結(jié)合東華大學(xué)"雙創(chuàng)"教育的具體經(jīng)驗(yàn),為提高服裝設(shè)計(jì)類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量,提出下述3條提升路徑:注重協(xié)同育人實(shí)踐平臺(tái)的搭建,實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念;注重國(guó)內(nèi)外重大賽事的參與,提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量;注重全方位創(chuàng)業(yè)文化氛圍的形成,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。 

【文章來(lái)源】：國(guó)際紡織導(dǎo)報(bào). 2020,48(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 搭建協(xié)同育人的實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念
2 注重國(guó)內(nèi)外重大賽事的參與，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量
3 注重全方位創(chuàng)業(yè)文化氛圍的形成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]經(jīng)管類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與提升[J]. 馬紅梅,郝美竹.  教育教學(xué)論壇. 2018(47)
[2]以社會(huì)需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑研究[J]. 聶建峰,楊金觀,林光彬.  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(02)



本文編號(hào)：3609723