隨著人們生活水平的不斷提升,珠寶行業(yè)迅猛發(fā)展,社會對珠寶首飾人才的需求日漸增加,本科院校旨在迎合此類需求,創(chuàng)設了寶石及材料工藝學專業(yè),從而為社會提供大量的珠寶首飾專業(yè)人才,但在新經(jīng)濟環(huán)境背景下,寶石及材料工藝學專業(yè)教學中未能將市場作為核心教學導向,也沒有將學生視為教學主體,再加上存在課程設置不科學、教學目標不明確等問題,致使寶石及材料工藝學專業(yè)教學成效不顯著。文章以寶石及材料工藝學專業(yè)為例,對新經(jīng)濟環(huán)境下本科人才培養(yǎng)教育改革方案予以詳細分析和闡述。 

【文章來源】：就業(yè)與保障. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、本科院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎與背景論述
二、寶石及材料工藝學專業(yè)教學問題分析
    （一）教材選擇欠缺合理性
    （二）不注重學生的主體地位
    （三）課堂時間設置不科學
    （四）人才培養(yǎng)目標定位不準確
    （五）課程設置不科學
三、新經(jīng)濟環(huán)境下寶石及材料工藝學專業(yè)人才培養(yǎng)改革方案分析
    （一）細化人才培養(yǎng)方案
    （二）創(chuàng)新教學手段
    （三）優(yōu)化實訓課程
    （四）強化創(chuàng)業(yè)教育
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]基于OBE教學模式的珠寶應用型人才培養(yǎng)——以上海建橋?qū)W院珠寶學院寶石及材料工藝學專業(yè)為例[J]. 劉銜宇,李牧,韓孝朕,楊天暢,支穎雪,萬元.  寶石和寶石學雜志. 2018(S1)
[3]應用型本科人才培養(yǎng)探討——以華南理工大學廣州學院寶石及材料工藝學專業(yè)為例[J]. 劉喜鋒,何靜瑤,劉嘉鈞.  西部素質(zhì)教育. 2018(16)
[4]新經(jīng)濟環(huán)境下寶石及材料工藝學專業(yè)培養(yǎng)教育改革[J]. 劉斯明,付芳芳,韋金玉,邊慶年.  現(xiàn)代營銷(經(jīng)營版). 2018(05)



本文編號：3502008