將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職服裝專(zhuān)業(yè)課堂的實(shí)踐研究——以漢服設(shè)計(jì)教學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2022-02-12 23:23
分析將漢服融入中職服裝專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,指出當(dāng)下漢服設(shè)計(jì)教學(xué)的困境,并根據(jù)專(zhuān)業(yè)教師多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出漢服設(shè)計(jì)教學(xué)的解決思路。
【文章來(lái)源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020,49(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
常見(jiàn)漢服款式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]習(xí)近平文化自信思想融入高校思想政治理論課教學(xué)路徑探究[J]. 肖姣平. 高教論壇. 2020(06)
[2]典雅精致,傳承民族文化經(jīng)典——淺析漢服文化的發(fā)展與現(xiàn)狀[J]. 祝苗,張鈺,官晶. 輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020(04)
[3]文化自信視域下漢服復(fù)興與青少年培養(yǎng)[J]. 王淑珺. 文學(xué)教育(下). 2020(03)
本文編號(hào):3622573
【文章來(lái)源】:輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020,49(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【部分圖文】:
常見(jiàn)漢服款式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]習(xí)近平文化自信思想融入高校思想政治理論課教學(xué)路徑探究[J]. 肖姣平. 高教論壇. 2020(06)
[2]典雅精致,傳承民族文化經(jīng)典——淺析漢服文化的發(fā)展與現(xiàn)狀[J]. 祝苗,張鈺,官晶. 輕紡工業(yè)與技術(shù). 2020(04)
[3]文化自信視域下漢服復(fù)興與青少年培養(yǎng)[J]. 王淑珺. 文學(xué)教育(下). 2020(03)
本文編號(hào):3622573
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