<正>資源庫項目是國家教育綜合改革的重大項目,能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。本文以河南工學(xué)院的印刷圖文信息處理課程為例,探索課程資源庫建立的意義、內(nèi)容、課程教學(xué)方法及考核方式。通過課程資源庫的建立,可以為線上線下混合式教學(xué)提供資源保障,也可以為其他相關(guān)專業(yè)的PS課、公選課或者對圖文感興趣的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)資源。國家級教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)在2006年提出、

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程資源庫的建設(shè)目的
二、課程資源庫的建設(shè)意義
    1. 為印刷包裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的印前人才培養(yǎng)，拓寬學(xué)生就業(yè)面
    2. 立足于本專業(yè)的同時覆蓋到其他相關(guān)專業(yè)
    3. 提高大眾化必備的圖文辦公技能
    4. 深化專業(yè)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平
三、課程資源庫建設(shè)的可行性、必要性
四、課程資源庫的建設(shè)內(nèi)容
五、結(jié)語



本文編號：3777832