本文關(guān)鍵詞：我國MOOC研究發(fā)展規(guī)律和研究熱點(diǎn)再現(xiàn)——基于對MOOC類CSSCI期刊和核心期刊的全樣本文獻(xiàn)計量和共詞分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：深入認(rèn)識我國MOOC研究領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展規(guī)律和熱點(diǎn)問題,有利于MOOC研究者和實踐者更加清楚地了解MOOC動態(tài),有利于推動我國MOOC建設(shè)的理論研究與實踐探索。本文以CNKI數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ),以MOOC為高級搜索主題,對文獻(xiàn)來源為CSSCI期刊和核心期刊,檢索時間為2009年4月—2015年10月的共587篇學(xué)術(shù)文獻(xiàn)進(jìn)行分析。前半部分采用文獻(xiàn)計量法,進(jìn)行年文獻(xiàn)產(chǎn)出、突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)及其所處地域、理論陣地、相關(guān)研究活躍學(xué)者,并結(jié)合學(xué)科背景總結(jié)MOOC研究一般規(guī)律。后半部分采用共詞分析法,提取文獻(xiàn)高頻關(guān)鍵詞將高頻關(guān)鍵詞組合全樣本詞篇矩陣,運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行高頻關(guān)鍵詞聚類分析,并繪出多維尺度度量知識圖譜進(jìn)行聚類分析,結(jié)合筆者實踐考察,對MOOC研究的熱點(diǎn)和趨勢進(jìn)行研究分析。
【作者單位】： 深圳大學(xué)教務(wù)部;深圳大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC CSSCI期刊 核心期刊 文獻(xiàn)計量 共詞分析 SPSS
【基金】：2014年廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目“全國地方高校MOOC建設(shè)共享機(jī)制研究與實踐”(項目編號:GDJG20141140;主持人:孫忠梅)
【分類號】：G434;G353.1
【正文快照】： 0引言近年來,隨著信息技術(shù)的日新月異和廣泛應(yīng)用,信息技術(shù)與教育的融合不斷深入,互聯(lián)網(wǎng)已讓教育唾手可得;同時全球教育資源開放運(yùn)動風(fēng)生水起,網(wǎng)絡(luò)視頻公開課風(fēng)靡全球,面對互聯(lián)網(wǎng)和教育資源開放,傳統(tǒng)教育已無法滿足網(wǎng)絡(luò)化知 識產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用的方式,全球教育進(jìn)行著各種各樣

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本文編號：363777