任何一門科學(xué)都有其賴以建立的基本理論及其研究和闡明的基本概念和基本知識，法學(xué)也不例外。因而準(zhǔn)確地掌握法學(xué)各門課程的基本理論、基本概念和基本知識（即三基本）是學(xué)好法學(xué)的關(guān)鍵。法學(xué)中有不少基本概念，記住它們是必要的。但是，這還不夠，不能滿足于死記硬背，重要的是理解概念，明確這一概念對于闡述基本理論的意義，弄清概念之間的區(qū)別。只有理解了的東西，才能深刻地認(rèn)識它，也才能記得牢，用得活。例如，刑法學(xué)中的犯罪未遂是指已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。記住這個定義之后，還必須進(jìn)一步掌握犯罪未遂的特征是什么？它究竟是一種什么樣的形態(tài)？它和犯罪預(yù)備、犯罪中止、犯罪既遂的區(qū)別在哪里？學(xué)習(xí)理論，不僅要知其然，還要知其所以然。就是要多問幾個為什么，真正把其中的道理弄懂、弄通。仍以犯罪未遂為例，掌握了犯罪未遂的特征及其與犯罪預(yù)備、犯罪中止、犯罪既遂的區(qū)別，再進(jìn)一步從刑事責(zé)任上來考察，為什么刑法規(guī)定對犯罪未遂是可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰？對犯罪預(yù)備除了可以比照既遂犯從輕、減輕處罰外，還可以免除處罰？而對犯罪中止則是應(yīng)當(dāng)免除或者減輕處罰。

　　法學(xué)中的一些基本概念、名詞、術(shù)語專門性比較強(qiáng)，比較嚴(yán)謹(jǐn)，決不可望文生義，淺嘗輒止，不求甚解，必須經(jīng)過深入思考，才能準(zhǔn)確理解。對一些緊密相聯(lián)的問題，應(yīng)當(dāng)注意弄清它們的區(qū)別，防止眉毛胡子一把抓，互相混淆。同時(shí)，也要注意在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。例如民法是通過民事法律關(guān)系來實(shí)現(xiàn)其對社會關(guān)系的調(diào)整職能的。因此，民事法律關(guān)系在民法學(xué)中占有核心地位。學(xué)習(xí)民法學(xué)，就必須注意研究作為民事法律關(guān)系主體、內(nèi)容和客體的基本理論。民法中的所有權(quán)關(guān)系、債權(quán)關(guān)系、繼承權(quán)關(guān)系、著作權(quán)關(guān)系以及發(fā)明權(quán)關(guān)系，都是民事法律關(guān)系的具體表現(xiàn)，抓住了這一關(guān)鍵，也就把握住了民法的概要。這對于理解和掌握民法學(xué)的基本理論和基本知識是十分重要的。

　　三、學(xué)習(xí)法學(xué)，應(yīng)當(dāng)把法律作為主要學(xué)習(xí)材料，明確法律規(guī)定。

　　法學(xué)是以研究法律和法律現(xiàn)象為對象的社會科學(xué)。恩格斯曾經(jīng)指出：“隨著立法發(fā)展為復(fù)雜和廣泛的整體，出現(xiàn)了新的社會分工的必要性：一個職業(yè)法學(xué)者階層形成起來了，同時(shí)也就產(chǎn)生了法學(xué)。”（《馬克思恩格斯選集》第2卷，第539頁）法學(xué)的產(chǎn)生以法律的產(chǎn)生和發(fā)展為前提的。學(xué)習(xí)法學(xué)，必須以國家現(xiàn)行的法律規(guī)定為依據(jù)，在法學(xué)理論的指導(dǎo)下，深入地分析、研究立法規(guī)定，理解、掌握立法精神。如果學(xué)習(xí)僅限于教材，忽略法律的規(guī)定，就猶如丟掉必須掌握的武器，不能達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

　　以刑事訴訟法為例。我國目前既有獨(dú)立的、體系完整的《中華人民共和國刑事訴訟法》，又有立法機(jī)關(guān)根據(jù)形勢的發(fā)展和需要，相繼制定的單行的決定、規(guī)定，如《關(guān)于迅速審判嚴(yán)重危害社會治安的犯罪分子的程序的決定》、《關(guān)于刑事案件辦案期限的補(bǔ)充規(guī)定》等等。這些法律規(guī)定科學(xué)地總結(jié)了刑事訴訟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把黨和國家成熟的政策法律化、制度化，是司法機(jī)關(guān)和各訴訟參與人進(jìn)行刑事訴訟必須嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則。刑事訴訟法的教材，教師的授課，以及學(xué)習(xí)、研究必須以這些法律規(guī)定為依據(jù)。學(xué)習(xí)法學(xué)一定要在牢固掌握法學(xué)的基本理論的同時(shí)，諳熟有關(guān)的法律規(guī)定，自覺地運(yùn)用法律武器。

　　社會在不斷發(fā)展，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)在不斷深入地進(jìn)行，為適應(yīng)社會生活不斷發(fā)展的客觀需要，我國社會主義立法工作也在不斷地發(fā)展和完善。學(xué)習(xí)法學(xué)，還要隨時(shí)注意學(xué)習(xí)新頒布的法律文件，不斷提高自己的法學(xué)理論水平，更新和豐富自己的法律知識。

　　四、注意知識的系統(tǒng)性、連貫性，做到融會貫通。

　　學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，一個問題一個問題地學(xué)，但是不能因此而忽略知識的系統(tǒng)性、連貫性，忽略知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。如果僅僅是孤立地機(jī)械地停留在對個別問題、個別概念的記憶上，不能理解其精神實(shí)質(zhì)，不能融會貫通地深刻認(rèn)識相關(guān)的概念和理論，就不可能高屋建瓴地從整體上把握理論體系的全貌。例如，憲法具有國家的其他法律完全不同的特征。它在所規(guī)定的內(nèi)容、法律效力、制訂和修改的程序方面都與普通法律不同，在一國的法律體系中，，占有特殊重要的地位。在學(xué)習(xí)憲法學(xué)的其他內(nèi)容時(shí)，就要注意把這一特征與有關(guān)問題聯(lián)系起來加以理解。這樣，我們就能從理論上更加深刻地認(rèn)識到，為什么在憲法中規(guī)定我國的國家性質(zhì)和政治制度、經(jīng)濟(jì)制度，為什么把建設(shè)社會主義精神文明作為憲法的一項(xiàng)原則而加以強(qiáng)調(diào)，在憲法中規(guī)定我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)有什么重要意義，中國共產(chǎn)黨章程中所規(guī)定的“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動”對于保證憲法的實(shí)施有什么重要意義。又如，在經(jīng)濟(jì)法的稅法部分，具體地闡述了稅收法律制度的特征，刑法中規(guī)定了偷稅、抗稅罪，聯(lián)系到我國現(xiàn)行憲法中把依法納稅作為公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，就會進(jìn)一步理解這樣規(guī)定的必要性，以及國營企業(yè)第二步利改稅對搞活企業(yè)、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)的意義。

　　在學(xué)習(xí)中還要注意對學(xué)科之間的知識有機(jī)地聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，就是說，除了可以作本學(xué)科知識的縱向比較，還可以作學(xué)科之間的縱向比較。這對于加深理解，掌握有關(guān)的知識是十分有益的。例如，國際法中的司法管轄與刑法中的空間效力，刑法中犯罪主體的刑事責(zé)任年齡、刑事責(zé)任能力與民法中的自然人的行為能力、刑法中的刑罰與刑事訴訟中的強(qiáng)制措施，刑法中的緩刑與刑事訴訟中的監(jiān)外執(zhí)行等等。至于刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的異同可比較的內(nèi)容就更多了。

　　綜上所述，學(xué)習(xí)法學(xué)，既要注意循序漸進(jìn)，注意知識的系統(tǒng)性、連貫性，又要注意學(xué)科內(nèi)部以及學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系，做到舉一反三，融會貫通。

　　五、注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　法學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)的學(xué)科。許多法律規(guī)定和法學(xué)原理都是從實(shí)踐中得出來的，同實(shí)踐的聯(lián)系十分密切。因此學(xué)習(xí)法學(xué)一定要注意理論聯(lián)系實(shí)際：聯(lián)系我國的社會實(shí)際、立法與司法實(shí)際。這樣才能加深對法學(xué)理論的理解，學(xué)得生動活潑。聯(lián)系實(shí)際的方法很多，如收集報(bào)刊上發(fā)表的材料，旁聽對案件的審理，有條件的可以辦理一些案件，而比較簡便而有效的方法就是結(jié)合實(shí)際案例來學(xué)習(xí)。例如經(jīng)濟(jì)法中的借款合同、租賃合同、購銷合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、加工承攬合同；民法中的對所有權(quán)的保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)；刑法中的犯罪構(gòu)成、正當(dāng)防衛(wèi)、共同犯罪、數(shù)罪并罰等等。如果從書本到書本，不結(jié)合實(shí)際就會像隔山打炮 空對空，相當(dāng)抽象，而如果理論結(jié)合實(shí)際，結(jié)合具體案例來學(xué)習(xí)，就不會感到枯燥無味，那些原來對初學(xué)者來說干巴巴，不怎么生動的基本概念和基本原理，就會在頭腦中“站”起來，成為具體、形象、生動的東西，不僅能加深對專業(yè)知識的理解，也能培養(yǎng)和提高自己的解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)記憶。