《數(shù)學(xué)通訊》2002年Z2期
《數(shù)學(xué)通訊》 2002年Z2期
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相關(guān)學(xué)科背景下的數(shù)學(xué)應(yīng)用題鑒賞
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【分類號】:G633.6
【正文快照】:
隨著高中課程改革的深入和“研究性學(xué)習(xí)”的開展 ,對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)逐步加強 ,不同學(xué)科背景下的數(shù)學(xué)應(yīng)用題不斷地涌現(xiàn) .它們以相對熟悉、簡潔而又靈活的知識為載體 ,充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的工具性、應(yīng)用性、藝術(shù)性 .下面麟選幾例 ,與同學(xué)們共賞 .圖 1 例 1圖例 1 (物理背景
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【同被引文獻(xiàn)】
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【二級引證文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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4 河南省商丘市閆集鄉(xiāng)西街小學(xué) 姜紅強;[N];學(xué)知報;2011年
5 武都區(qū)舊城山小學(xué)教師 曹利平;[N];隴南日報;2010年
6 教育部考試中心 任子朝;[N];中國教育報;2002年
7 發(fā)布機構(gòu):“中國·柯橋紡織指數(shù)”編制辦公室;[N];中國紡織報;2008年
8 劉文;[N];消費日報;2008年
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7 程亞鵬;[D];重慶大學(xué);2010年
8 陳歷明;[D];上海外國語大學(xué);2004年
9 施莉;[D];西南交通大學(xué);2007年
10 范敏;[D];山東大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李焱;[D];山東師范大學(xué);2011年
2 崔超;[D];河南大學(xué);2012年
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4 王曙升;[D];河南大學(xué);2012年
5 蔡新華;[D];廣州大學(xué);2012年
6 代立揚;[D];華東師范大學(xué);2012年
7 李小桂;[D];廣西師范學(xué)院;2011年
8 焦仲民;[D];西北師范大學(xué);2007年
9 蘇小霞;[D];西北師范大學(xué);2009年
10 岳敏;[D];首都師范大學(xué);2006年
,本文編號:31741
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