本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育

該刊雜志/雜志社簡介：

    現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念�，F(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
    《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》（雙月刊）創(chuàng)刊于1979年，是由黑龍江廣播電視大學(xué);黑龍江省遠(yuǎn)程教育學(xué)會主辦的教育類刊物。本刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為國內(nèi)外有一定地位的學(xué)術(shù)性刊物：
1、收錄情況：
國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄
中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文社會科學(xué)引文索引收錄
2、核心期刊：
(1)北大核心期刊：
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
(2)南大核心期刊：
CSSCI 中文社會科學(xué)引文索引(2012-2013)來源期刊(含擴(kuò)展版)
3、數(shù)據(jù)：
DC數(shù)據(jù)、MARC數(shù)據(jù)
4、館藏：
國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
5、影響因子：
截止2014年萬方：影響因子：1.036；總被引頻次：729
截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.978；綜合影響因子：0.677
6、期刊榮譽(yù)：
全國各類教育核心期刊
全中電大首屆評比最佳期刊

現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志主要欄目：

理論研究、辦學(xué)實(shí)踐、教學(xué)探索、管理縱橫、教育技術(shù)、比較研究、人物訪談、新書評價

現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：哈爾濱市南崗區(qū)和興路92號
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現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志社已發(fā)表論文目錄：

論我國終身教育“立交橋”的搭建高子清;張金萍
網(wǎng)絡(luò)視頻公開課在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用陳向東
我國成人高等教育管理體制的改革及發(fā)展趨向秦發(fā)盈
新技術(shù)與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變——學(xué)校變革的核心丁鋼
新生代農(nóng)民工遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)障礙及其對策研究劉奉越
杜威的技術(shù)哲學(xué)思想及其對教育技術(shù)研究的啟示謝娟
論教育信息化在現(xiàn)代外語教學(xué)中的作用與實(shí)現(xiàn)途徑郭穎
西方高等教育國際化策略模型述評袁琳;袁利平
信息化教學(xué)能力:挑戰(zhàn)信息化社會的教師王衛(wèi)軍
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中有效學(xué)習(xí)的困境與出路楊令平
開放大學(xué)的建設(shè)需要思想的解放彭坤明
學(xué)習(xí)支持服務(wù):開放大學(xué)的視角章玳
終身教育思想演變及其在中國實(shí)踐中的辨析謝素蓉
開放大學(xué)建設(shè):理念先導(dǎo)、路徑選擇與體制創(chuàng)新葉文華
關(guān)于開放大學(xué)高等教育屬性的研究與探索余嘉強(qiáng)
國內(nèi)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀與反思徐鵬;王以寧
英國開放大學(xué)的未來發(fā)展戰(zhàn)略及其啟示孫福萬
建設(shè)江蘇開放大學(xué)的理論與實(shí)踐馬良生
青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者心理問題研究王玉花;趙阿勐
我國成人高等教育政策的功能分析曾祥躍;趙過渡
微型學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下移動學(xué)習(xí)材料設(shè)計(jì)的研究穆肅;閆振中
遠(yuǎn)程教育評估、評審和認(rèn)證的比較與實(shí)施劉永權(quán)
關(guān)于省級電大發(fā)展走向的若干思考單從凱
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中資源管理策略的文獻(xiàn)研究董艷
學(xué)習(xí)動機(jī)理論在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用于連科
DMDX心理學(xué)教學(xué)平臺及其應(yīng)用耿柳娜;張鵬
遠(yuǎn)程職業(yè)教育方式的評價體系研究殷雙緒
順應(yīng)老年教育需求 致力老年遠(yuǎn)程教育賈春春
弱勢群體與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的支持姚遠(yuǎn)峰
專業(yè)倫理:校長專業(yè)發(fā)展的應(yīng)然內(nèi)涵韓少華

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