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  紫藤蘿瀑布教案 (共有教案227個)

4 紫藤蘿瀑布（第三課時）教案 新人教版

紫藤蘿瀑布 一、回顧上節(jié)課內(nèi)容導(dǎo)入 二、合作探討 討論并歸納：十多年前紫藤蘿花稀落，遭遇不幸，過了這么多年，又開花，而且開得這樣盛，這樣密，這樣生機勃勃，想到自然界生命的頑強和美好。而人類也是
如此，小弟雖然身患絕癥而死，但人類的生命長河并不因某個人的逝去而停止流動。沉舟側(cè)畔千帆過，病

第16課《紫藤蘿瀑布》教案 （新版）新人教版

第16課《紫藤蘿瀑布》教案 知識與能力： 1、把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨 2．學(xué)習(xí)寫景狀物的方法，提高觀察能力和想象能力和賞析能力 3．掌握借景抒情，托物言志的寫作手法 過
程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生
結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談出自己對
于詩歌內(nèi)容的理解與認(rèn)識，提升自己的思想認(rèn)識，正確把握文章的思想內(nèi)涵。 情感

16 紫藤蘿瀑布教學(xué)設(shè)計 （新版）新人教版

紫藤蘿瀑布 課 題 
課時 兩課時 課 型 講授、練習(xí)課 修改意見  教學(xué)目標(biāo) （一）知識教學(xué)點　　　1．學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征、以優(yōu)美詞句描寫景物的手法。　　　2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。　　（二）能力訓(xùn)練點　　　1．培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力。　　　2．

16 紫藤蘿瀑布教案 （新版）新人教版

16 紫藤蘿瀑布 課 題 16、《紫藤蘿瀑布》 課時 1課時 課型 新授型  教學(xué)目標(biāo) 1、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 2、體會作者含蓄地表達(dá)感情，從而提高自身文學(xué)鑒賞的水平。 3、加強學(xué)生對事物觀察欣賞的能力，學(xué)會抓住景物的特征進(jìn)行描寫，抒發(fā)感情。 4、培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的

第四單元 紫藤蘿瀑布教案 （新版）新人教版

紫藤蘿瀑布 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀課文，學(xué)習(xí)體會散文的朗讀方法 。 2、整體把握課文內(nèi)容。 教學(xué)重點：整體把握課文內(nèi)容。 教學(xué)難點：學(xué)習(xí)體會散文的朗讀方法。 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入： 一顆跌落懸崖的種子可以長成參天大樹，山水滾過的灰燼仍會生出蔭蔭綠草，沉睡千年的古蓮還會出

2014年秋七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案（3）（新版）新人教版

《紫藤蘿瀑布》 【設(shè)計理念】 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“閱讀是搜集處理停息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑�！睂W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)中盡量讓學(xué)生
自求自得，擁有一份相對獨立的讀書權(quán)。我們現(xiàn)在正努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，因此，語文課要加強綜合性，溝通與生
活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的個性與人性。而《紫

2014年秋七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案（2）（新版）新人教版

《紫藤蘿瀑布》 【課題說明】 《紫藤蘿瀑布》是女作家宗璞的一篇精美散文，是新時期之初枯木逢春的寫照，作者的心曲正是那時候人們的心聲——作者由紫藤蘿瀑布的輝煌、藤蘿的命運，感悟生命的長河是無境的，一時的不幸，個人的不幸，都不足畏；人生，應(yīng)該是豁達(dá)的、樂觀的、奮發(fā)的和進(jìn)取的�！蹲咸偬}瀑布》描繪的是一幅

2014年秋七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案（1）（新版）新人教版

《紫藤籮瀑布》 教學(xué)目標(biāo)： 1．有感情的誦讀課文，理解文章內(nèi)容。 2．體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。 3．揣摩詞語和
句子，體會寫景的作用。 教學(xué)重點：鑒于本文描寫“細(xì)”、“美”的特點，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，以朗讀訓(xùn)練為重點。 教學(xué)難點：文章寫景抒情以感悟人生為重點，所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住作者的

2014年秋七年級語文上冊《紫藤蘿瀑布》教案（4）（新版）新人教版

《紫藤蘿瀑布》 宗璞 教學(xué)目標(biāo) ： 知識儲備點： 1．理解作者在文中所寄予的思想感情。 2．學(xué)會
欣賞寫景抒情散文。 能力培養(yǎng)點： 1．品味散文優(yōu)美的語言。 2．學(xué)習(xí)文中多側(cè)面多角度寫景的方法。 情感體驗點： 感受生命的頑強、美好和永恒。 教學(xué)重、難點： 1．紫藤蘿花的象征意義及其主旨的顯現(xiàn)。 2

紫藤蘿瀑布教案 新人教版

紫藤蘿瀑布 教 學(xué) 目 的 
　  教材重點、難點  重點：生動而細(xì)致的景物描寫。 難點：紫藤蘿花的象征意義。  教學(xué) 方法 圈點勾畫法 朗讀法  教學(xué) 課時 2課時  板 書 設(shè) 計 紫藤蘿瀑布 宗璞 賞花 花瀑、花穗、花朵 花

4 紫藤蘿瀑布（第二課時）教案 新人教版

紫藤蘿瀑布 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，在山的那一邊，我們懂得了人
不能沒有理想；于是，我們走一步，再走一步，戰(zhàn)勝了生活
中的艱難險阻，懂得了人不能沒有信心；后來，我們在掙扎的小飛蛾身上，感悟到了生命在于奮斗；今天，我們將駐足于紫藤蘿花面前，體會一份寧靜和喜悅。 2、作者是從哪幾個方面描寫盛開

4 紫藤蘿瀑布（第三課時）教案 新人教版

紫藤蘿瀑布 一、回顧上節(jié)課內(nèi)容導(dǎo)入 二、合作探討 討論并歸納：十多年前紫藤蘿花稀落，遭遇不幸，過了這么多年，又開花，而且開得這樣盛，這樣密，這樣生機勃勃，想到自然界生命的頑強和美好。而人類也是
如此，小弟雖然身患絕癥而死，但人類的生命長河并不因某個人的逝去而停止流動。沉舟側(cè)畔千帆過，病

16 紫藤蘿瀑布教案 （新版）新人教版

紫藤蘿瀑布 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo) （1）掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 （2）體會作者含蓄地表達(dá)感情，從而提高
自身文學(xué)鑒賞的水平。 2．能力目標(biāo) （1）加強學(xué)生對事物觀察欣賞的能力，學(xué)會抓住景物的特征進(jìn)行描寫，抒發(fā)感情。 （2）培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力。 3．情感目標(biāo) 通過理解作者對人

第16課《紫藤蘿瀑布》教案 （新版）新人教版

第16課《紫藤蘿瀑布》教案 知識與能力： 1、把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨 2．學(xué)習(xí)寫景狀物的方法，提高觀察能力和想象能力和賞析能力 3．掌握借景抒情，托物言志的寫作手法 過
程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生
結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談出自己對
于詩歌內(nèi)容的理解與認(rèn)識，提升自己的思想認(rèn)識，正確把握文章的思想內(nèi)涵。 情感

5紫藤蘿瀑布教案蘇教版

江蘇省大豐市萬盈二中八年級語文下冊 5紫藤蘿瀑布教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) ①把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨。 ②了解作者含蓄而深沉的思想感情。 ③學(xué)習(xí)寫景狀物的方法，提高觀察力和想像力。 ④自我反思，以積極樂觀的態(tài)度對待人生。 教學(xué)重點 ①紫藤蘿花的象征意義及其主旨的顯現(xiàn)。 ②生動而細(xì)致的景

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