發(fā)布時間：2021-08-30 03:24

　　《服裝結構設計》和《服裝立體裁剪》是服裝設計專業(yè)學生的專業(yè)必修課,兩者相輔相成,教學內容和方法的有機融合可以對服裝結構專業(yè)學生的知識和技能的掌握起到積極的作用,教師要對構建互相融合的課程體系進行實踐、總結和提高。 

【文章來源】：輕紡工業(yè)與技術. 2020,49(08)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1《服裝結構設計》課程的特點
    1.1 課程性質
    1.2 課程優(yōu)缺點
    1.3 解決方法
2《服裝立體裁剪》課程的特點
    2.1 課程性質
    2.2 服裝立體裁剪有較強的造型效果
    2.3 立體裁剪可以邊設計邊裁剪
    2.4 立體裁剪的缺點
3 課程設置的現(xiàn)狀
4 如何構建完善的結構教學課程體系
    4.1 在課程培養(yǎng)計劃上要合理安排內容和時間
    4.2 教學方法和教學內容互相滲透
    4.3 在教材的編寫上可以將內容有機融合
    4.4 用立體裁剪修正平面結構設計
    4.5 對教師的要求
    4.6 采用教學做一體化教學
    4.7 加強課程的綜合性
    4.8 在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)將兩門課程的技能綜合運用
5 結語



本文編號：3371961