基于時(shí)尚買手與企劃專業(yè)的“服裝成衣設(shè)計(jì)方法”課程教學(xué)方式研究
發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 03:57
基于時(shí)尚買手與企劃專業(yè)的特點(diǎn),針對(duì)"服裝成衣設(shè)計(jì)"課程的教學(xué)方法進(jìn)行研究和探索,推動(dòng)工商管理學(xué)科與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的跨界融合,培養(yǎng)兼具商業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)才能的復(fù)合型人才。文章從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路、教學(xué)方法等方面進(jìn)行探索和研究,可以更好地貼合時(shí)尚買手與企劃專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行課程講授。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 “服裝成衣設(shè)計(jì)方法”課程教學(xué)內(nèi)容
1.1 風(fēng)格研究
1.2 設(shè)計(jì)調(diào)研
1.3 信息整合
1.4 設(shè)計(jì)方向
1.5 創(chuàng)意思維
2 認(rèn)知觀理論
3 引導(dǎo)學(xué)生積極思考
4 豐富課堂講授方式
5 基于理論知識(shí)深刻領(lǐng)悟、設(shè)計(jì)方法融會(huì)貫通的教學(xué)環(huán)節(jié)安排
6 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3939332
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【文章目錄】:
1 “服裝成衣設(shè)計(jì)方法”課程教學(xué)內(nèi)容
1.1 風(fēng)格研究
1.2 設(shè)計(jì)調(diào)研
1.3 信息整合
1.4 設(shè)計(jì)方向
1.5 創(chuàng)意思維
2 認(rèn)知觀理論
3 引導(dǎo)學(xué)生積極思考
4 豐富課堂講授方式
5 基于理論知識(shí)深刻領(lǐng)悟、設(shè)計(jì)方法融會(huì)貫通的教學(xué)環(huán)節(jié)安排
6 結(jié)語(yǔ)
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