guān)系 本節(jié)教材分析 一、三維目標 （一）知識與能力目標： 1、理解勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系U=Ed，并能推導這個關(guān)系式。 2、會用U=Ed進行有關(guān)計算。 3、通過分析尋找物理量之間在內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析推理能力。 （二）過程與方法
1、教

第6節(jié) 電勢差與電場強度的關(guān)系教學過程二 新人教版選修3-1

第6節(jié)、電勢差與電場強度的關(guān)系 新課教學過程二 新課教學： 　　電勢差和電場強度的關(guān)系 問題1：如圖所示勻強電場E中
，正電荷q在電場力作用下從A點沿電場方向移動到B點，已知A B兩點之間的距離為d，分析電場強度E與電勢差UA
B之間有什么關(guān)系？
　　AB間距離為d，電勢差為UAB，
場強為E．

2015屆高中物理《電場強度》說課稿 新人教版選修3-1

《電場強度》說課稿 一、教材分析: (一) 地位、特點： 本節(jié)的主要內(nèi)容是理解電場、電場強度和電場線。這是靜電場乃至整個電磁場中最基本最重要的知識。 1.統(tǒng)觀教學大綱和教材，不難發(fā)現(xiàn)本課的教學有如下的特點： 知識點多：電場，電場強度，電場線，檢驗電荷，點電荷的電場，場源電荷，矢量運算等 2.教學內(nèi)

第3節(jié) 電場強度教案 新人教版選修3-1

第1章 靜電場 第3節(jié) 電場強度 本節(jié)
教材分析 一、三維目標 （一）知識與技能 1、了解電荷周圍存在
電場，電荷間的相互作用是通過電場來實現(xiàn)的。 2、理解電場強度的定義、公式、單位和方向，掌握電場強度矢量的疊加，并進行簡單計算。 3、識別常見電場的電場線特征，理解勻強電場的定義及電場線分布特

電場、電場強度、電場線》教案 新人教版選修3-1

江蘇省南京市金陵中學河西分校高中物理《1.2 電場、電場強度、電場線》教案 新人教版選修3-1 【基本內(nèi)容】 一、電場 1．電場：帶電體周圍存在一種物質(zhì)，這種物質(zhì)叫電場。電荷間的相互作用就是通過電場發(fā)生的；電場具有力和能的特性
。 2．電場最基本的性質(zhì)：是對放入其中的電荷有力的作

第一章 第23講 電場強度教案 新人教版選修3-1

第23講　電場強度
　考情 剖析　 (注：①考綱要求及變化中Ⅰ代表了解和認識，Ⅱ代表理解和應用；②命題難度中的A代表容易，B代表中等，C代表難) 考查內(nèi)容 考綱要求 及變化 考查年份 考查形式 考查詳情 考試層級 命題難度  電場強度、點電 荷的場強 Ⅱ(電場強度的計算最

1.6 電勢差和電場強度的關(guān)系教案 新人教版選修3-1

重慶市萱花中學高中物理 1.6 電勢差和電場強度的關(guān)系 新人教版選修3-1 1.電場的兩大性質(zhì)： ①力的性質(zhì)： 。 ②能的性質(zhì)：電場可用 形象表示 還可用

1.3 電場強度教案 新人教版選修3-1

重慶市萱花中學高中物理 1.3 電場強度 新人教版選修3-1 物質(zhì)存在有兩種形式：一種是實物，另一種是場。場看不見、摸不著， 但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎？ 2、在平時的生活中你感受到了電場的強弱嗎？ 【問題1】電場的基本

1.6 電勢差與電場強度的關(guān)系教案 新人教版選修3-1

湖南省隆回縣萬和實驗學校2014年高中物理 1.6 電勢差與電場強度的關(guān)系教案 新人教版選修3-1 【教學目標】 理解勻強電場中電勢差與電場強度的定性、定量關(guān)系． 對于公式
要知道推導過程． 　 3、能夠熟練應用
解決有關(guān)問題． 重點：理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。 難點：掌握電勢能

1.3 電場強度教案 新人教版選修3-1

湖南省隆回縣萬和實驗學校2014年高中物理 1.3 電場強度教案 新人教版選修3-1 【教學目標】 1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的； 2、理解電場強度和電場線的概念。 3、用電場強度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強度； 4、知道幾種典型電場的電場線分布。 5、以電場線描述電場為例，滲透用

13 電場強度教案 新人教版選修3-1

浙江省溫州市甌海區(qū)三溪中學 13 電場強度教案 新人教版選修3-1教學目標 （一）知識與技能 1．知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)． 2．理解電場強度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算，知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的．

3-11.5《電勢差與電場強度》教學案

選修3-1第一章 1.4電勢能、電勢教學設計 一【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢差與電場強度之間的關(guān)系，雖然前者是標量，后者是矢量，但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點是勻強電場中兩點間的電勢差等于電場強度與這兩點沿電場方向的距離的乘積。 ? 二【教學目標】 1、知識與技能 定性

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