發(fā)布時(shí)間：2023-04-25 21:04

　　家具設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程之一,家具設(shè)計(jì)的全過(guò)程包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、產(chǎn)品制造、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營(yíng)、終端零售七個(gè)環(huán)節(jié),屬于應(yīng)用型較強(qiáng)的綜合性課程。面對(duì)中國(guó)家具業(yè)從中國(guó)制造到中國(guó)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)需要,針對(duì)當(dāng)前家具設(shè)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀存在的主要問(wèn)題,筆者采取面向應(yīng)用型的協(xié)同式教學(xué)方法,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、逆向工程、校企合作等教學(xué)方法協(xié)同運(yùn)用,經(jīng)過(guò)五年的探索與實(shí)踐,有效改善了教學(xué)效果,為家具企業(yè)培養(yǎng)了實(shí)用型的設(shè)計(jì)人才。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 當(dāng)前家具設(shè)計(jì)課程的教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 教師多數(shù)為單獨(dú)授課模式，教學(xué)方法單一
    1.2 實(shí)踐教學(xué)形同虛設(shè)，授課教師缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
    1.3 教學(xué)評(píng)價(jià)體系不合理，學(xué)生作品評(píng)分過(guò)于機(jī)械
2 面向應(yīng)用型的家具設(shè)計(jì)課程協(xié)同教學(xué)方法的探索
    2.1 面向應(yīng)用型的家具設(shè)計(jì)課程協(xié)同教學(xué)設(shè)計(jì)
3 面向應(yīng)用型的家具設(shè)計(jì)課程協(xié)同教學(xué)方法研究
    3.1“團(tuán)隊(duì)式教學(xué)方法”的探索，改變單一教學(xué)模式，拓寬視野
    3.2 逆向工程法的教學(xué)探索，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，面向?qū)嵱眯?br>    3.3 校企合作的教學(xué)方法探索，緊密結(jié)合社會(huì)需求，圍繞產(chǎn)品設(shè)計(jì)為中心，為企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)服務(wù)
4 面向應(yīng)用型的家具設(shè)計(jì)協(xié)同教學(xué)的實(shí)踐成果展示
5結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3801060